1 A (đứng trước buổi trong ngày dùng in)

2 B (vế sau dùng thì hiện tại đơn nên vế trước cũng vậy, chủ ngữ là I nên trợ đt là do)

3 D (hai vế trái ngược nhau)

4 C (everyday => hiện tại đơn, she chủ ngữ ngôi t3 số ít nên đt phải chia)

5 C (câu hỏi ở hiện tại, chủ ngữ là ngôi t3 số ít)

6 D (everyday - thì hiện tại đơn, he ngôi t3 số it)

7 D (dấu hiệu hiện tại đơn, chỉ thói quen, chủ ngữ he)

8 C (diễn tả sở thích => hiện tại đơn, they chủ ngữ số nhiều)

9 D 

1A (in đi với buổi)

2B (thì HTĐ với dấu hiệu I'm ở sau)

3D (hai mệnh đề trái ngược)

4C (thì HTĐ với dấu hiệu everyday)

5B (what do/does S do?: Ai đó làm nghề gì?)

6D

7D 

8C

9D

có phải TA lớp 12 ko bạn nhỉ :)??

sory nha bài này tôi không hc nê hok bt 

tập tính gặm nhấm giúp cho bộ gặm nhấm có thể gặm các đồ vật cứng vì thế cách gặm nhấm vật cứng để mài bớt độ dài của răng,nếu không thường xuyên mài răng thì nbộ răng của các bộ gặm nhấm sẽ không thể ngậm lại được.

\(#Taidepzai not xinhgai\)

Nguyễn  Thái Khánh Hà-)))) 

 x^3-6x^2+12x-8=0 
-> x^3-2x^2-4x^2+8x+4x-8=0 
-> x^2(x-2)-4x(x-2)+4(x-2)=0 
-> (x-2)(x^2-4x+4)=0 
->(x-2)(x-2)^2=0 
-> (x-2)^3=0 
->x-2=0 
-> x=2 .

 x^3-6x^2+12x-8=0 
-> x^3-2x^2-4x^2+8x+4x-8=0 
-> x^2(x-2)-4x(x-2)+4(x-2)=0 
-> (x-2)(x^2-4x+4)=0 
->(x-2)(x-2)^2=0 
-> (x-2)^3=0 
->x-2=0 
-> x=2 .

nha ><

“Have” là một trong những từ vựng được sử dụng nhiều nhất trong tiếng Anh. Song, càng tìm hiểu sâu về tiếng Anh, chúng ta thấy rằng “have” cùng các biến thể của nó là “has” và “had” đôi khi vẫn khiến chúng ta nhầm lẫn khi sử dụng các thì và cấu trúc câu nâng cao. Hiểu được vấn đề đó, FLYER đã tổng hợp tất cả kiến thức về ý nghĩa và cách dùng “have”, “has” và “had” cùng các ví dụ đi kèm để giúp các bạn dễ dàng hiểu và nắm chắc mảng ngữ pháp này.

chúc bạn học tốt

"Have had" là một cấu trúc ngữ pháp trong tiếng Anh được sử dụng để diễn tả hành động đã xảy ra trong quá khứ và vẫn còn ảnh hưởng đến hiện tại. Cấu trúc "have had" được tạo thành từ việc kết hợp giữa động từ "have" (được sử dụng như một động từ trợ động từ) và động từ quá khứ phân từ "had". Ví dụ: - I have had a busy day. (Tôi đã có một ngày bận rộn.) - She has had a lot of experience in her field. (Cô ấy đã có rất nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực của mình.) - They have had their car repaired. (Họ đã sửa xe của mình.) Cấu trúc này thường được sử dụng để diễn tả kinh nghiệm, sự thay đổi hoặc tình trạng đã xảy ra trong quá khứ và vẫn còn ảnh hưởng đến hiện tại.

đề bài hỏi j bạn

Yêu cầu là gì em?Có mỗi dãy tính thôi à

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Đề bài hỏi gì vậy em?

1 in->on

Dùng giới từ at hoặc on với the weekend(s)

2 would visit->would have visited

-Câu điều kiện loại 3 diễn tả điều không có thật ở quá khứ

-Cấu trúc: If+S+had PII, S+would+have PII

3 knew->known

-Quá khứ hoàn thành: S+Had+PII

4 am->were

5 can->could

-Câu điều kiện loại 2 diễn tả điều không có thật ở hiện tại hoặc tương lai

-Cấu trúc: If+S+V(ed/bất quy tắc), S+would+V(infinitive)

1. in -> on (weekend luôn đi với giới từ on)

2. would visit -> would have visited (Câu điều kiện loại 3 vì có "were" chỉ giả thiết không có thực trong quá khứ -> mệnh đề chính là thì tương lai hoàn thành trong quá khứ)

3. knew -> known (had + V(pt II): know - knew - known)

4. am - were (Giả thiết không có thực ở hiện tại, tôi không thể là bạn -> câu điều kiện loại 2, mệnh đề phụ ở thì quá khứ đơn)

5. studied -> study (Do không thể xác định giả thiết có tồn tại hay không vì anh ầy có thể đã vượt qua hoặc trượt bài thi hay là sắp thi nên không thể quy về câu điều kiện loại 2,3 -> xem giả thiết đó là tương lai -> Câu điều kiện loại 1)

tam giác DEF cân tại F à 

chỉ là tam giác cân thôi

không cho biết cân tại đâu cả