Hãy phát biểu nội dung định luật về công
Định luật về công: Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.
A/Theo em kính vạn hoa ứng dụng định luật nào của gương phẳng B/hãy phát biểu nội dung của định luật đó
A và B tranh cãi về quyền được phát triển của công dân. A khẳng định cả 4 nội dung dưới đây đều là đúng. B cho rằng, chỉ có một nội dung là đúng nhất. Bằng kiến thức đã học, em hãy chỉ ra một đáp án đúng nhất thể hiện quyền được phát triển của công dân theo quy định của pháp luật?
Chọn đáp án B
Quyền được phát triển là quyền của công dân được sống trong môi trường xã hội và tự nhiên có lợi cho sự tồn tại và phát triển về thể chất, tinh thần, trí tuệ, đạo đức; có mức sống đầy đủ về vật chất; được học tập, nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa; được cung cấp thông tin và chăm sóc sức khỏe; được khuyến khích bồi dưỡng để phát triển tài năng. Như vậy, nội dung đúng nhất với quyền phát triển là trẻ em được hưởng chế độ chăm sóc sức khỏe. Đáp án trẻ em phải được khám phá khoa học trong nhà trường và trẻ em đến tuổi có quyền được tham gia các cuộc thi sáng tạo điều này chỉ đúng với từng điều kiện nhất định của từng địa phương và hoàn cảnh cụ thể của trẻ. Trẻ em phải được học từ thấp đến cao là nội dung thuộc quyền học tập.
A và B tranh cãi về quyền được phát triển của công dân. A khẳng định cả 4 nội dung dưới đây đều là đúng. B cho rằng, chỉ có một nội dung là đúng nhất. Bằng kiến thức đã học, em hãy chỉ ra một đáp án đúng nhất thể hiện quyền được phát triển của công dân theo quy định của pháp luật?
A. Trẻ em phải được học từ thấp đến cao.
B. Trẻ em được hưởng chế độ chăm sóc sức khỏe.
C. Trẻ em đến tuổi có quyền được tham gia các cuộc thi sáng tạo.
D. Trẻ em phải được khám phá khoa học trong nhà trường.
Chọn đáp án B
Quyền được phát triển là quyền của công dân được sống trong môi trường xã hội và tự nhiên có lợi cho sự tồn tại và phát triển về thể chất, tinh thần, trí tuệ, đạo đức; có mức sống đầy đủ về vật chất; được học tập, nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa; được cung cấp thông tin và chăm sóc sức khỏe; được khuyến khích bồi dưỡng để phát triển tài năng. Như vậy, nội dung đúng nhất với quyền phát triển là trẻ em được hưởng chế độ chăm sóc sức khỏe. Đáp án trẻ em phải được khám phá khoa học trong nhà trường và trẻ em đến tuổi có quyền được tham gia các cuộc thi sáng tạo điều này chỉ đúng với từng điều kiện nhất định của từng địa phương và hoàn cảnh cụ thể của trẻ. Trẻ em phải được học từ thấp đến cao là nội dung thuộc quyền học tập.
Câu 1: Viết biểu thức tính công suất. Nêu tên, đơn vị các đại lượng có trong công thức.
Câu 2:Khi nào một vật có cơ năng. Kể tên các dạng cơ năng. Mỗi loại cho 2 ví dụ.
Câu 3: Phát biểu nội dung định luật về công.
A và B tranh cãi về quyền được phát triển của công dân và đều khẳng định cả 4 nội dung dưới đây đều là đúng. Bằng kiến thức đã học, em hãy chỉ ra một đáp án đúng nhất thể hiện quyền được phát triển của công dân theo quy định của pháp luật?
A. Trẻ em đến tuổi có quyền được tham gia các cuộc thi sáng tạo.
B. Trẻ em phải được học từ thấp đến cao.
C. Trẻ em được hưởng chế độ chăm sóc sức khỏe.
D. Trẻ em phải được khám phá khoa học trong nhà trường.
A và B tranh cãi về quyền được phát triển của công dân và đều khẳng định cả 4 nội dung dưới đây đều là đúng. Bằng kiến thức đã học, em hãy chỉ ra một đáp án đúng nhất thể hiện quyền được phát triển của công dân theo quy định của pháp luật
A. Trẻ em đến tuổi có quyền được tham gia các cuộc thi sáng tạo
B. Trẻ em phải được học từ thấp đến cao
C. Trẻ em được hưởng chế độ chăm sóc sức khỏe
D. Trẻ em phải được khám phá khoa học trong nhà trường
Phát biểu nội dung định luật bảo toàn khối lượng
Áp dụng :Nung 21,4g đá vôi (CaCO3) sinh ra 12g vôi sống và khí cacbonic
a)Viết công thức về khối lượng
b)Tính khối lượng khí cacbonic mới sinh ra
PTHH: CaCO3 ---to→ CaO + CO2
Theo ĐLBTKL ta có: \(m_{CaCO_3}=m_{CaO}+m_{CO_2}\)
\(\Leftrightarrow m_{CO_2}=m_{CaCO_3}-m_{CaO}=21,4-12=9,4\left(g\right)\)
Hãy phát biểu định luật về công? Viết công thức tính công của lực?
Giúp em với mai em kt rồi ạ >-<
Tham Khảo:
Lý thuyết định luật về công - loigiaihay.com
Tham khảo:
-Định luật về công: Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại. Lưu ý: ... Tỉ số giữa công có ích và công toàn phần gọi là hiệu suất của máy và được kí hiệu là H.
-Công và công suất. Khi lực →F không đổi tác dụng lên một vật và điểm đặt của lực đó chuyển dời một đoạn s theo hướng hợp với hướng của lực góc α thì công thực hiện bởi lực đó được tính theo công thức: A=Fscosα.
Định luật về công: Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.
Công thức : A = F .s