Ai biết làm bài này không?
Em hãy gạch chân dưới trạng ngữ trong câu văn sau và cho biết trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
Hôm sau, Ngựa Trắng lên đường cùng Đại Bàng.
Em hãy gạch chân dưới trạng ngữ trong câu văn sau và cho biết trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
Gạch dưới trạng ngữ và cho biết trạng ngữ bổ sung ý nghĩa gì cho câu ?
Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ.
Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa về………………………………………
Mình cần gấp
Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa về thời gian
Gạch dưới bộ phận trạng ngữ trong các câu ở cột A. Viết vào chỗ trống ở cột B ý nghĩa của mỗi trạng ngữ đó.
| A | B |
| a) Trước nhà, mấy cây hoa giấy nở tưng bừng. | Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa .................... |
| b) Trên các lề phố, trước cổng các cơ quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô trở vào, hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vãi khắp thủ đô. | Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa ................. |
| A | B |
| a) Trước nhà, mấy cây hoa giấy nở tưng bừng. | Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa nơi chốn cho câu. |
| b) Trên các lề phố, trước cổng các cơ quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô trở vào, hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vãi khắp thủ đô. | Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa nơi chốn cho câu. |
Xác định trạng ngữ trong mỗi câu dưới đây và cho biết trạng ngữ bổ sung ý nghĩa gì cho câu.
a. Bằng lời ru ngọt ngào, bà đã đưa tôi vào giấc ngủ.
b. Với hai màu vàng và xanh, họa sĩ đã vẽ nên bức tranh mùa thu rất đẹp.
c. Bằng thuyền buồm, ông Ma-gien-lăng và đoàn thủy thủ đã đi vòng quanh thế giới.
d. Với rất nhiều nghiên cứu, tìm tòi, khám phá, thực nghiệm,... con người đã lên được mặt trăng.
a. Bằng lời ru ngọt ngào, bà đã đưa tôi vào giấc ngủ.
TN giải thích bà đã đưa tôi vào giấc ngủ bằng gì.
b. Với hai màu vàng và xanh, họa sĩ đã vẽ nên bức tranh mùa thu rất đẹp.
TN giải thích họa sĩ đã vẽ nên bức tranh mùa thu rất đẹp bằng gì.
c. Bằng thuyền buồm, ông Ma-gien-lăng và đoàn thủy thủ đã đi vòng quanh thế giới.
TN giải thích ông Ma-gien-lăng và đoàn thủy thủ đã đi vòng quanh thế giới bằng gì.
d. Với rất nhiều nghiên cứu, tìm tòi, khám phá, thực nghiệm,... con người đã lên được mặt trăng.
TN giải thích làm thế nào con người đã lên được mặt trăng.
Câu 6. Gạch chân bộ phận trạng ngữ trong các câu sau và cho biết trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu.
a) Khi phương đông vừa vấn bụi hồngcon họa mi ấy lại hót vang lừng.
b) Để làm ra buồng ra nải,cây mẹ phải đua hoa chúc xuôi sang một phía.
c) Bằng một giọng thân tình ,thầy khuyên chúng em cố gắng học bài, làm bài đầy đủ.
d) Nhờ tinh thần ham học hỏi, I- ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.
đ) Vì rét, những cây lan trong chậu sắt lại
e) Bên bờ biển, anh họa si vừa vẽ tranh vừa nghe nhạc.
g) Anh đã làm nên bao điều kì lạ, với mẫu bút chì.
h) Trên đường ta về lại thủ đô
Cờ đỏ bay quanh tóc bạc Bác Hồ.
a) Khi phương đông vừa vấn bụi hồng con họa mi ấy lại hót vang lừng.
Đây là trạng ngữ chỉ thời gian
b) Để làm ra buồng ra nải, cây mẹ phải đua hoa chúc xuôi sang một phía.
Đây là trạng ngữ chỉ nguyên nhân.
c) Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em cố gắng học bài, làm bài đầy đủ.
Đây là trạng ngữ chỉ phương tiện.
d) Nhờ tinh thần ham học hỏi, I- ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.
Đây là trạng ngữ chỉ nguyên nhân.
đ) Vì rét, những cây lan trong chậu sắt lại
Đây là trạng ngữ chỉ mục đích.
e) Bên bờ biển, anh họa si vừa vẽ tranh vừa nghe nhạc.
Đây là trạng ngữ chỉ nơi chốn.
g) Anh đã làm nên bao điều kì lạ, với mẫu bút chì.
Đây là trạng ngữ chỉ phương tiện.
h) Trên đường ta về lại thủ đô
Cờ đỏ bay quanh tóc bạc Bác Hồ.
Đây là trạng ngữ chỉ thời gian.
bạn có phải là trương tuệ linh học sinh lớp cô hiền môn văn hc thêm k
Câu 3. Gạch chân bộ phận trạng ngữ trong các câu sau và
cho biết trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu.
a) Khi phương đông vừa vấn bụi hồngcon họa mi ấy lại
hót vang lừng.
b) Để làm ra buống ra nải,cây me phải đua hoa chúc xuôi
sang một phía.
c) Bằng một giọng thân tình ,thầy khuyên chúng em cổ
găng học bài, làm bài đẩy đủ.
d) Nhờ tinh thần hạm học hỏi, I- ren trở thành một nhà
khoa học nổi tiếng.
đ) Vì rét, những cây lan trong chậu sắt lại
e) Bên bờ biển, anh họa si vừra vẽ tranh vừa nghe nhạc.
g) Anh đã làm nên bao điều kì lạ, với mẫu bút chì.
h) Trên đường ta về lại thủ đô
Cờ đỏ bay quanh tóc bạc Bác Hồ.
i) Vào một đêm cuối xuân 1947, khoảng hai giờ sáng,trên
đường đi công tác ,Bác Hồ đễn nghi chân ở một nhà bên
đường.
a. Khi phương đông
b.Để làm ra buống ra nải
c. Bằng một giọng thân tình
d.Nhờ tinh thần hạm học hỏi
đ. Vì rét
e. Bên bờ biển
g. Anh đã làm nên bao điều kì lạ
h. Trên đường ta về lại thủ đô
i. Vào một đêm cuối xuân 1947, khoảng hai giờ sáng,trên
đường đi công tác
a. Khi phương đông
b.Để làm ra buống ra nải
c. Bằng một giọng thân tình
d.Nhờ tinh thần hạm học hỏi
đ. Vì rét
e. Bên bờ biển
g. Anh đã làm nên bao điều kì lạ
h. Trên đường ta về lại thủ đô
i. Vào một đêm cuối xuân 1947, khoảng hai giờ sáng,trên
đường đi công tác
Trong các câu sau, câu nào có trạng ngữ bổ sung ý nghĩa chỉ thời gian?
a. Vì bận ôn bài, Lan chưa về quê thăm bà được.
b. Để có những ngày hè vui vẻ và bổ ích cho thiếu nhi, các anh chị phụ trách đó xây dựng kế hoạch hoạt động hè.
GẤP
Ai làm đc mình ticks cho nhé
gạch dưới trạng ngữ trong mỗi câu dưới đây và cho biết trạng ngũ bổ sung ý nghĩa gì cho câu ?
a) Trên đồng cạn , dưới đồng sâu,
Chồng cày vợ cấy , con trâu đi bừa
b) Quanh những pho tượng vĩnh cửu ấy , từng đàn từng đàn chim bồ câu và hải yến sà xuống , đua nhau mỗ những mẩu bánh mì được tung ra từ những bàn tay nhăn nheo của những bà gia nhân hậu
a, Trạng ngữ : Trên đồng cạn , dưới đồng sâu,
`->` Bổ sung ý nghĩa về nơi chốn, địa điểm
b, Trạng ngữ : Quanh những pho tượng vĩnh cửu ấy
`->` Bổ sung ý nghĩa về nơi chốn, địa điểm
(Mình làm ròi mà?)
gạch dưới trạng ngữ trong mỗi câu dưới đây và cho biết trạng ngũ bổ sung ý nghĩa gì cho câu ?
a) Trên đồng cạn , dưới đồng sâu,
Chồng cày vợ cấy , con trâu đi bừa
b) Quanh những pho tượng vĩnh cửu ấy , từng đàn từng đàn chim bồ câu và hải yến sà xuống , đua nhau mỗ những mẩu bánh mì
a, Trạng ngữ : Trên đồng cạn , dưới đồng sâu,
`->` Bổ sung ý nghĩa về nơi chốn, địa điểm
b, Trạng ngữ : Quanh những pho tượng vĩnh cửu ấy
`->` Bổ sung ý nghĩa về nơi chốn, địa điểm
