\(=6,83-0,72+2,1\)

\(=8,21\)

\(\dfrac{5}{8}m3=625dm3\)

2 giờ 12 phút = 2,2 giờ

câu 3) 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ

Quãng đường xe máy đi được là

42 x 2,5 = 105 (km)

= 625 dm3

= 2,2 giờ

Vận tốc của ô tô là:

90 : 1,5 = 60 (km/giờ)

Vận tốc của xe máy là:

60 : 2 = 30 (km/giờ)

Thời gian xe máy đi hết quãng đường là:

90 : 30 = 3 (giờ)

Thời gian ô tô đến B trước xe máy là:

3 - 1,5 = 1,5 (giờ)

Đổi: 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút

Đáp số: 1 giờ 30 phút

a,x=4/5.0,5

x=4/5.1/2

x=2/5

b, thiếu

a) x: 0,5 = 4/5

x= 4/5 x 0,5

x= 2/5

b) đề bị thiếu

Xet tam giac BDC va tam giac CEB ta co 

^BDC = ^CEB = 90⁰

BC _ chung 

^BCD = ^CBE ( gt ) 

=> tam giac BDC = tam giac CEB ( ch - gn ) 

=> ^DBC = ^ECB ( 2 goc tuong ung ) 

Ta co ^B - ^DBC = ^ABD 

^C - ^ECB = ^ACE 

=> ^ABD = ^ACE 

Xet tam giac IBE va tam giac ICD 

^ABD = ^ACE ( cmt )

^BIE = ^CID ( doi dinh ) 

^BEI = ^IDC = 90⁰

Vay tam giac IBE = tam giac ICD (g.g.g) 

c, Do BD vuong AC => BD la duong cao 

CE vuong BA => CE la duong cao 

ma BD giao CE = I => I la truc tam 

=> AI la duong cao thu 3 

=> AI vuong BC 

Dấu hiệu là số lượng hsinh nữ trong 1 trường THCS

Có 30GT

Có 12 GT khác nhau

Giá trị có tần số lớn(nhỏ) nhất là 16(6;13;10;25)

Mốt của dấu hiệu 14 --> 17

a) dấu hiệu cần tìm là : số lượng học sinh nữ của mỗi lớp 

- Dấu hiệu đó có tất cả 30 giá trị 

b) bảng tần số giờ ko lập dc ở đây

a) số lượng học sinh nữ của từng lớp của một trường thcs

a) 4/6                          b) 2/3 

c) -20/24                        d) 13/24
học tốt nha

-Mình gợi ý 1 câu nhé.

Bài 2:

a) \(A=\dfrac{3}{8}.\dfrac{3}{19}+\dfrac{3}{8}.\dfrac{16}{19}=\dfrac{3}{8}.\left(\dfrac{3}{19}+\dfrac{16}{19}\right)=\dfrac{3}{8}.\dfrac{19}{19}=\dfrac{3}{8}\)

Câu 2: 

b: \(B=\dfrac{2}{5}\left(\dfrac{13}{17}+\dfrac{4}{17}\right)+\dfrac{3}{5}=\dfrac{2}{5}+\dfrac{3}{5}=1\)

c: \(C=\dfrac{2}{5}\left(\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{6}+\dfrac{1}{3}\right)=0\)

d: \(D=\dfrac{5}{3}+\dfrac{4}{27}-\dfrac{11}{9}=\dfrac{45}{27}+\dfrac{4}{27}-\dfrac{33}{27}=\dfrac{15}{27}=\dfrac{5}{9}\)