Thực hành tìm hiểu thông tin, yêu cầu cơ bản về nhóm nghề em quan tâm.

Gợi ý:

1. Thảo luận về đặc trưng của từng nhóm nghề trong xã hội theo danh mục nhóm nghề đã lập ở hoạt động 1.

Ví dụ:

2. Xác định yêu cầu của từng nhóm nghề trên

Ví dụ:

+ Nhóm nghề nghiên cứu: Công việc đòi hỏi năng lực tư duy chính xác, tỉ mỉ.

+ Nhóm nghề nghệ thuật: Công việc đòi hỏi trí tưởng tượng, óc sáng tạo và trực giác.

+ Nhóm nghề xã hội: Công việc đòi hỏi năng lực giao tiếp, ứng xử và kiên trì, nhẫn nại.

+ ...

Chia sẻ thông tin về yêu cầu cơ bản của các nhóm nghề ở địa phương.

Ví dụ:

Chia sẻ nội dung và cách thức tìm hiểu các nhóm nghề quan tâm.

Gợi ý:

+     Nội dung tìm hiểu:

+     Các nguồn tìm kiếm thông tin:

+     Các cách tìm kiếm thông tin:

Thực hành tìm hiểu thông tin về nghề nghiệp phổ biến trong xã hội hiện đại.

- Chọn 1 đến 2 nghề phổ biến trong xã hội hiện đại để tìm hiểu.

- Xác định thông tin, dữ liệu cần thu thập khi tìm hiểu những nghề đó.

Gợi ý:

+ Những công việc đặc trưng của nghề.

+ Trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của nghề.

+ Những thách thức của nghề trong xã hội hiện đại đối với người lao động. 

- Thực hiện việc tìm hiểu các thông tin về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại theo cách phù hợp.

Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề:

1. Phân loại được các nhóm nghề cơ bản.

2. Chỉ ra được đặc trưng, yêu cầu của từng nhóm nghề.

3. Giải thích được ý nghĩa của việc đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp của người lao động.

4. Sưu tầm và giới thiệu được các tài liệu về xu hướng phát triển nghề trong xã hội và thị trường lao động.

5. Phân tích được yêu cầu của nhà tuyển dụng về phẩm chất và năng lực của người lao động.

1. Xác định cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến việc học tập, hướng nghiệp của bản thân

Gợi ý:

- Cơ sở lựa chọn (yêu cầu về phẩm chất, năng lực của người lao động; thông tin cơ bản về nghề/nhóm nghề lựa chọn; sự phù hợp của bản thân với nghề/nhóm nghề lựa chọn).

- Xác định các ưu tiên trong lựa chọn cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

2. Chia sẻ, trao đổi với các bạn trong lớp về vấn đề trên