Khó khăn do thích ăn đồ ăn nhanh.

Khó khăn do thích ngủ nướng, lười tập thể dục.

Thuận lợi vì có mẹ đồng hành thực hiện cùng - một người bạn đồng hành cực kì chất lượng.

Hoạt động 2 - Tham khảo:

KẾ HOẠCH HỌC TẬP, RÈN LUYỆN

THEO NGHỀ/NHÓM NGHỀ LỰA CHỌN

1. Họ và tên: Bùi Hải Nam                    Giới tính: Nam

2. Ngày, tháng, năm sinh:31/03/2007

3. Nơi ở hiện tại: Nam Định

4. Đang học lớp: 10A1 Trường: THPT Mỹ Tho

5. Những nghề em dự định chọn: Hướng dẫn viên du lịch.

6. Yêu cầu về phẩm chất, năng lực của những nghề em định chọn: phẩm chất tốt, giao tiếp tốt, yêu nghề, mến khách.

7. Đặc điểm của em. Ghi rõ những điểm mạnh, điểm hạn chế về năng lực, phẩm chất, sở thích, khả năng (học lực, khả năng nổi trội, thể chất, sức khỏe, vận động,....) của bản thân.

+ Điểm mạnh: Vui vẻ, hòa đồng.

+ Học lực: Khá

+ Sức khỏe: Tốt

+ Hạn chế: Bị say xe

8. Yêu cầu của các trường đào tạo nghề em định chọn. 

9. Kế hoạch học tập rèn luyện cụ thể:

- Thuận lợi: em giao tiếp cởi mở với bạn bè hơn, tích cực tham gia các hoạt của lớp cùng các bạn và thầy cô. 

- Khó khăn: Em vẫn còn nóng giận khi giải quyết tình huống với bạn bè, thầy cô.

- Học sinh xác định những thuận lợi và khó khăn trong thực hiện hoạt động của chủ đề:

Thuận lợi: Hiểu và rèn luyện được các phẩm chất trong nghề nghiệp. Biết thêm được nhiều nghề nghiệp khác nhau.

Khó khăn: Cần rèn luyện thêm những năng lực liên quan tới ngành nghề.

- Thuận lợi: Em đã hợp tác với các bạn trong lớp về thuyết trình, em đã hợp tác với mọi người xung quanh về vệ sinh nơi công cộng.

- Khó khăn: Em cha giới thiệu với mọi người về truyền thống của nhà trường và Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

- Học sinh nhận biết thuận lợi/ khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề.

Thuận lợi: Dễ dàng thực hành cùng gia đình, người thân.

Khó khăn: Còn chưa thể hiện được nhiều tình cảm với người thân trong gia đình.

- Học sinh thực hiện chia sẻ thuận lợi/ khó khăn đã gặp khi hoạt động trong chủ đề.

Thuận lợi: Học tập thêm về cách bảo vệ môi trường.

Khó khăn: Còn chưa thực hành tốt bảo vệ môi trường.

- Học sinh đánh giá những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện hoạt động trong chủ đề.

Thuận lợi: Biết thêm về những đặc điểm của hoạt động làng nghề địa phương.

Khó khăn: Còn chưa được trải nghiệm được những nghề nghiệp thực tế.

- Học sinh chia sẻ những thuận lợi/ khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề gặp phải.

Thuận lợi: rèn luyện thêm những cách hành xử có văn hóa, tôn trọng sự khác biệt, tham gia những hoạt động thiện nguyện…

Khó khăn: chưa được tổ chức và tham gia những hoạt động thực tế nhiều, thực hành còn hạn chế.

- Thuận lợi: em biết được công dụng và ý nghĩa của việc gìn giữ các làng nghề truyền thống. 

- Khó khăn: Hiện nay nhiều người trẻ quên dần những làng nghề truyền thống.