Tìm và sửa lỗi dùng từ trong các trường hợp sau:

a. Thời cơ đã chín mùi nhưng họ lại không biết nắm bắt.

b. Nó không giấu giếm với ba mẹ chuyện gì.

c. Ngày mai, lớp em sẽ đi thăm quan động Hương Tích.
d. Những bài hát bất tử ấy sẽ còn lại mãi với thời gian.

đ. Tôi rất thích bài “Thơ duyên” của Xuân Diệu vì bài “Thơ duyên” của Xuân Diệu rất hay.

e. Tôi xin phiền Ban Giám hiệu xem xét và giải quyết vấn đề này giúp tôi.

Xác định từ loại in đậm trong những câu sau:

a. Bài văn của Hương được cô giáo đọc trước lớp. (........)

b. Dù có của nhưng hai anh em vẫn rất đau khổ vì không còn bà. (........)

c.Hoa cho Hồng biết ngày mai lớp sẽ đi thăm quan. (.....)

d. Hoa cho Hồng một chiếc nơ rất đẹp. (.....)

EM ĐAG CẦN GẤP LẮM RỒI

Các bạn giúp mình giải nhé

Bài 1:Phân tích cấu tạo câu ghép sau

a)Nếu họ đã quyết định là đi xem phim thì em cũng sẽ xin đi cùng.

b)Không những em đã bắt nó học bài mà em lại còn phải giúp nó giải bài này đến bài kia.

c)Tuy nhà bạn ấy ở xa nhưng em vẫn sẽ quyết tâm đi thăm bạn ấy.

Bài 2:Viết thêm vế câu thích hợp

a)...........mà nó không nghe.

b)Truyện đó không những hay mà................

c)Họ đã đi du lịch ba ngày và ..........(ví dụ:họ sẽ đi về nhà chúng ta ăn cơm)

Chỉ ra lỗi dùng từ trong các câu sau và nêu nguên nhân mắc lỗi và sửa lại cho đúng:

1.Truyện dân gian có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em rất thích đọc truyện dân gian.

2.Ngày mai,chúng em sẽ đi thăm quan viện bảo tàng của tỉnh

3.Ông họa sĩ già nhấp nháy bộ ria mép quen thuộc.

4.Mặc dù còn 1 số yếu điểm nhưng lớp 6B đã tiến bộ vượt bậc.

5.Trong cuộc họp lớp, Lan đã được các bạn nhất trí đề bạt làm lớp trưởng

6.Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu đã được tận mắt chứng thực cảnh tan cửa nát nhà của người dân.

giúp mk nhé

                        Hai mẹ con

Lần đầu mẹ đưa Phương vào lớp 1 cô giáo kêu mẹ ký tên vào sổ Mẹ kể lại nói tôi không biết chữ Phương thương Mẹ quá nó quyết định học cho biết chữ để chỉ giúp mẹ cách ký tên sáng nào Vương cũng đưa mẹ đến lớp Bữa đó đi ngang qua Quảng Nổ gắng sửa đồng Hai mẹ con nhìn thấy cụ Lạc Mất bên đường mẹ nó tôi nhập cuộc sống một mình rồi Bảo Phương giúp mẹ một tay đỡ cụ lên chở vào bệnh viện không mấy lần Phương đến lớp trẻ cô giáo lấy làm lạ hỏi máy Phương không dám nói trong đầu nó không nhỉ lỗi tại mẹ nó bị Nêu tên trong tiết chào cờ đầu tuần Bởi vi phạm nội quy nó thấy rằng mẹ về nhà Phương không ăn cơm Nó buồn và hơi ngúng nguẩy Mẹ dỗ dành dỗ dành Vương vừa khóc vừa kể lại truyện Mẹ nói không sao đâu con để ngày mai mẹ xin lỗi cô giáo hôm sau mẹ vẫn Vương đến lớp cho cô giáo tới mẹ nói điều gì với cô cô cười và gật đầu tiết chào cờ đầu tuần ở đến phương tiện phút mình khi nghe cô hiệu trưởng nhắc tên mình em Trần Anh Phương em còn nhỏ mà đã biết giúp đỡ người neo đơn hoãn lại việc tốt của em Phương đóng được tuyên dương tiếng vỗ tay làm phương bình tĩnh mọi con mắt đổ dồn về phía nó nó cúi gằm mặt xuống cảm thấy ngượng nghịu và xấu hổ vậy mà nó đã dặn mẹ.

 dòng nào dưới đây nếu đúng và đủ cách liên kết câu trong đoạn đầu của bài lần đầu mẹ đưa Phương vào lớp 1 cô giáo kêu mẹ ký tên vào sổ mẹ phải là nói tôi không biết chữ Phương thương Mẹ quá nó quyết định học cho biết chữ để chỉ giúp mẹ cách ký tên a và b từ thay thế từ ngữ B lập từ ngữ dùng từ ngữ nối C thay thế từ ngữ dùng từ ngữ nối d lập từ ngữ thay thế từ ngữ dùng từ ngữ nối.

kiên là 1 cậu bé đã từng phạm lỗi gây rối trật tự công cộng và đã được đưa đi trường giáo dưỡng. Cậu ,mới được trở về nhà sau 6 tháng học tập tại đó. Cậu tỏ vẻ hối lỗi và ít nghịch ngợm hơn trước, nhưng nhiều người lớn trong khu phố vẫn cấm con em họ chơi với kiên vì họ cho cậu là đứa trẻ hư hỏnga em hãy nhận xét thái độ của những người lớn trong khu phố b theo em chúng ta có cần phải tha thứ cho những người mắc lỗi nhưng đã biết sửa lỗi hay không vì sao c Nếu là em trong trường hợp ở gần với kiên em sẽ làm gì.