a) khi nào: 8-2=10?
b) khi nào: 3-2=6?
c) khi nào: 8-0=12?
ai đúng thì tick cho
Khi nào phép tính 10 : 2 = 6 hoàn toàn đúng ?
Khi nào phép tính 12 : 2 = 7 hoàn toàn đúng ?
Khi nào phép tính 14 : 2 = 8 hoàn toàn đúng ?
Khi nào phép tính 16 : 2 = 9 hoàn toàn đúng ?
Các bạn giải chi tiết giúp mình nha!
Khi cả 4 phép toán có số bị chia tăng thêm 2 đơn vị hay số bị chia (2) = số bị chia (1) + số chia.
a)3/x-5/+/y+4/=5
b)/x+6/+4/2y-1/=12
c)2/3x/+/y+3/=10
d)3/4x/+/y+3/=21
5 tick cho ai làm đúng ,thề luôn khi nào cũng đc nhưng đến sáng thứ 4 thì có nha
khi nào 8:2=3
ai đúng mình tick cho luôn
vì : 8 cắt đôi theo chiều dọc là 3, nhớ tick nha
Cắt đôi số tám theo chiều doc thì 8/2=3
khi nào 8 - 2 = 10
ai nhanh mik hứa sẽ tick cho mà phải đúng nhé
8 - 2 = tam - 2 = ta -2 = 12 - 2 = 10
chuc bn hãc giài cac bn kb voi minh nha
Làm thế nào để :
a) 10 : 2 = 6
b) 12 : 2 = 7
c) 14 : 2 = 8
Ai giải chi tiết cho mình thì sẽ tick và kết bạn với người đó
bạn chia bình thường rồi cộng 1 đơn vị vào kết quả là ra
ví dụ :
a, 10 : 2 = 5 ( 10 : 2 + 1 = 5 )
a) 10 : 2 = 2 x 5 : 2 x 1 + 1 = 6
b) 12 : 2 = 3 x 2 x 2 : 2 x 1 + 1 = 12 : 2 + 1 = 7
Bài 3 tìm dư phép chia sau: 10^15 +5 khi chia cho 3 khi chia cho 9 Bài 4 tìm dư cua phép chia sau: 10^140 + 6 khi nào chia cho 3 khia nào chia cho 9 Bài 5 tính tổng:C=1+4+8+12+16+20+.....+160 Bài 6 so sánh 333^444 và 444^333 Bài 7 cho s=1-“+2^2+2^3+2^4+2^5+2^6+2^7.chứng tỏ S chia hết cho 3
3:
\(A=10^{15}+5=1000...05\)(Có 15 chữ số 0)
Tổng các chữ số trong số A là:
1+0+0+...+0+5=6
=>A chia hết cho 3
=>Số dư khi A chia cho 3 là 0
Vì tổng các chữ số trong A là 6 không chia hết cho 9
nên số dư của A khi chia cho 9 là 6
5:
Số số hạng trong dãy từ 4 đến 160 là: \(\dfrac{160-4}{4}+1=\dfrac{156}{4}+1=40\left(số\right)\)
Tổng các số trong dãy từ 4 đến 160 là:
\(\left(160+4\right)\cdot\dfrac{40}{2}=164\cdot20=3280\)
=>C=3280+1=3281
Cho y=f(x)=2x-3.2
a) Tính f(x) khi x=1, x=10.
b) Tính x khi y=4, y=14
c) Những điểm nào sau đây không thuộc đồ thị hàm số f(x)?
A(3 ; 0) ; B(\(\frac{1}{2}\) ; -5) ; C(5; 2) ; D(0 ; -1) ; E(0; -6); F(12; 8)
a) Ta co: y = f(x) = 2x-3.2
Khi x=1 thi: f(x) = 2x - 3.2 = 2.1-3.2 = 2-6 = -4
Khi x=10 thi: f(x) = 2x-3.2 = 2.10-3.2 = 20-6 = 14
b) Tu y = 2x - 3.2 => x = (y+6):2
Khi y = 4 thi x=5
Khi y=14 thi x=10
c) Ta co: f(x) = 2x-3.2 = 2x-6
Xet A thay A co: y = 2x - 6 = 0 ( 0 = 0) => A thuoc do thiXet B thay B co: y = 2x-6 = -5 ( -5 = -5) => A thuoc do thiXet C thay C co: y=2x-6 = 4 ( 4 \(\ne\) 2 ) => C khong thuoc do thiXét D thấy D có: y=2x-6 = -4 ( -4 khác -1 ) => D không thuộc đô thịXet E, E co: y =2x-6 = -6 ( -6 = -6 ) => S thuoc do thiXet F, F co: y = 2x-6 = 18 ( 18 khac 8) => F khong thuoc do thiVay: nhung diem khong thuoc do thi f(x) gom: C ; D ; F
Câu nào đúng, câu nào sai?
a) 60 752 = 60 000 + 700 + 50 + 2
b) Số liền sau của một số là số lớn hơn số đó 1 đơn vị.
c) Một số khi cộng với 0 thì bằng chính số đó.
d) Một số khi nhân với 0 thì bằng chính số đó.
e) Chỉ có các số 0; 2; 4; 6; 8 là số chẵn.
a) Đúng
b) Đúng
c) Đúng
d) Sai, vì một số nhân với 0 thì bằng 0
e) Sai, vì có vô số số chẵn
a, Đúng
b, Đúng
c, Đúng
d, Sai. Vì bất kì số nào nhân với 0 cũng bằng 0
e, Đúng
Cho 1 dây nikelin có rô = 0,40.10-6 ômmet , tiết diện S= 2 mm2 và có R = 30 ôm Vậy dây có chiều dài là bao nhiêu m ? cho mik hỏi là khi nào thì *10 mũ-8 mà khi nào *10mũ -6 zạ😚
Chiều dài: \(R=p\dfrac{l}{S}\Rightarrow l=\dfrac{R.S}{p}=\dfrac{30.2.10^{-6}}{0,40.10^{-6}}=150m\)
Nếu ý của bạn là p(điện trở suất của dây): \(^{-8}va^{-6}\) đó là cái điện trở suất của dây, tùy vào mỗi loại dây thì sẽ có 1 điện trớ suất riêng nhé!