nói a,b là gì gọi là toán nâng cao làm gì?
Hỏi bạn nha ! Sống để làm gì ? Đây là bài ở sách nâng cao . Câu như sau :
Theo em , chim sẻ sẽ nói thế nào khi đại bàng bảo:"Thế ngươi sống để làm gì"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
một máy nâng có ghi công suất 1000w . coi máy nâng đó làm việc đều và nâng được tổng độ cao là 1km .
a) con số1000w cho ta biết đều gì
b) hãy tính côn của máy nâng đó trong 1 giờ
c) lực nâng của máy nâng đó
Ai giỏi hình nâng cao không ib giúp mình làm toán hình nâng cao với nhé
Cho tam giác ABC vuông cân ở A, đường trung tryến AM. Gọi A LÀ H/C CỦA C trên BM. H là h/c của D trên AC. CMR AH= 3HC
\(P=\dfrac{A}{t}=\dfrac{P\cdot h}{t}=\dfrac{120\cdot10720\cdot1.8}{3}=720\left(Ư\right)\)
số đó có ngĩa là trong một giây máy cày thực hiện được một công suất là 12000w
Công suất của lực sĩ là \(\dfrac{120.10.1,8}{3}=120W\)
Cuối tuần, H đang ngồi làm bài tập trong sách nâng cao thì A đến rủ đi chơi. H từ chối không đi, A liền nói: “Tớ chỉ làm bài tập dễ thôi, còn bài tập khó, nâng cao cô có yêu cầu làm đâu. Đi chơi điện tử với tớ đi."
a) Em có nhận xét gì về ý thức học tập của H và A?
b) Nếu là H, em sẽ góp ý với A như thế nào?
a) H là người biết học tập chủ động, tích cực; chịu khó làm thêm bài tập nâng cao để rèn luyện tư duy. Vì vậy, chắc chắn kết quả học của H sẽ được nâng cao.
Ngược lại A không chủ động học tập tự giác, tích cực; chỉ làm các bài tập dễ cô giao mà bỏ qua các bài tập khó; không những vậy còn thuyết phục H đi chơi đừng làm bài tập.
b) Nếu em là H, em sẽ góp ý với A rằng nếu muốn nâng cao thành tích học tập thì chỉ làm những bài tập dễ cô giao thôi là không đủ. Khi làm thêm những bài tập nâng cao không những giúp ôn luyện lại kiến thức đã học, giúp hiểu sâu và nắm vững kiến thức, mà còn giúp rèn luyện tư duy, khả năng sáng tạo và tính kiên trì.
a) Ý thức học của H là đáng khen, đáng học tập , noi gương theo. Bạn đã làm những bài tập nâng cao, dù khó nhưng bạn vẫn miệt mài làm,vẫn chăm chỉ học hết bài.
Ý thức học của A là sai, bạn chỉ làm những bài tập dễ, còn bài khó thì bạn để đấy, không thèm làm. Và bạn cho rằng " cô chỉ yêu cầu làm bài dễ, bài khó thì không phải làm". Như vậy, bạn là người không có chủ động trong việc học tập, bạn không tự giác học mặc dù cô không nhắc nhưng cũng phải làm để bồi dưỡng thêm, để thêm kiến thức.
b) Nếu là H , em sẽ góp ý giúp A :
+ Khuyên bạn nên tự giác trong việc học.
+ Nhắc bạn nên từ bỏ việc làm đó đi, nếu cứ làm bài dễ thì bạn cũng không thể trở thành học sinh giỏi được.
+ Nếu bạn thấy bạn nâng cao quá khó thì em phải gợi ý cho bạn lên những web để hỏi bài, hướng dẫn bài hoặc hỏi cô giáo , bạn bè và ngay chính người thân trong gia đình.
+ Cùng bàn học để tạo thêm nhiều niềm vui, cả hai sẽ hướng dẫn nhau nếu đối phương chưa biết làm.
a) Ý thức học của H là đáng khen, đáng học tập , noi gương theo. Bạn đã làm những bài tập nâng cao, dù khó nhưng bạn vẫn miệt mài làm,vẫn chăm chỉ học hết bài.
Ý thức học của A là sai, bạn chỉ làm những bài tập dễ, còn bài khó thì bạn để đấy, không thèm làm. Và bạn cho rằng " cô chỉ yêu cầu làm bài dễ, bài khó thì không phải làm". Như vậy, bạn là người không có chủ động trong việc học tập, bạn không tự giác học mặc dù cô không nhắc nhưng cũng phải làm để bồi dưỡng thêm, để thêm kiến thức.
b) Nếu là H , em sẽ góp ý giúp A :
+ Khuyên bạn nên tự giác trong việc học.
+ Nhắc bạn nên từ bỏ việc làm đó đi, nếu cứ làm bài dễ thì bạn cũng không thể trở thành học sinh giỏi được.
+ Nếu bạn thấy bạn nâng cao quá khó thì em phải gợi ý cho bạn lên những web để hỏi bài, hướng dẫn bài hoặc hỏi cô giáo , bạn bè và ngay chính người thân trong gia đình.
+ Cùng bàn học để tạo thêm nhiều niềm vui, cả hai sẽ hướng dẫn nhau nếu đối phương chưa biết làm.
Tự nhiên năm nay cho toán thực tế làm mình rất hoang mang. Mình không biết gì về dạng toán này cả xưa nay toàn làm toán đại nâng cao T.T. Năm nay bị bỏ câu nâng cao để thêm câu toán thực tế nên bạn nào có thể giúp mình được không ? Xin chỉ mình phương pháp làm và nếu có cả bài ví dụ thì càng tốt. Cảm Ơn =)
Một máy nâng có ghi công suất 4kW. Coi máy nâng đó làm việc đều và nâng được tổng độ cao là 20km.
a) Con số 4kW cho ta biết điều gì?
b) Hãy tính công của máy nâng đó trong 2giờ?
c) Tính lực nâng của máy nâng đó?
\(a.\) Con số \(4kW\) cho ta biết máy sinh ra một công \(A=4kj=4000j\) trong thời gian là \(1s\).
\(b.\)
Công của máy nâng đó trong 2 giờ là :
\(2h=120p=7200s,4kw=4000w\)
\(P=\dfrac{A}{t}\Leftrightarrow A=Pt=4000.7200=2,88.10^7W.\)
\(c.\)
Lực nâng của máy nâng đó là :
\(20km=20000m.\)
\(F=\dfrac{A}{s}=\dfrac{2,88.10^7}{20000}=1440N.\)
tham khảo
Một máy nâng có ghi đơn vị công suất 4kW. Coi máy nâng đó lm việc đều và nâng được tổng độ cao là 20km a)Con số 4kW cho ta bt điều gì b) hãy tính công của máy
Đây là dạng Toán Nâng cao nên bạn nào giỏi Toán thì giúp mình nha:
Một học sinh viết các chữ cái H,A,N,O,I liên tiếp thành một hàng chữ kéo dài HANOIHANOIHANOI…bằng hai màu là đỏ và vàng, mỗi tiếng một màu, bắt đầu bằng tiếng HA màu đỏ, tiếng NOI màu vàng. Hỏi chữ cái thứ 2012 là chữ gì, màu gì?
Giúp mình nhanh nha, mình đang vội và cần
Chữ cái thứ 2012 là chữ NOI và màu vàng.
học tốt.
Chữ thứ 2012 là chữ NOI có màu vàng
KK nha.
Số nguyên âm x, thỏa mãn:
(|x + 2003| + 2014) . (3x2 + 15) . (16 - x2) = 0
Tính kết quả và cho biết cách làm
*Bài này của lớp phụ đạo toán nâng cao nên mình vẫn chưa biết cách làm cho lắm!
Hồi nãy tớ có đăng ở dưới tớ đã nói là ''toán lớp 6 nâng cao'' mà m.n cmt là k phải toán lớp 5 hoài
Ủa bài này dễ mà, sao lại là nâng cao
Ta thấy (|x+2003|+2004), 3x2+15 >0 nên muồn VT=0 thì 16-x2=0
Ta có : 16-x2=0
<=>x2=16
<=>|x|=4
<=>x=4 hoặc x=-4
Mà x<0=> x=-4
Vậy số nguyên âm x thoả mãn là x=-4