1. Em hãy cho biết loại biến dạng trong mỗi trường hợp sau:
a) Cột chịu lực trong tòa nhà.
b) Cánh cung khi kéo dây cung.
2. Tìm thêm ví dụ về biến dạng kéo trong đời sống.
Câu 1: Hãy lấy ví dụ một số vật biến dạng như biến dạng của lò xo
Câu 2: Hãy lấy ví dụ một số trường hợp lực ma sát có lợi và có hại trong đời sống .
Câu 3: Tại sao đi trên mặt đất lại dể dàng hơn khi đi trên nước
Câu 4: Nêu đơn vị của lực, năng lượng.
Câu 5: Hãy lấy một số ví dụ về lực hút trái đất.
Câu 6: Trọng lượng là gì? Kí hiệu, đơn vị?
Câu 7: Nêu các tác dụng của lực ma sát trong chuyển động? Lấy ví dụ
Câu 8: Làm bài tập 41.3( SBT) tang 68 KNTT
Câu 9:Làm bài tập 46.6(SBT) trang 75 KNTT
Câu 10: Lực là gì ? Các đặc trưng của lực?
Câu 11: Thế nào là lực ma sát trượt, ma sát lăn? Lấy ví dụ
sao mik toàn làm mấy câu dài chi cho khổ
răng khi mô cũng đăng bài rứa thành ta chộ bây ngày nào cũng đăng, có bài khó thì mới đăng chứ
Câu 1: Hãy lấy ví dụ một số vật biến dạng như biến dạng của lò xo
Câu 2: Hãy lấy ví dụ một số trường hợp lực ma sát có lợi và có hại trong đời sống .
Câu 3: Tại sao đi trên mặt đất lại dể dàng hơn khi đi trên nước
Câu 4: Nêu đơn vị của lực, năng lượng.
Câu 5: Hãy lấy một số ví dụ về lực hút trái đất.
Câu 6: Trọng lượng là gì? Kí hiệu, đơn vị?
Câu 7: Nêu các tác dụng của lực ma sát trong chuyển động? Lấy ví dụ
Câu 8: Làm bài tập 41.3( SBT) tang 68 KNTT
Câu 9:Làm bài tập 46.6(SBT) trang 75 KNTT
Câu 10: Lực là gì ? Các đặc trưng của lực?
Câu 11: Thế nào là lực ma sát trượt, ma sát lăn? Lấy ví dụ
Tham khảo:
Câu 1: bút bi, đệm lò xo, lực kế, …
Câu 2: Lực ma sát có lợi:
+ Ma sát lăn giữa mặt đường và bánh xe .
+ Ma sát nghỉ các đồ vật để trên bàn.
- Ma sát có hại:
+ Ma sát trượt làm mòn các động cơ, máy móc.
+ Ma sát trượt giữa không khi và máy bay, tàu vũ trụ.
Câu 3: Khi đi ở trên bờ, ta chỉ chịu tác dụng lực cản không khí. Khi xuống dưới nước, ta vừa phải chịu tác dụng lực cản không khí, vừa phải chịu tác dụng lực cản của nước, lực cản của nước lớn hơn lực cản của không khí nên đi lại trên bờ dễ dàng hơn dưới nước.
Câu 4: Lực:
Newton (viết tắt là N) là đơn vị thuộc hệ đo lường quốc tế (SI) được sử dụng để đo lực, lấy tên của nhà bác học.
Năng lượng:
Năng lượng, theo công thức liên hệ đến khối lượng toàn phần E = mc² trong lý thuyết tương đối của Albert Einstein, là một thước đo khác của lượng vật chất. Nó là khối lượng nhân với một hằng số có đơn vị là vận tốc bình phương. Do vậy đơn vị đo năng lượng, trong hệ đo lường quốc tế, là kg (m/s)².
Câu 5: một số ví dụ:
- Thả viên phấn từ trên cao rơi xuống đất nhờ lực hút của Trái đất.
- Cuốn sách nằm yên trên bàn do lực hút của Trái Đất tác dụng vào quyển sách cân bằng với lực nâng của bàn.
- Ném một quả bóng lên cao, ta thấy quả bóng lại rơi xuống đất do có lực hút Trái Đất tác dụng lên quả bóng.
Câu 6: Trọng lượng của vật chính là độ lớn hay cường độ của trọng lực tác dụng lên vật đó. Hay nói cách khác, trọng lượng là độ lớn của lực hấp dẫn tác dụng lên chính vật thể đó.
Trong Vật Lý, trọng lượng được ký hiệu là P.
Đơn vị đo trọng lượng là Newton (ký hiệu là chữ N); được lấy từ tên của nhà Vật Lý học người Anh – Isaac Newton.
Trọng lượng của một vật có khối lượng 100g xấp xỉ bằng 1N.
Câu 7: + Nhờ có lực ma sát nghỉ mà các vật được giữ cố định trong không gian.
Ví dụ: đinh được giữ trên tường, vít và ốc bắt được với nhau không bị tuột ra, con người cầm nắm được các vật, xe cộ di chuyển trên đường, …
+ Nhờ có lực ma sát lăn hay ma sát trượt mà các vật khi lăn hoặc trượt sẽ dừng lại.
Câu 8:
Câu 9:
Khi xách chiếc cặp từ tầng 1 lên tầng 3, học sinh đó nâng chiếc cặp lên độ cao là:
2 x 3,5 = 7 (m)
Năng lượng cần để nâng chiếc cặp 100 N từ tầng 1 lên tầng 3:
100 x 7 = 700 (J).
Câu 10: Lực được mô tả như đại lượng kéo hoặc đẩy một vật, làm cho vật có khối lượng thu một gia tốc. Trong vật lý học, lực (Tiếng Anh: force) là bất kỳ ảnh hưởng nào làm một vật thể chịu sự thay đổi, hoặc là ảnh hưởng đến chuyển động, hướng của nó hay cấu trúc hình học của nó.
– Lực được biểu diễn dưới dạng vectơ có phương và chiều không cố định.
– Để đo độ lớn lực tác dụng chúng ta cần sử dụng thiết bị chuyên dụng là lực kế.
– Đơn vị đo của lực là Newton hay còn được ký hiệu là N.
– Gốc của lực sẽ được xác định tại điểm đặt lực.
Câu 11:
Câu 1
Lò xo trong các loại súng hơi.
Ná cao su – trò chơi của trẻ em.
Lò xo giảm xóc ở xe máy.
Nhịp đàn hồi ở các bánh xe, ô tô, tàu hỏa, đệm mút của giường nằm, ghế ngồi xe ô tô
Câu 2
a) Ma sát có lợi:
+ Lực ma sát trượt giữa viên phấn và cái bảng
+ Lực ma sát giữa bu lông và đai ốc
+Lực ma sát nghỉ giúp con người đứng vững
b)Lực ma sát có hại
+Lực ma sat trượt làm mòn các động cơ, máy móc, đồ dùng (ma sát trượt giữa đế giày và mặt đường, hoặc ma sát giữa đĩa tròn và xích của xe đạp,.)
+Lực ma sát trượt đẩy cái hộp chuyển động trên sàn,..
Câu 3
Vì lực cản của nước lớn hơn lực cản của không khí.
Lời giải: Đi lại trên bờ thì dễ dàng còn đi lại dưới nước thì khó hơn vì lực cản của nước lớn hơn lực cản của không khí.
Câu 4
Đơn vị của lực là Niu tơn (N)
Đơn vị đo của năng lượng là Jun
Câu 5
Ví dụ về lực hút Trái Đất:
- Thả viên phấn từ trên cao rơi xuống đất nhờ lực hút của Trái đất.
- Cuốn sách nằm yên trên bàn do lực hút của Trái Đất tác dụng vào quyển sách cân bằng với lực nâng của bàn.
- Ném một quả bóng lên cao, ta thấy quả bóng lại rơi xuống đất do có lực hút Trái Đất tác dụng lên quả bóng.
Câu 6
Đơn vị đo trọng lượng là Newton, có kí hiệu là N. Trọng lượng của vật nặng 100g tương đương 1N.
Câu 7
+ Nhờ có lực ma sát nghỉ mà các vật được giữ cố định trong không gian.
Ví dụ: đinh được giữ trên tường, vít và ốc bắt được với nhau không bị tuột ra, con người cầm nắm được các vật, xe cộ di chuyển trên đường, …
+ Nhờ có lực ma sát lăn hay ma sát trượt mà các vật khi lăn hoặc trượt sẽ dừng lại.
Câu 8
a. 0,5 cm ứng với 5 N, nên 30 N ứng với (30.0,5):5 = 3 cm
b. 20 N ứng với (20.0,5):5 = 2 cm
c. 25 N ứng với (25.0,5):5 = 2,5 cm
d. 5 N tương ứng với 0,5 cm
Câu 9
Khi xách chiếc cặp từ tầng 1 lên tầng 3, học sinh đó nâng chiếc cặp lên độ cao là:
2 x 3,5 = 7 (m)
Năng lượng cần để nâng chiếc cặp 100 N từ tầng 1 lên tầng 3:
100 x 7 = 700 (J).
Câu 10
Lực được mô tả như đại lượng kéo hoặc đẩy một vật, làm cho vật có khối lượng thu một gia tốc. Trong vật lý học, lực (Tiếng Anh: force) là bất kỳ ảnh hưởng nào làm một vật thể chịu sự thay đổi, hoặc là ảnh hưởng đến chuyển động, hướng của nó hay cấu trúc hình học của nó.Đơn vị SI: newtonCâu 11-Ma sát trượt: lực ma sát sinh ra trong chuyển động trượt của hai bề mặt.
Vd: đẩy thùng hàng trên sàn nhà, má phanh ép lên vành bánh xe.
- Ma sát lăn: lực ma sát sinh ra trong chuyển động lăn của vật.
Vd:đẩy thùng hàng trên xe đẩy có bánh xe, hòn bi lăn trên sàn nhà.
Hãy dùng những từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau:
Quan sát một cái cung bằng tre treo trên tường, ta thấy dây cung làm cho cánh cung bị cong đi (H9.1a)
Cánh cung đã bị…Cánh cung là một…Khi nó bị biến dạng, nó sẽ tác dụng vào hai đầu dây cung hai…Hai lực này cùng tác dụng vào dây cung, chúng có cùng phương, ngược chiều và là hai…
Biến dạng; vật có tính chất đàn hồi; lực đàn hồi; lực cân bằng
Lấy ví dụ về lực tác dụng có thể làm thay đổi tốc độ, hướng chuyển động, biến dạng vật, vừa biến đổi tốc độ vừa biến dạng vật. Mỗi trường hợp lấy 1 ví dụ.
1. VD về lực kéo: Lực mà con trâu tác dụng lên cái cày là một lực kéo.
VD về lực đẩy: Lực mà chân tác dụng vào bóng là lực đẩy
VD về lực hút: Lực mà nam châm tác dụng vào thanh sắt là lực hút
2. VD về tác dụng của lực làm vật bị biến đổi chuyển động:
- Hòn bi đang nằm yên mà ta bắn nó thì nó bị biến đổi chuyển động
VD về tác dụng của lực làm vật bị biến dạng:
- Lấy tay ấn mạnh vào quả bóng cao su thì nó bị biến dạng
VD về tác dụng của lực làm vật vừa bị biến đổi chuyển động vừa bị biến dạng:
Quả bóng tennis đang bay, ta dùng vợt đánh bóng thì quả bóng bị biến đổi chuyển động và đồng thời bị biến dạng chút ít.
1 . Vd : Lực kéo : chơi kéo co , đầu tàu tác dụng với toa tàu ,...
Lực đẩy : Gió tác dụng vào buồm ,...
Lực hút : Nam châm tác dụng lên quả nặng , ...
2. Vd : Biến đổi chuyển động : Hòn bi đang nằm yên mà ta bắn nó thì nó bị biến đổi chuyễn động
Biến đổi Biến dạng : Lấy tay ấn vào quả bóng cao su thì nó bị biến dạng
Chọn những từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau:
- trọng lực | - lực kéo | - cân bằng |
- biến dạng | - Trái Đất | - dây gàu |
Một gầu nước được treo đứng yên ở đầu một sợi dây. Gàu nước chịu tác dụng của hai lực….Lực thứ nhất là…của dây gàu; lực thứ hai là…của gàu nước. Lực kéo do…tác dụng vào gàu. Trọng lượng do…tác dụng vào gàu (H.8.1a)
Cân bằng; lực kéo; trọng lực; dây gàu; Trái Đất
Những sự biến dạng của vật do chịu tác dụng lực là những loại nào? Lấy ví dụ minh họa cho mỗi loại.
Những sự biến dạng.
- Vật bị nén lại. Ví dụ: lò xo lá tròn bị nén khi dùng tay ép lại.
- Vật bị kéo dãn. Ví dụ: Lò xo treo thẳng đứng bị vật nặng kéo xuống, dãn dài ra.
Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào lực tác dụng làm vật vừa biến dạng vừa biến đổi chuyển động? *
A. Một quả bóng cao su đang nằm yên chịu tác dụng của một lực đẩy.
B. Kéo một xô nước lên cao.
C. Trời dông, gió cuốn một chiếc lá bay lên cao.
D. Lực sĩ bắt đầu ném một quả tạ.
Từ một tế bào mẹ ban đầu, sau 2 lần phân chia tạo ra bao nhiêu tế bào? *
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Nghiên cứu về Trái đất thuộc lĩnh vực nào sau đây? *
A.Vật lí.
B.Khoa học Trái đất.
C.Sinh học
D. Thiên văn học.
Cấu tạo của lực kế KHÔNG có bộ phận nào dưới đây? *
A.Vạch chia độ và số chỉ.
B. Cái đĩa cân.
C. Cái chỉ vạch.
D. Lò xo.
Trong các lĩnh vực sau, đâu là lĩnh vực chủ yếu của Khoa học tự nhiên? *
A.Lịch sử, Sinh học, Vật lí, Hóa học, Thiên văn học.
B. Sinh học, Vật lí, Hóa học, Thiên văn học, Khoa học Trái đất.
C. Khoa học Trái đất, Toán học, Vật lí, Thiên văn học, Hóa học.
D. Sinh học, Toán học, Khoa học Trái đất, Thiên văn học.
Để biểu diễn lực ta cần phải xác định các yếu tố nào của lực? *
A.Phương, chiều, độ lớn của lực.
B. Điểm đặt, phương, chiều và độ lớn của lực.
C. Điểm đặt, chiều dài của lực.
D. Phương, chiều của lực.
Sinh vật lấy thức ăn, chất dinh dưỡng, nước từ môi trường thuộc đặc điểm nào để nhận biết vật sống? *
A.Vận động.
B.Thải bỏ chất thải.
C.Lớn lên.
D. Sinh sản.
Mô tả nào sau đây là đúng về phương, chiều, độ lớn của lực được biểu diễn dưới đây? *
A. Lực có phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống dưới, độ lớn là 10N.
B. Lực có phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống dưới, độ lớn là 20N.
C. Lực có phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên trên, độ lớn là 10N.
D. Lực có phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên trên, độ lớn là 20N
Hóa học là khoa học nghiên cứu về *
A.Trái đất và bầu khí quyển xung quanh Trái đất.
B. các chất và sự biến đổi các chất.
C. các hành tinh, ngôi sao.
D. các sinh vật và sự sống trên Trái đất.
Khi mua trái cây ở chợ, loại cân thích hợp thường dùng là *
A.cân tạ
B.cân Roberval
C.cân đồng hồ
D. cân tiểu li
Lục lạp là bào quan có ở thành phần nào của tế bào thực vật? *
A. Tế bào chất.
B. Thành thế bào.
C. Nhân.
D. Màng tế bào.
Ta sử dụng lực kế có giới hạn là bao nhiêu để đo một lực có độ lớn khoảng 20N? *
A.17N.
B.25N.
C.9N.
D. 15N.
Đơn vị đo khối lượng là *
A.kilomet
B. kilogam
C.lit
D. giây
Cơ thể người lớn lên được là do đâu? *
A. Do sự lớn lên không ngừng của tế bào.
B. Do sự xuất hiện của những cơ quan mới.
C. Do sự lớn lên và phân chia của tế bào.
D. Do sự hoàn thiện của các cơ quan.
Bạn An thực hiện đo thời gian để đun sôi một lít nước. Em hãy giúp bạn bằng cách lựa chọn dụng cụ đo phù hợp trong các dụng cụ đo sau: *
A.Cân đồng hồ
B.Thước dây
C.Nhiệt kế
D. Đồng hồ bấm giây
Đặc điểm nào sau đây là đặc điểm để nhận biết vật sống? *
A.Không có khả năng tự điều chỉnh.
B. Thu nhận chất cần thiết.
C. Có khả năng thay đổi trọng lượng.
D. Có khả năng thay đổi kích thước.
Trong các vật sau đây, vật nào không là vật sống? *
A.Cái bàn.
B.Nấm.
C.Virus.
D. Con cá.
Trong các vật sau đây, vật nào có khả năng lớn lên? *
A.Cái kéo.
B.Con đò.
C.Cục tẩy.
D. Con mèo.
Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm:“Độ mạnh, yếu của lực được gọi là … của lực”. *
A.khối lượng.
B.độ lớn.
C.chiều dài.
D. thể tích.
Vật nào sau đây có cấu tạo từ tế bào? *
A.Lọ thuốc.
B.Con ếch.
C.Máy tính.
D. Cái ghế.
Những bộ phận có cả ở tế bào thực vật và tế bào động vật là: *
A. vách tế bào, tế bào chất, nhân tế bào.
B. vách tế bào, tế bào chất, màng tế bào.
C. tế bào chất, nhân tế bào, màng tế bào.
D. vách tế bào, nhân tế bào, màng tế bào 1, 3, 4.
Quan sát vật nào dưới đây cần phải sử dụng kính hiển vi? *
A.Tế bào biểu bì vảy hành
B. Con kiến
C. Con ong
D. Tép bưởi
Lực kéo xuất hiện trong trường hợp nào dưới đây? *
A. Nâng một vật nặng lên cao.
B. Một vật nặng mắc vào lò xo treo thẳng đứng bị dãn ra.
C. Dùng tay đẩy vào viên bi đang nằm yên trên mặt sàn.
D. Lực ấn của tay người tác dụng lên mặt đệm cao su.
Tại sao mỗi loại tế bào có hình dạng và kích thước khác nhau? *
A. Để phù hợp với chức năng của chúng.
B. Để tế bào không bị chết.
C. Để các tế bào có thể bám vào nhau dễ dàng.
D. Để tạo sự đa dạng sinh vật.
Chọn đơn vị đo thích hợp khi đo chiều dài của một cuốn sách KHTN 6. *
A.km
B.cm
C.m
D.cm2
Đo chiều dài của chiếc bút chì theo cách nào sau đây là hợp lí nhất? *
A.
B.
C.
D.
Theo thứ tự các bước đo lực, bước tiếp theo sau khi lựa chọn lực kế phù hợp cần *
A. giữ cho kim chỉ thị luôn ở vị trí phía trên vạch số 0.
B. mắc vật vào lò xo của lực kế.
C. đọc kết quả khi kim chỉ rời khỏi vạch số 0.
D. điều chỉnh sao cho khi chưa đo lực, kim chỉ thị nằm đúng vạch số 0 của thang đo.
Nhân tế bào có chức năng gì? *
A.Kiểm soát sự di chuyển các chất vào và ra khỏi tế bào.
B.Chứa vật chất di truyền.
C.Là nơi diễn ra hầu hết các hoạt động sống của tế bào.
D.Là trung tâm điều khiển các hoạt động sống của tế bào.
Điểm khác nhau giữa tế bào động vật và tế bào thực vật là: *
A.Tế bào động vật có thành tế bào, tế bào thực vật không có thành tế bào.
B.Tế bào động vật có không bào lớn, tế bào thực vật có không bào nhỏ.
C.Tế bào động vật có lục lạp, tế bào thực vật không có lục lạp.
D.Tế bào động vật có không bào nhỏ, tế bào thực vật có không bào lớn.
Lực được biểu diễn trong hình vẽ sau có chiều như thế nào? *
A.Chiều từ trái sang phải.
B. Chiều từ phải sang trái.
C. Chiều từ trên xuống dưới.
D. Chiều từ dưới lên trên.
Trong các hoạt động sau, hoạt động nào không phải là hoạt động nghiên cứu khoa học? *
A.Tìm hiểu vũ trụ.
B.Nghiên cứu sản xuất ra vacxin phòng bệnh đậu mùa.
C.Lai tạo giống lúa mới.
D.Vận chuyển gạo.
Tại sao nói “tế bào là đơn vị chức năng của sự sống”? *
A. Vì tế bào thực hiện đầy đủ các quá trình sống cơ bản như: sinh sản, trao đổi chất, cảm ứng, vận động, sinh trưởng.
B. Vì tế bào rất vững chắc.
C. Vì tế bào rất nhỏ bé.
D. Vì có nhiều tế bào trong cơ thể.
Để đo khối lượng của một vật ta dùng dụng cụ nào? *
A.Thước đo.
B.Kính hiển vi.
C.Cân.
D. Kính lúp.
Lực kế dùng để *
A.đo độ lớn của lực.
B. đo khối lượng của một vật.
C. đo chiều dài của một vật.
D. đo kích thước của vật.
Đơn vị cấu trúc cơ bản của sinh vật là *
A.tế bào.
B.mô.
C.cơ quan.
D. hệ cơ quan.
Chúng ta đã biết, lực tác dụng vào vật có thể làm thay đổi tốc độ, hướng chuyển động hoặc làm biến dạng vật. Không những thế, lực còn có thể làm quay vật. Ví dụ, ở hình 18.1, khi đẩy hoặc kéo thì cánh cửa có thể quay quanh bản lề. Khi nào thì lực tác dụng lên vật sẽ làm quay vật?
Lực tác dụng lên vật sẽ làm quay vật khi lực tác dụng vào vật có giá không song song và không cắt trục quay.