Em hãy quan sát hình sau và cho biết thông tin về dung lượng của từng ổ đĩa.
câu 1 : Cho biết thông tin về dung lượng của ổ đĩa CD
Ổ đĩa C:
Loại: Ổ đĩa hệ thống (có logo Windows).
Dung lượng ổ đĩa: 99,9 GB
Dung lượng trống: 60,2 GB
Địa chỉ ổ đĩa: C:\
Tên ổ đĩa: OS
Ổ đĩa D:
Dung lượng ổ đĩa: 365 GB
Dung lượng trống: 293 GB
Tên ổ đĩa: DATA
Địa chỉ ổ đĩa: D:\
Thực hành với đĩa CD và ổ đĩa CD:
a) Quan sát một ổ đĩa CD. Cho biết thao tác để mở, đóng ổ đĩa.
b) Quan sát một đĩa CD. Nhận biết mặt trên, mặt dưới và cách đưa đĩa CD vào ổ đĩa.
c) Thực hiện các thao tác để đưa một đĩa CD vào ổ đĩa. Quan sát chuyển động của ngăn chứa đĩa, sự thay đổi của đèn tín hiệu trên ổ đĩa và thông báo trên màn hình.
a) Ta nhấn nút gần ổ đĩa CD để mở ra, nhấn thêm lần nữa để đóng vào
b) Quán sát đĩa CD:
- Thứ tự từ trái sang phải lần lượt là mặt trên và mặt dưới của đĩa CD.
- Ta đặt đĩa CD vào ổ như hình, để mặt trên hướng lên trên, mặt dưới tiếp xúc với ổ đĩa.
c) Thao tác để đưa đĩa CD vào ổ đĩa.
• Nhấn nút để mở ổ đĩa.
• Đặt đĩa vào ổ đĩa khi ổ mở ra.
• Nhấn nút để đóng ổ đĩa
- Khi ổ đĩa mở ra hoặc đóng vào, đèn sẽ sáng nhấp nháy.
Quan sát hình sau, cho biết dung lượng đã sử dụng trong ổ đĩa E là bao nhiêu? *
58
16
99
Em hãy chỉ ra các ổ đĩa, thư mục và các tệp ở Hình 2.
Quan sát Hình 3 và cho biết thư mục nào đang được mở, nội dung của thư mục đó gồm những gì. Thư mục Gia sach chứa những thư mục con nào?
Các ổ đĩa, thư mục và các tệp ở Hình 2:
- Ổ đĩa: (C:), (D:), (E:), (F:).
- Thư mục: Gia sach, Sach, Vo bai tap.
- Tệp: Tin hoc, Toan.
Trong Hình 3, thư mục Gia sach đang được mở. Nội dung của thư mục đó gồm hai thư mục con: Sach, Vo bai tap.
Câu 32: Hành động nào dưới đây không phải lợi ích mạng máy tính mang lại?
A. Học trực tuyến
B. Chơi game
C. Đặt vé tàu qua mạng
D. Giáo viên dùng chung máy in
Câu 33: Hãy quan sát hình sau và cho biết ổ đĩa D (Local Disk D:) có dung lượng nhớ tối đa là bao nhiêu?
A. 159
B. 164
C. 323
D. 5
Câu 34: Đơn vị đo dữ liệu nào sau đây là lớn nhất?
A. Kilobyte (KB)
B. Megabyte (MB)
C. Gigabyte (GB)
D. Terabyte (TB)
Câu 35: Số 4 được mã hóa thành dãy bit nào?
A. 011
B. 100
C. 101
D. 110
Câu 36: Dữ liệu được máy tính lưu trữ dưới dạng
A.Thông tin
B.Dãy bit
C.Số thập phân
D.Các kí tự
Câu 37: Dữ liệu trong máy tính được mã hoá thành dãy bit vì
A.Dãy bit đáng tin cậy hơn
B.Dãy bit được xử lí dễ dàng hơn
C.Dãy bit chiếm ít dung dượng nhớ hơn
D.Máy tính chỉ làm việc với hai kí hiệu 0 và 1
Câu 38: Đơn vị đo dung lượng thông tin nhỏ nhất là gì?
A.Byte
B.Digit
C.Kilobyte
D.Bit
Câu 39: Một bit được biểu diễn bằng
A.Một chữ cái
B.Một kí hiệu đặc biệt
C.Kí hiệu 0 hoặc 1
D.Chữ số bất kì
Câu 40: Hoạt động “Em đang nghe chương trình thời sự trên Tivi” thuộc hoạt động nào trong quá trình xử lý thông tin?
A. Thu nhận
B. Xử lí
C. Lưu trữ
D. Truyền thông tin
Câu 32: Hành động nào dưới đây không phải lợi ích mạng máy tính mang lại?
A. Học trực tuyến
B. Chơi game
C. Đặt vé tàu qua mạng
D. Giáo viên dùng chung máy in
Câu 33: Hãy quan sát hình sau và cho biết ổ đĩa D (Local Disk D:) có dung lượng nhớ tối đa là bao nhiêu?
A. 159
B. 164
C. 323
D. 5
Câu 34: Đơn vị đo dữ liệu nào sau đây là lớn nhất?
A. Kilobyte (KB)
B. Megabyte (MB)
C. Gigabyte (GB)
D. Terabyte (TB)
Câu 35: Số 4 được mã hóa thành dãy bit nào?
A. 011
B. 100
C. 101
D. 110
Câu 36: Dữ liệu được máy tính lưu trữ dưới dạng
A.Thông tin
B.Dãy bit
C.Số thập phân
D.Các kí tự
Câu 37: Dữ liệu trong máy tính được mã hoá thành dãy bit vì
A.Dãy bit đáng tin cậy hơn
B.Dãy bit được xử lí dễ dàng hơn
C.Dãy bit chiếm ít dung dượng nhớ hơn
D.Máy tính chỉ làm việc với hai kí hiệu 0 và 1
Câu 38: Đơn vị đo dung lượng thông tin nhỏ nhất là gì?
A.Byte
B.Digit
C.Kilobyte
D.Bit
Câu 39: Một bit được biểu diễn bằng
A.Một chữ cái
B.Một kí hiệu đặc biệt
C.Kí hiệu 0 hoặc 1
D.Chữ số bất kì
Câu 40: Hoạt động “Em đang nghe chương trình thời sự trên Tivi” thuộc hoạt động nào trong quá trình xử lý thông tin?
A. Thu nhận
B. Xử lí
C. Lưu trữ
D. Truyền thông tin
32.b
33.c
34.d
35.b
36.b
37.d
38.a
39.c
40.a
Đọc thông tin, quan sát hình 7 và kết hợp vốn hiểu biết của bản thân, em hãy mô tả về chợ nổi trên sông.
Tham khảo:
- Chợ nổi là nét văn hóa đặc thù của vùng sông nước Tây Nam Bộ.
- Chợ nổi thường họp ở những đoạn sông thuận tiện cho việc đi lại bằng xuồng, ghe từ nhiều nơi đến.
- Chợ thường nhộn nhịp nhất vào buổi sáng. Ngay từ sáng sớm, việc mua bán đã diễn ra tấp nập.
- Các mặt hàng như: rau, quả, thịt, cá, quần áo.... đều có thể mua bán trên xuồng, ghe.
Giả sử đĩa D có tổ chức thông tin được mô tả trong hình sau:
c) Em hãy mô tả lại các bước để tạo thư mục Hoc tap trong ổ đĩa D.
c) Các bước để tạo thư mục Hoc tap trong ổ đĩa D là:
- Bước 1: Chọn ổ đĩa D: (Là nơi chứa thư mục Hoc Tap).
- Bước 2: Nháy chuột phải vào vùng trống của cửa sổ, nháy chọn New, chọn Folder.
- Bước 3: Gõ tên thư mục (Hoc Tap), rồi nhấn Enter.
Quan sát các hình 33.1 – 33.4 và thông tin về đa dạng các nhóm sinh vật đã học, em hãy cho biết đa dạng sinh học là gì?
Đa dạng sinh học là sự phong phú về số lượng loài, số cá thể trong loài và môi trường sống. Dựa vào điều kiện khí hậu, đa dạng sinh học được phân chia theo các khu vực như: đa đạng sinh học ở hoang mạc, đa dạng sinh học vùng đài nguyên, đa dạng sinh học rừng mưa nhiệt đới, đa dạng sinh học vùng ôn đới, đa dạng sinh học rừng lá kim, …
Đọc thông tin và quan sát hình 3, em hãy:
• Cho biết biểu đồ thể hiện nội dung gì.
• Nêu tên trục dọc, trục ngang của biểu đồ và đơn vị của mỗi trục.
• So sánh độ cao của các cột và nhận xét về sự thay đổi số dân Việt Nam qua các năm.
1. Biểu đồ thể hiện số dân Việt Nam qua các năm từ năm 1979 đến năm 2019.
2. Trục dọc: số dân (triệu người); trục ngang: thời gian (năm).
3. Độ cao các cột tăng dần từ năm 1979 đến năm 2019. Điều đó chứng tỏ dân số Việt Nam tăng qua các năm.
Đọc thông tin và quan sát hình 4, em hãy:
• Đặt các câu hỏi để tìm hiểu về bức ảnh.
• Trao đổi với bạn về nội dung được thể hiện trong bức ảnh.
Đặt câu hỏi:
- Tên bức ảnh được đặt là gì?
- Bức ảnh được chụp khi nào?
- Bức ảnh thể hiện điều gì?
- Bối cảnh lịch sử của thời điểm bức ảnh được chụp?
- Những người xuất hiện trong bức ảnh là ai?
...
Học sinh sau khi đặt câu hỏi theo hướng dẫn trên, sẽ thảo luận với nhau để trả lời các câu hỏi trong bức ảnh.