Cách làm hình như vầy:
gợi ý :
Máy chiếu khi kết nối sẽ trở thành màn hình mở rộng của máy tính. Có thể dùng chính ti vi thông minh làm màn hinh mở rộng của máy tính. Hãy tìm hiểu cách kết nối ti vi với máy tính để làm màn hình mở rộng theo gợi ý như bài Vận dụng 2.
Bước 1: Nối 1 đầu dây cáp "HDMI" với cổng "HDMI" trên laptop.
Bước 2: Nối tiếp đầu "HDMI" còn lại vào tivi.
Bước 3: Trên tivi bạn sử dụng remote chọn nguồn vào của tivi là "HDMI 2" (tương ứng với cổng HDMI mà bạn đã cắm trên tivi).
Bước 4: Bạn bấm vào tổ hợp phím Windows + P trên laptop.
Các bạn trong hình đang làm gì? Theo emm việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?
Các bạn nhỏ trong hình đang đi thăm mộ các anh hùng liệt sĩ. Theo em việc làm này có ý nghĩa thể hiện lòng biết ơn tới những người đã hi sinh vì Tổ quốc của nhân dân ta.
Các bạn trong hình đang thắp hương ở đài tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ. Việc là trên có ý nghĩa rất quan trọng thể hiện lòng biết ơn của thế hệ trẻ đối với công lao to lớn và sự hi sinh của những liệt sĩ cho sự yên bình của đất nước như ngày nay. Từ đó các bạn ý thức được trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ và xây dựng đất nước để xứng đáng với sự hi sinh của ông cha.
a) Tìm cách vẽ trang trí như các hình dưới đây và tô màu theo ý thích của em:
b) Vẽ các hình tròn và trang trí theo ý thích của em.
Học sinh tự thực hành.
sống và làm việc có kế hoạch có ý nghĩa như thế nào ?cách ren luyện
Ý nghĩa:
-Giúp ta chủ động làm việc
-Tiết kiệm thời gian công sức
-Đạt hiệu quả, chất lượng trong công việc
-Cách rèn luyện: Vượt khó, kiên trì, sáng tạo
-Cần biết làm việc có kế hoạch và điều chỉnh khi cần thiết.
10,1 đổi ra phân số như thế nào ý nhỉ ? Tự nhiên mình quên mất cách làm rồi
Quan sát hình 12, cho biết các bạn nhỏ đang làm gì? Việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?
Tham khảo!
Các bạn học sinh trong bức hình đang dọn dẹp vệ sinh tại nghĩa trang liệt sĩ.
- Hoạt động: dọn dẹp vệ sinh tại nghĩa trang liệt sĩ có ý nghĩa:
+ Tri ân các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh xương máu trong cuộc đấu tranh giành/ bảo vệ nền độc lập của Tổ quốc; thể hiện truyền thống “uống nước nhớ nguồn” của dân tộc Việt Nam.
+ Góp phần tăng cường giáo dục thế hệ trẻ về: lòng yêu nước; tự hào dân tộc; lòng biết ơn tổ tiên; trân trọng những gì mình đang có; ý thức giữ gìn, phát huy những giá trị tốt đẹp mà cha ông để lại.
Câu 1. Xác định nhiệm vụ, sắp xếp công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lí thể hiện tính cách như thế nào ?
A. Nhanh nhẹn
B. Tiết kiệm
C. Trung thực
D. Sống và làm việc khoa học
Câu 2. Sống và làm việc khoa học có ý nghĩa như thế nào?
A. Giúp chúng ta thụ động.
B. Giúp chúng ta tiết kiệm thời gian và công sức.
C. Không đạt hiệu quả trong công việc.
D. Giúp chúng ta cởi mở, rộng lượng.
Câu 3. Để sống và làm việc khoa học chúng ta cần phải làm gì?
A. Biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết, quyết tâm vượt khó, kiên trì
B. Khi nào cần thiết thì lên kế hoạch
C. Học tập, lao động hết sức
D. Vui chơi, giải trí
Câu 4. Lan nói với Mai : làm gì phải học môn GDCD, đằng nào cũng là trắc nghiệm mà, chúng ta cũng có thể khoanh bừa cũng đúng, học làm gì cho mất công. Lan là người như thế nào?
A. Lan là người sống và làm việc không có kế hoạch.
B. Lan là người tiết kiệm.
C. Lan là người nói khoác.
D. Lan là người trung thực.
Câu 5. Vào lúc rãnh rỗi, Minh đến thư viện tìm hiểu tài liệu để trang bị thêm kiến thức và khi buổi tối về nhà Minh thường nấu cơm và giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa. Minh là người như thế nào?
A.Minh là người tự tin.
B. Minh là người khiêm tốn.
C.Minh là người làm việc khoa học.
D.Minh là người tiết kiệm.
Câu 6. Nội dung nào sau đây không thể hiện làm việc theo kế hoạch?
A. Việc làm hôm nay chớ để ngày mai.
B. Học bài nào về nhà xào ngay bài đó.
C.Làm việc theo cảm hứng
D. Giờ nào việc đó.
Câu 7. Trong các hành vi sau, hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em?
A. Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng.
B. Buộc trẻ em nghiện hút đi cai nghiện.
C. Quyên góp, ủng hộ học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
D. Bắt trẻ em bỏ học để lao động kiếm sống
Câu 8. Trong trường hợp bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo vào con đường trộm cắp em sẽ làm gì?
A. Làm theo lời dụ dỗ để có tiền tiêu sài.
B. Thử một lần cho biết.
C. Nói với ba mẹ, thầy cô và đề nghị được giúp đỡ.
D. Rủ thêm bạn bè cho đỡ sợ.
Câu 9. Hành vi nào dưới đây là không vi phạm quyền trẻ em?
A. Tuyển học sinh học lớp 7 vào làm ở công trường xây dựng.
B. Bắt con học thêm thật nhiều, quyết tâm phải là học sinh giỏi.
C. Đưa trẻ em đi tiêm vắc-xin bệnh ho gà, bệnh sởi.
D. Cho con uống cà phê để thức khuya, dậy sớm học bài.
Tìm hiểu đoạn mở đầu (Từ Từng nghe... đến... chứng cớ còn ghi):
a) Có những chân lí nào được khẳng định để làm chỗ dựa, làm căn cứ xác đáng cho việc triển khai toàn bộ nội dung bài cáo?
b) Vì sao đoạn mở đầu có ý nghĩa như lời tuyên ngôn độc lập?
c) Tác giả đã có cách viết như thế nào để làm nổi bật niềm tự hào dân tộc?
(Lưu ý cách dùng từ, sử dụng nghệ thuật so sánh, câu văn biền ngẫu sóng đôi, cân xứng, cách nêu dẫn chứng từ thực tiễn,...)
a, Nguyễn Trãi nêu nguyên lí tư tưởng nhân nghĩa
- Tư tưởng nhân nghĩa
- Chân lí về sự tồn tại độc lập, có chủ quyền của nước Đại Việt ta
b, Đoạn đầu mở đầu tuyên ngôn về độc lập dân tộc.
+ Tác giả đưa ra chân lí chính nghĩa, và chân lí khách quan về sự tồn tại độc lập, có chủ quyền
+ Trình bày đầy đủ khái niệm quốc gia, dân tộc Nguyễn Trãi được trình bày một cách đầy đủ: ranh giới lãnh thổ, phong tục tập quán, nền văn hiến lâu đời, lịch sử riêng, chế độ riêng, hào kiệt
c, Khảng định quyền tự do, độc lập bằng lí lẽ thuyết phục:
+ Khẳng định sự tự nhiên, vốn có, lâu đời (từ trước, vốn xưng, đã lâu, đã chia, cũng khác)
+ Sử dụng nghệ thuật so sánh trong những câu văn biền ngẫu
+ Nêu dẫn chứng thực tiễn ( Lưu Cung, Triệu Tiết, Toa Đô)
- Cách lập luận chặt chẽ làm cho tuyên ngôn giàu sức thuyết phục hơn
Trong tình hình đất nước ta đang mở cửa hội nhập với thế giới như hiện nay, việc học tập phong cách Hồ Chí Minh có ý nghĩa như thế nào ?Từ ý nghĩa đó em cần học tập và rèn luyện như thế nào ?
Yêu cầu HS viết thành bài văn nêu và phân tích những suy nghĩ, cảm nhận của mình, trong đó đảm bảo các ý chính sau :
- Trong tình hình đất nước ta đang mở cửa hội nhập với thế giới, một vấn đề được đặt ra và cần giải quyết tốt đó là tiếp thu tinh hoa văn hóa, văn minh của nhân loại, của thế giới, đồng thời giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Đó là một nhiệm vụ to lớn và không dễ dàng. Phong cách Hồ Chí Minh là một tấm gương về phương diện này. Vì thế việc học tập phong cách Hồ Chí Minh sẽ giúp cho mọi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, có được một bài học sinh động về việc kết hợp tinh hoa văn hóa thế giới với bản sắc văn hóa dân tộc.
- Em nhận thức được thế nào là lối sống có văn hóa, thế nào là “mốt”, là hiện đại trong ăn mặc nói năng ...