kể tên các bước lập kê hoạch một hoạt động đền ơn đáp nghĩa ?Hãy lên một kế hoạch hoạt động chi tiết về một hoạt động đền ơn đáp nghĩa của bản thân trong thời gian sắp đến ?
kể tên các bước lập kê hoạch một hoạt động đền ơn đáp nghĩa ?Hãy lên một kế hoạch hoạt động chi tiết về một hoạt động đền ơn đáp nghĩa của bản thân trong thời gian sắp đến ?
Mai tự nhẩm tính về thời gian biểu của mình trong 1 ngày thì thấy: 1/3 thời gian là dành cho việc học ở trường; 1/24 thời gian là để dành cho hoạt động ngoại khóa; 7/16 thời gian dành cho hoạt động ăn, ngủ. Còn lại là thời gian dành cho các công việc cá nhân khác. Hỏi Mai đã dành bao nhiêu phần thời gian trong ngày cho công việc cá nhân khác?
Thời gian trong ngày Mai đã dành cho công việc cá nhân khác:
\(1-\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{24}-\dfrac{7}{16}=\dfrac{3}{16}\left(ngày\right)\)
Mai tự nhẩm tính về thời gian biểu của mình trong 1 ngày thì thấy: \(\frac{1}{3}\)thời gian là dành cho việc học ở trường;\(\frac{1}{24}\)thời gian là dành cho các hoạt động ngoại khóa;\(\frac{7}{16}\)thời gian dành cho hoạt động ăn, ngủ. Còn lại là thời gian dành cho các công việc cá nhân khác. Hỏi:
a) Mai đã dành bao nhiêu phần thời gian trong ngày cho việc học ở trường và hoạt động ngoại khóa?
b) Mai đã dành bao nhiều phần thời gian trong ngày cho các công việc cá nhân khác?
a.Số phần thời gian trong ngày để học ở trường và hoạt động ngoại khóa của Mai là:
1/3+1/24=3/8 (ngày)
b.Số phần thời gian cho các công việc cá nhân là:
1 − 3/8 - 7/16=3/16(ngày)
HT
\(\text{Bài làm:}\)
\(\text{a) Mai đã dành số phần thời gian trong ngày cho việc học ở trường và hoạt động ngoại khóa là :}\)
\(\frac{1}{3}+\frac{1}{24}=\frac{3}{8}\text{(phần)}\)
\(\text{b) Mai đã dành số phần thời gian trong ngày cho các công việc cá nhân khác là :}\)
\(1-\frac{3}{8}-\frac{7}{16}=\frac{3}{16}\text{(phần) }\)
\(\text{Đáp số:}\frac{3}{16}\text{(phần)}\)
a) Thời gian học ở trường : \(\frac{1}{3}\)ngày
Thời gian ngoại khóa \(\frac{1}{24}\)(ngày)
b) Gọi toàn bộ thời gian trong ngày = 1 phần
=> Thời gian hoạt động khác : \(1-\frac{1}{3}-\frac{1}{24}-\frac{7}{16}=\frac{3}{16}\)ngày
Em hãy lập kế hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân trong học tập, trong lao động, trong các hoạt động của lớp, của trường và trong sinh hoạt hằng ngày theo bảng dưới đây.
STT | Các lĩnh vực | Nội dung công việc | Biện pháp thực hiện | Thời gian tiến hành | Dự kiến kết quả |
1 | Học tập | ||||
2 | Lao động | ||||
3 | Hoạt động tập thể | ||||
4 | Sinh hoạt cá nhân |
STT | Các lĩnh vực | Nội dung công việc | Biện pháp thực hiện | Thời gian tiến hành | Dự kiến kết quả |
1 | Học tập | - Đến trường học - Làm bài tập và học bài cũ. |
- Tự đi xe đạp - Tự làm bài tập toán, anh văn, ôn bài. |
- 6h30ph. 14 - 16h30ph |
Làm hết bài tập và học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài mới. |
2 | Lao động | - Dọn dẹp nhà, rửa cốc chén. - Nấu cơm, giặt áo quần. - Chăm sóc cây cảnh, hoa |
- Tự quét dọn,rửa cốc chén. - Tự nấu cơm và giặt áo quần. - Tưới cây, nhổ cỏ, bón phân |
- 5h30ph - 17h - 17h30ph |
Nhà cửa, cốc chén sạch sẽ. Giúp bố mẹ có một bữa cơm ngon. Cây xanh tốt |
3 | Hoạt động tập thể | - Sinh hoạt sao nhi đồng. - Trực sao đỏ; Trực ATGT |
Mỗi tháng một lần - Mỗi tháng một lần |
- Ngày thứ 5 của tuần đầu - Theo kế hoạch của trường. |
- Hỗ trợ cho Liên đội ở trường tiểu học. - Góp phần giữ gìn kỉ luật trật tự ở trường học. |
4 | Sinh hoạt cá nhân | - Chơi cầu lông - Ăn nghỉ - Xem ti vi |
- Chơi cầu lông với bạn sau giờ học. - Sau giờ đi học và sau giờ chiều |
- 16h30ph - 12h - 18h-19h - 19h-19h30 |
Sức khỏe tốt, tnh thần sảng khoái |
Lập kế hoạch học tập là kỹ năng quan trọng trong các hoạt động học. Kế hoạch cá nhân cần có đủ những yêu cầu sau:
- Mục tiêu kế hoạch là gì ?
- Nhiệm vụ(nội dung công việc) cần thực hiện
- Biện pháp thực hiện
- Tiến trình thực hiện ( thời gian , địa điểm)
- Dự kiến kết quả công việc ( sản phẩm thu được là gì ?)
Đèn pin không sáng ---> mua các dụng cụ ---> bắt đầu đưa ra các giả thuyết ---> bắt đầu thực hiên theo từng giả thuyết ----> 5 phút------> hết pin hoặc hỏng bóng ( tất cả đều do bạn lập ra )
Chúc bạn học tốt!
-Mục tiêu kế hoach: đạt học sinh giỏi, hạnh kiểm tốt, con ngoa trò giỏi.
- Nhiệm vụ cần thực hiện: học hành chăm chỉ, đi học đúng giờ, ko bỏ tiết học, làm tốt nhiệm vụ đcc giao, lễ phép với mọi người, k nói tục chửi bậy, thực hiện tốt các nội qui của trường lớp.
- Biện pháp thực hiện: học chăm chỉ, chú ý nghe giảng trên lớp, đi học đúng giờ, ko bỏ tiết, đi học về ko đi chơi la cà, lễ phép với mọi người xung quanh, thực hiện tốt nội qui của trường lớp, ko gây gổ với bạn, làm bài tập đầy đủ, thực hện tốt 5 điều Bác dạy.
- Tiến trình thực hiện:
Địa điểm | Thời gian | Lịch |
Trường | 6:30 | đi học |
Trường | 7h - 11h | học, tan học |
Nhà | 11:30 | nghỉ ngơi |
Nhà | 3h | học |
4:30 | đi chơi |
Nhà | 7h | ăn cơm |
Nhà | 7:30 | Làm bt |
Nhà | 9:30 | Xem tv |
Nhà | 10h | Ngủ |
-Dự kiến kết quả: đạt học sinh giỏi, hạnh kiểm tốt, con ngoan trò giỏi.
Chúc bạn học tốt.
Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì ?
Thời gian biểu của Phương thảo ghi chép đầy đủ công việc bạn làm hằng ngày cùng thời gian bắt đầu và kết thúc cho mỗi việc.
Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để không bị quên việc và thực hiện các công việc theo thứ tự hợp lí.
.Lập kế hoạch học tập là kĩ năng quan trọng trong các hoạt động học. kế hoạch cá nhân cần có đủ những yêu cầu sau :
-Mục tiêu kế hoạch là gì.
-Nhiêm vụ ( nội dung công việc ) cần thực hiện.
-Biện pháp thực hiện.
-Tiến trình thực hiện( thời gian, địa điểm )
-Dự kiến kết quả công việc ( sản phẩm thu được là gì ?)
.Dựa vào thông tin trên em hãy lập kế hoạch cá nhân cho công việc : '' Tìm hiểu về các dụng cụ, thiết bị, mẫu được sử dụng trong môn khoa học tự nhiên 7 ''
.Lập kế hoạch học tập là kĩ năng quan trọng trong các hoạt động học. kế hoạch cá nhân cần có đủ những yêu cầu sau :
-Mục tiêu kế hoạch là gì.
-Nhiêm vụ ( nội dung công việc ) cần thực hiện.
-Biện pháp thực hiện.
-Tiến trình thực hiện( thời gian, địa điểm )
-Dự kiến kết quả công việc ( sản phẩm thu được là gì ?)
.Lập kế hoạch học tập là kĩ năng quan trọng trong các hoạt động học. kế hoạch cá nhân cần có đủ những yêu cầu sau :
-Mục tiêu kế hoạch là gì : Tìm hiểu về các dụng cụ, thiế bị, mẫu được ử dụng trong Khoa Học Tự Nhiên 7
-Nhiêm vụ ( nội dung công việc ) cần thực hiện : Tìm hiểu về cấu tạo, chức năng của các thiết bị , dụng cụ
-Biện pháp thực hiện : Quan sát , làm thí nghiệm, đọc sách hướng dẫn
-Tiến trình thực hiện( thời gian, địa điểm ) : Thời gian đi học, tại phòng thí nghiệm
-Dự kiến kết quả công việc ( sản phẩm thu được là gì ?) : Các bộ phận của dụng , thiết bị, mẫu được sử dụng
Một ngày bạn Mai dành 15 thời gian để học, 13 thời gian để ngủ, còn lại là thời gian cho các hoạt động khác. Hỏi trong một ngày bạn Mai dành bao nhiêu phần thời gian cho các hoạt động khác?
Một ngày bạn Mai dành 1/5 thời gian để học, 1/3 thời gian để ngủ, còn lại là thời gian cho các hoạt động khác. Hỏi trong một ngày bạn Mai dành bao nhiêu phần thời gian cho các hoạt động khác?
Mai dành: 1-1/5-1/3=7/15 thời gian cho các hạt động khác
k nha