Câu chuyện về sự tự chủ: Mình từng nhặt được 200 000 đồng từ bạn cùng phòng, nhưng cuối cùng lại tra nó.

Câu chuyện về lòng tự trọng: Nhiều người khen mình đẹp, hỏi mình mua phấn bán hương nhưng mình vẫn không làm điều đó.

Câu chuyện về ý chí vượt khó: Năm lớp 10 học kì I mình được HSTT, kì II mình được HSG. Nên cả năm mình được HSG. Mình đã cố gắng và nỗ lực rất nhiều để đạt được kết quả đó.

Cảm xúc khi trải qua những tình huống đó là rất vui và hâm mộ, khâm phục chính bản thân và trân trọng những gì bản thân đã cố gắng.

- Tình huống 1:

+ Nếu là Quân em sẽ không buồn hay tức giận trước thái độ coi thường của các bạn mà cố gắng học tập, và làm việc chung với các bạn để có thể học tốt hơn ở môn Tin.

+ Nếu là các bạn trong lớp em sẽ chủ động đến làm quen và giúp đỡ Quân học tập và giúp bạn từng bước hòa nhập được với môi trường học tập mới.

- Tình huống 2:

+ Nếu là Vân em sẽ chủ động học hỏi, nhờ các bạn khác chỉ dạy các kỹ thuật dựng clip.

+ Nếu là các bạn khác em sẽ chủ động đề xuất, hướng dẫn và dạy cho Vân kỹ thuật dựng clip và cùng bạn thực hành kỹ thuật dựng clip.

- Tình huống 3:

+ Nếu là Phương, em sẽ không nản chí mà cố gắng giữ gìn sức khỏe đồng thời cổ vũ động viên tinh thần cho các thành viên khác trong đội.

+ Động viên, an ủi bạn khi bạn không may gặp phải chấn thương khi luyện tập. Nhắc nhở bạn chú ý giữ gìn sức khỏe để sức khỏe ổn định chờ đến ngày thi đấu.

- Tình huống 4:

+ Nếu là Ngọc, em chủ động học cùng và giúp Tuấn trong việc ôn luyện và làm bài tập môn tiếng Anh, để giúp bạn cùng tiến bộ.

+ Nếu là Tuấn, em sẽ cố gắng học tập, rèn luyện thêm môn tiếng Anh và nhờ Ngọc giúp đỡ mình.

- Tình huống 1:

+ Chào hỏi lễ phép

+ Mở cửa mời khách vào nhà

+ Rót trà mời khách.

+ Hỏi thăm tình hình các bác dưới quê.

+ Liên hệ bố mẹ về

- Tình huống 2:

+ Hỏi thăm thầy cô.

+ Hỏi thăm bạn bè

+ Tra trên mạng

+ Hỏi anh chị em.

- Tuổi còn nhỏ nên ý chí chưa được mài giũa vững vàng.

- Dễ bị ảnh hưởng bởi môi trường.

Khó khăn:

- Dễ bỏ cuộc trong vài hoàn cảnh.

- Không thể kiểm soát được cảm xúc, dễ nóng giận.

Tình huống 1: Thể hiện sự tự chủ của Hà, dù rất muốn có điện thoại nhưng vẫn kiểm soát bản thân và mang gửi trả đồ cho người đánh mất.

Tình huống 2: Nga thể hiện được lòng tự trọng khi bình tĩnh gặp gỡ người lan truyền thông tin không tốt về mình, điều này chứng tỏ rằng Nga rất biết tự trọng bảo vệ danh dự, nhân phẩm của bản thân.

Tình huống 3: Hoàn cảnh gia đình khó khăn, bố làm xa, mẹ thường xuyên đau ốm, nhà xa trường còn đường khó đi nhưng Thanh luôn cố gắng học tập, chưa nản chí. Đó là biểu hiện của sự vượt khó.

- Việc làm thể hiện sự tự chủ:

+ Đưa ra một quyết định, 1 lựa chọn là do ý muốn của bản thân chứ không phải theo số đông

+ Luôn bình tĩnh, tự tin trong mọi hoàn cảnh

+ Có mục tiêu, lý tưởng rõ ràng

+ …

- Việc làm thể hiện ý chí vượt khó:

+ Vượt lên khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ được giao.

+ Không nản lòng trong quá trình

+ ….

- Việc làm thể hiện lòng tự trọng:

+ Hoàn thành công việc được giao

+ Không gian lận

+ Dũng cảm nhận lỗi

+ Giữ chữ tín

+ ….

Học sinh tự thực hiện.

tham khảo

Cách thể hiện sự tôn trọng khác biệt:

+ Không áp đặt suy nghĩ của mình lên người khác

+ Lắng nghe tích cực những điều khác biệt đó

+ Luôn quan tâm, chia sẻ, đồng cảm với sự khác biệt đó.

Thử đặt mình vào vị trí của họ để hiểu điều họ mong muốn cho mình

Chăm chú lắng nghe và tôn trọng ý kiến từ họ

Phản hồi điều tích cực cho người thân