Em hãy giải thích tại sao càng lên cao, ta càng cảm thấy khó thở? Để khắc phục tình trạng đó, nhà du hành vũ trụ cần phải làm gì?
Câu 3: Việc dồn bài để gần kiểm tra mới học ở một số học sinh sẽ ảnh hưởng như thế nào đến hệ thần kinh? Theo em cần làm gì để khắc phục tình trạng này? Để nhớ bài lâu em cần phải làm gì và giải thích vì sao em lại làm như vậy?
Việc dồn bài để gần kiểm tra tức là làm việc và nghỉ ngơi không hợp lý. Học bài không kịp , phải thức khuya để học. Để nhớ bài lâu em cần học bài trước 1 tuần vì để kiến thức giữ lâu trong đầu và tránh gây ảnh hưởng đến thần kinh cũng như tránh ảnh hưởng đến tinh thần,tâm lí
Hãy giải thích vì sao:
a) Khi càng lên cao thì tỉ lệ lượng oxi trong không khí càng giảm?
b) Phản ứng cháy của các chất trong bình chứa oxi lại mãnh liệt hơn trong không khí?
c) Vì sao nhiều bệnh nhân bị khó thở và những người thợ lặn làm việc lâu dưới nước ... đều phải thở bằng khí oxi nén trong bình đặc biệt?
a) Khi càng lên cao tỉ lệ lượng khí oxi trong không khí càng giảm là vì khí oxi năng hơn không khí.
b) Phản ứng cháy của các chất trong bình chứa oxi mãnh liệt hơn trong không khí là vì ở trong khí oxi, bề mặt tiếp xúc của chất cháy với oxi lớn hơn nhiều lần trong không khí.
c) Bệnh nhân khó thở và người thợ lặn làm việc lâu dưới nước phải thở bằng khí oxi vì khi oxi cần cho sự hô hấp để oxi hóa chất dinh dưỡng trong cơ thể người sinh ra năng lượng để duy trì sự sống của cơ thể.
a. Trong những câu được dẫn, câu (3) hay hơn cả vì thể hiện được tình cảm, cảm xúc (lòng mong muốn bạn tiến bộ) của người viết được bộc lộ rõ ràng, do đó hiệu quả thuyết phục sẽ cao hơn.
b. Cách sắp xếp các luận cứ theo trình tự trong sách đã thể hiện tính lô-gíc, chặt chẽ :
Ba câu đầu là hệ thống lập luận theo hướng thuận:
- Câu (1) nêu một vấn đề về tương lai, trong đó trình độ khoa học – kỹ thuật và văn hoá - nghệ thuật ngày một nâng cao.
- Câu (2) xác định vai trò của tri thức trong xã hội đó.
- Câu (3) được suy ra từ câu (2) : muốn có tri thức thì phải chăm chỉ học tập.
- Câu (4) là một kết luận có tính tất yếu và giàu sức thuyết phục.
c. Cách kết đoạn như của bạn ("Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi muốn vui vẻ phỏng có được không ?") có những đặc điểm :
- Cách viết đó tạo ra một giọng điệu tinh nghịch (thậm chí hơi suồng sã), điều đó có thể làm giảm tính thuyết phục của đoạn văn.
- Để kết luận được như vậy, cả bài văn cũng phải có một giọng điệu tương tự thì mới phù hợp. Điều này thật khó tạo được hiệu quả như ý muốn.
Nói chung, để kết thúc đoạn văn này có thể sử dụng nhiều cách khác nhau, nhiều giọng điệu khác nhau nhưng điều chủ yếu nhất là những giọng điệu đó phải xuất phát từ (và cũng phải thể hiện được) một tình cảm bè bạn chân thành, từ lòng mong muốn thực sự cho sự tiến bộ của bạn cũng như của cả tập thể lớp.
d. Nếu kết luận theo hướng trên (câu chủ đề ở cuối đoạn) thì đây là một đoạn văn được viết theo lối quy nạp.
Nếu kết luận theo hướng trên (câu chủ đề ở cuối đoạn) thì đây là một đoạn văn được viết theo lối quy nạp.
Ví dụ :
"Người học sinh hôm nay càng ham chơi, không chăm học thì ngày mai càng khó có thể làm được việc gì có ý nghĩa, và do đó càng khó có được niềm vui trong cuộc sống. Điều đó được giải thích như sau : cùng với sự phát triển như vũ bão của khoa học – kỹ thuật, xã hội càng ngày càng phát triển, càng đòi hỏi con người phải được trang bị hệ thống tri thức tiên tiến...".
Hãy giải thích vì sao:
a)Khi càng lên cao thì tỉ lệ tích khí oxi trong không khí càng giảm.
b)Phản ứng cháy của các chất trong bình chứa oxi lại mãnh liệt hơn trong không khí.
c)Nhiều bệnh nhân bị khó thở và những người thợ lặn làm việc lâu dưới nước...đều phải thở bằng khí oxi nén trong bình đặc biệt.
a,Khi càng lên cao thì tỉ lệ lượng khí oxi càng giảm là do khí oxi nặng hơn không khí (nặng hơn rất nhiều lần các khí khác như nitơ, heli, hiđro,...).
b,do bề mặ tiếp xúc giữa vật cháy với các phân tử õi ki cháy trong không khí nhỏ hơn khi cháy trong oxi và mất nhiều nhệt hơn để làm nóng các khí khác nên phản ứng cháy trong oxi mảnh liệt hơn so với khi cháy trong không khí
c,vì oxi cần cho sự hô hấp để oxi hóa chất dinh dưỡng trong cơ thể con người sinh ra năng lượng để duy trì sự sống.
Hai nhà du hành vũ trụ ở khoảng không gian bên ngoài Trái Đất.
a. Giải thích tại sao họ không thể nói chuyện với nhau trực tiếp như bình thường được?
b. Để có thể “trò chuyện” với nhau, hai nhà du hành vũ trụ dùng cách chạm hai cái mũ của họ vào nhau. Vì sao họ làm như vậy?
a. Hai nhà du hành vũ trụ ko thể nói chuyện với nhau một cách bình thường được vì chân không ko truyền đc âm
b,Tiếng nói đã truyền từ miệng người này qua không khí đến hai cái mũ và lại qua không khí đến tai người kia.
Nước ta đang đứng trước tình trạng rừng bj suy ịgiamr nghiêm trọng về diện tích cũng như là độ che phủ của rừng .Vậy học sinh mỗi chúng ta cần làm gì để góp phần khắc phục tình trạng đó ? ( nêu 4 ý khắc phục )
trồng rừng phòng hộ :))
hạn chế cháy rừng :))
hết bt rồi :))))
Hãy nêu một khó khăn mà em đã gặp phải trong học tập trong cuộc sống và tự xây dựng những kế hoạch để khắc phục khó khăn đó .(khó khăn gì?Em cần đến sự giúp đỡ của những ai ? Giúp đỡ những gì? Dự kiến thời gian để khắc phục xong khó khăn đó...)
- Có một số bài khó em không làm được, đến lớp, thầy cô không chữa lại.
Cách khắc phục: Cố nghĩ nếu ko nghĩ đc gì thì hỏi những bạn làm được hoặc yêu cầu thầy cô chữa.
- Không hiểu bài.
Cách khắc phục: Nhờ thầy cô hoặc bạn bè giảng lại.
Một số bạn học sinh còn có ý thức học tập chưa tốt,theo em cần làm gì để khắc phục tình trạng trên ?Ai biết thì hãy bình luận bên dưới nhé! Mình cảm ơn nhiều
Để khắc phục những tình trạng trên chúng ta phải
- Khuyên các bạn học tập chăm chỉ hơn.
- Chịu khó làm những bài tập,...
- Ngoài ra chúng ta phải phân tích cho bạn ấy hiểu là học giúp tương lai của ta tốt hơn
Tại sao các nhà khoa học làm việc tại Cơ quan Hàng không và Vũ trụ Hoa Kì (NASA) cần nhớ tới 15 chữ số thập phân sau dấu phẩy của số pi?
6GP cho câu trả lời xuất sắc và chính xác nhất, càng lập luận chặt càng được đánh giá cao.
- Vì việc tính toán chính xác các chỉ số trong không gian là rất quan trọng. Giá trị của số \(\pi\) càng cụ thể thì mức sai số trong phép tính càng thấp tức độ chính xác trong các phép tính là càng cao.
- Và ở trong vũ trụ chỉ cần 1 sự sai số nhỏ trong các phép tính toán nghiên cứu đường đi, quỹ đạo cũng gây nên 1 hậu quả rất nghiêm trọng mà chữ số \(\pi\) lại là các công cụ quan trọng trong phép tính ấy.
- Ví dụ như sự tương đương giữa hằng số vũ trụ và năng lượng chân không là 1 phép toán phổ biến với các phi hành gia liên quan mật thiết với \(\pi\): \(p^{vac}=\dfrac{\Lambda}{8\pi G}\)
Nasa đã ứng dụng để tính toán quỹ đạo bay của tàu vũ trụ, đo đạc miệng núi lửa, tìm hiểu về thành phần các tiểu hành tinh. Gần đây còn được dùng để đo đạc lượng hydro trong đại dương của vệ tinh Sao Mộc.
-Các nhà khoa học tại Cơ quan Hàng không và Vũ trụ Hoa Kì (NASA) cần nhớ tới 15 chữ số thập phân sau dấu phẩy của số Pi để sử dụng trong các tính toán liên quan đến thiết kế và điều khiển các tàu vũ trụ, máy bay, và các thiết bị không gian khác. Vì các thiết bị này di chuyển ở tốc độ rất nhanh và ở khoảng cách rất xa, độ chính xác trong tính toán là rất quan trọng để đảm bảo tính an toàn và hiệu quả của chúng.
-Số Pi là một hằng số quan trọng trong toán học và khoa học vật lý, và là tỷ lệ giữa chu vi của một vòng tròn và đường kính của nó. Số Pi là một số vô tỉ và vô hạn số thập phân, có nghĩa là nó không thể được biểu diễn dưới dạng một tỉ số giữa hai số nguyên.
-Vì vậy, để sử dụng số Pi trong tính toán, các nhà khoa học cần xác định số lượng chữ số thập phân sau dấu phẩy phù hợp với mức độ chính xác cần thiết cho ứng dụng của họ. Tuy nhiên, việc tính toán với số Pi với nhiều chữ số thập phân yêu cầu sử dụng các phương pháp tính toán đặc biệt để đảm bảo tính chính xác, và việc tính toán này cũng tốn nhiều thời gian và năng lượng tính toán.