Sắp xếp các Hình 3a,b,c thành hình chữ nhật sao cho sau khi được sắp xếp tạo thành bức tranh như Hình 3d.
Cho a là một số thực dương . Trên bàn có một tấm bìa hình vuông cạnh a cm , năm tấm bìa hình chữa nhật có kích thước a cm x 1 . sau tấm bìa hình vuông cạnh 1 cm . Hãy sắp xếp tất cả những tấm bìa này thành hình chữ nhật sao cho không có phần nào của các tấm bìa được xếp chồng lên nhau ( không có điểm chung trong )
Các hình lập phương được sắp xếp thành một cái tháp như hình vẽ bên. Tổng số các hình lập phương là: |
A. 20
B. 25
C. 35
D. 30
Cho 8 hình tam giác. Mỗi hình như sau
Hãy sắp xếp thành hình dưới đây
Cho 8 hình tam giác. Mỗi hình như sau
Hãy sắp xếp thành hình dưới đây:
Sắp xếp các Hình 3a, Hình 3b, Hình 3c, Hình 3d theo thứ tự cần thực hiện để mô tả việc làm bánh trôi.
Bước 1: Nhào bột
Bước 2: Nặn bánh
Bước 3: Luộc bánh
Bước 4: Vớt bánh
Với 6 que tính, Rô-bốt xếp được một hình chữ nhật như hình bên.
Sử dụng 10 que tính, em hãy sắp xếp một hình chữ nhật. Em tìm được mấy cách xếp?
Sử dụng 10 que tính để xếp thành hình chữ nhật.
Vì hình chữ nhật gồm 2 chiều rộng và hai chiều rộng nên tổng số que tính để xếp chiều rộng và chiều rộng là:
10 : 2 = 5 (que tính)
Ta có: 5 = 1 + 4 = 2 + 3
+) Xếp thành hình chữ nhật có Chiều rộng gồm 1 que tính; Chiều dài gồm 4 que tính.
+) Xếp thành hình chữ nhật có Chiều rộng gồm 2 que tính; Chiều dài gồm 3 que tính.
Vậy ta có 2 cách xếp như vậy.
Có 6 hình lập phương nhỏ cạnh 1 cm. Hãy sắp xếp 6 hình lập phương đó thành một hình hộp chữ nhật. Có bao nhiêu cách xếp khác nhau?
Vì 6 = 6 x 1 = 2 x 3 nên có hai cách xếp sau:
Có 6 hình lập phương nhỏ cạnh 1 cm. Hãy sắp xếp 6 hình lập phương đó thành một hình hộp chữ nhật. Có bao nhiêu cách xếp khác nhau?
Vì 6 = 6 x 1 = 2 x 3 nên có hai cách xếp sau:
giúp câu này với ghi lời giải ra nha
Một học sinh sắp xếp 385 hình vuông nhỏ giống hệt nhau để tạo thành 1 hình chữ nhật mà
không chồng các hình vuông nhỏ lên nhau. Hỏi có bao nhiêu cách sắp xếp như vậy?
Chú ý rằng hai cách sắp xếp như hình 1 và 2 dưới đây được tính là 1 cách.
Các mạt sắt xung quanh nam châm (Hình 19.2) được sắp xếp thành những đường như thế nào?
Trong hình 19.2, các mạt sắt được sắp xếp xung quanh nam châm theo hình tròn, với một mặt của mỗi mạt sắt hướng về phía nam châm, trong khi mặt kia của mỗi mạt sắt hướng về phía bên ngoài. Các mạt sắt này tạo thành các đường xoắn quanh nam châm và gợi nhớ đến hình dáng của một lươn, từ đó được gọi là "lươn cắn câu". Sự sắp xếp này giúp tăng cường lực từ trường của nam châm và cũng giúp giảm sự giảm mạnh của lực từ trường theo khoảng cách.