vd về từ láy(3 từ trở lên)
Những câu hỏi liên quan
tìm thêm các tiếng ghép với các tiếng cho sau đây để tạo thành từ láy và từ ghép
lạnh,đỏ,xanh,nhanh,trơ
mỗi câu cần 5 từ trở lên
VD:
ghép: lạnh lùng,...
lạnh
láy: ...
Từ ghép: lạnh ngắt, đỏ đen,cây xanh , nhanh trí, trơ lì
Từ láy: lạnh lẽo, đo đỏ, xanh xanh , nhanh nhảu, trơ trụi
Đúng 0
Bình luận (0)
láy : lạnh lẽo , đo đỏ , xanh xanh , trơ trẽn
Đúng 0
Bình luận (0)
Em hãy tìm 5 từ ghép và 5 từ láy có 3 tiếng trở lên
Từ láy
Sạch sành sanh
Ngớ nga ngớ ngẩn
hấp ta hấp tấp
Vớ va vớ vẩn
Hiếu hài hước
Từ ghép
Máy khoan điện
Than tổ ong
Xe đạp điện
Xe máy điện
Ô tô điện
Đúng 0
Bình luận (0)
Viết một đoạn văn từ 10 đến 12 câu kể về một tấm gương học tốt mà em biết trong đoạn văn có sử dụng 2 từ láy và 2 cụm danh từ trở lên, 2 danh từ. Gạch chân dưới các từ láy, cụm danh từ, danh từ. Phân tích cấu tạo của các cụm danh từ.
Chuyển từ Tiểu học sang Trung học cơ sở quả là một thử thách lớn đối với nhiều học sinh lớp 6 trong đó có cả tôi: thầy cô mới, bạn mới, chương trình học mới, phương pháp học mới,… Tôi đã gặp biết bao khó khăn và rắc rối. Nhưng tôi may mắn vì có những người bạn tốt, các bạn đã giúp đỡ tôi rất nhiệt tình để tôi thích nghi với môi trường mới. Quỳnh Anh là một người bạn tốt như thế của tôi. Quỳnh Anh có thân hình cân đối, có vầng trán cao và rộng. Quỳnh Anh học giỏi đều các môn, đặc biệt là môn Toán và môn Ngữ Văn. Các thầy cô đều rất quý Quỳnh Anh. Dù học giỏi nhất lớp nhưng Quỳnh Anh không bao giờ tỏ ra kiêu ngạo mà bạn luôn chan hoà, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè. Vì thế, trong lớp ai cũng quý mến bạn. Trái ngược hẳn với Quỳnh Anh, tôi là một học sinh học yếu lại rất hậu đậu. Hôm nào đi học, tôi cũng quên không sách thì vở, bài tập chẳng bao giờ làm được đầy đủ. Cả lớp thường gọi tôi là Nô-bi-ta một cách đầy chế giễu. Các bạn trong lớp chẳng ai thích chơi với tôi cả. Chỉ có Quỳnh Anh là thường xuyên quan tâm, nhắc nhở tôi chép bài và làm bài. Nhưng vì mặc cảm, tôi thường né tránh sự giúp đỡ của Quỳnh Anh. Chỉ từ khi cô phân công Quỳnh Anh kèm cặp tôi trong học tập thì tôi có trốn cũng không được. Sáng nào đến lớp, bạn ấy cũng kiểm tra bài học và bài làm của tôi. Nếu tôi không làm hoặc không học bài đầy đủ thì bạn ấy sẽ báo cáo với cô giáo chủ nhiệm. Và đương nhiên, cô sẽ gọi điện về báo cho bố mẹ và tôi sẽ bị ăn đòn. Những buổi chiều không phải đi học, Quỳnh Anh lại dến nhà tôi để giảng bài cho tôi. Những phần tôi không hiểu, bạn đều kiên nhẫn giảng đi giảng lại cho đến khi tôi hiểu mới thôi. Dù phải giảng nhiều lần nhưng không bao giờ Quỳnh Anh cáu gắt, quát mắng tôi. Nhờ sự giúp đỡ của bạn ấy, điểm số của tôi dần dần nhích lên. Tôi không còn sợ mỗi khi bị thầy cô giáo gọi đến tên. Các bạn ở trong lớp cũng không còn xì xào, chế giễu mỗi khi tôi lên bảng. Thỉnh thoảng, tôi còn được thầy cô khen trong học tập. Từ việc khó chịu với sự quản lí của Quỳnh Anh, tôi càng ngày càng hiểu và cảm mến bạn. Khi việc học tập của tôi có tiến bộ, thầy giáo lại tiếp tục phân công bạn ấy giúp đỡ một số bạn khác trong lớp. Với ai, Quỳnh Anh cũng nhiệt tình hết sức và nhờ đó, sức học của các bạn tiến bộ trông thấy. Cả lớp tôi ai cũng phục bạn, mọi người hăng hái học tập, thi đua lẫn nhau. Phong trào học tập của lớp sôi nổi hẳn lên. Quỳnh thực sự là một tấm gương tốt cả về học tập và tinh thần giúp đỡ bạn bè. Tôi tự hứa với mình phải học tập thật tốt để không phụ công Lan đã giúp đỡ tôi.
Đúng 1
Bình luận (0)
Viết một đoạn văn từ 10 đến 12 câu kể về một tấm gương học tốt mà em biết trong đoạn văn có sử dụng 2 từ láy và 2 cụm danh từ trở lên, 2 danh từ. Gạch chân dưới các từ láy, cụm danh từ, danh từ. Phân tích cấu tạo của các cụm danh từ.
Cứ mỗi mùa hè đến, Chúng tôi - những người giáo viên trẻ lại xung phong lên trên vùng núi Hà Giang để dậy học, thay cho các giao viên trên này để về quê thăm gia đình. Bản Tờ O nằm trên một cao nguyên đá dốc dếch, cả bản chỉ có mấy chục hộ. Ngôi trường nằm ở ngay đầu con đường vào bản. Nhìn tưởng như một ngôi nhà cấp 4, có tuổi đời khoảng 50 năm ở dưới xuôi vậy. Bên trong, trang thiết bị còn thô sơ hơn cả vẻ ngoài của nó. Bàn ghế không còn cái nào lành lặn, bảng thì đã tróc hết từng lớp sơn, phải dùng những lõi thỏi pin quét lên, viết không ăn phấn. Mái nhà thì chả khác nào bầu trời, thủng lỗ chỗ. Điều kiện khó khăn là thế, mà những người giáo viên ở trên đây vẫn cố gắng dậy học, họ vẫn đi vận động từng nhà một cho con em đi học, không lúc nào họ ca thán nửa lời.Họ luôn cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, luôn phấn đấu vì một vùng cao có chư. Nghĩ đến đây tôi lại thấy thật đáng khâm phục họ. Là người giáo viên, tôi hứa mình phải thật cố gắng hơn nữa, để có thể san sẻ bớt phần nào những khó khăn của người giáo viên vùng cao.
Đúng 0
Bình luận (0)
cho vd từ láy phụ âm đầu và đặt một câu có sử dụng từ láy phụ âm đầu. cho vd từ láy vần và đặt một câu có sử dụng từ láy vần
Xinh xắn
⇒ Mai là một cô bé rất xinh xắn
Đúng 2
Bình luận (1)
hãy lấy VD về :
- Từ láy
- Từ ghép
- Từ nhiều nghĩa
- Cụm danh từ
- Từ láy:đo đỏ,lung linh ,....
- Từ ghép:bàn ghế ,quạt điện ,...
- Từ nhiều nghĩa:đường,chân,mắt,....
- Cụm danh từ:ba con trâu ấy,một mâm cỗ,...
Chúc bn hok tốt!
Đúng 0
Bình luận (1)
-TL:đo đỏ, vui vẻ, lung linh,...
-TG:núi đồi, con chuột, màu đen,...
-TNN:áo, bụng, cánh,...
-CDT:một con gà, hai cái ghế gỗ, ba con thuyền bẩn,...
Đúng 0
Bình luận (0)
-Từ láy:tim tím,lao xao,cao cao...
-Từ ghép:bàn ghế,cuộc sống...
-Từ nhiều nghĩa: chân,mặt,lưỡi....
-Cụm danh từ:Một con chim,ba con trâu đực,trên bầu trời.
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
thế nào là quán tính?
nêu vd (từ 2 vd trở lên)
Quán tính trong vật lí là tính chất bảo toàn trạng thái của vật ,hay còn gọi là tính ì của vật
Khi 1 vật không chịu tác dụng lực hay các lực tác dụng lên vật cân bằng thì vận tốc của vật không thay đổi(vật dữ nguyên trạng thái đứng yên hay chuyển động thẳng đều).Tính chất dữ nguyên vận tốc của vật gọi là quán tính
Do có quán tính nên khi chịu tác dụng của lực thì vật không thể lập tức đạt ngay vận tốc cần mà phải có đủ thời gian để tăng hay giảm vận tốc mà vật đang có.Mức quán tính của vật phụ thuộc vào khối lượng của vật,vật có khối lượng càng lớn thị mức quán tính càng lớn
Ví dụ về quán tính:
Khi đi trên xe buýt xe đang chạy bt xe đột ngột thắng lại làm cho hành khách lao về phía trước là do quán tính tác động Hai xe đang chạy bình thường mà ta bóp phanh gấp sẽ làm cho xe không đứng lại được mà phải trớn thêm một đoạn là do quán tính Khi hai đội đang kéo không bỗng đội kia bỏ tay ra sẽ làm cho đội bên đối phương ngã nhào là do có quán tính
Đúng 0
Bình luận (0)
Quán tính, trong vật lý học, là tính chất bảo toàn trạng thái chuyển động của một vật. Tính chất này hiểu nôm na là "sức ì" của vật.
Đúng 1
Bình luận (0)
quán tính là hình thức giảm sự thay đổi vận tốc đột ngột
VD phanh đột ngột , chạy đột ngội
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Theo các bạn thì từ láy có thể là danh từ hay động từ được không?
VD: non nước, nước non là từ ghép hay từ láy?
VD: nói năng, ăn uống là từ ghép hay từ láy?
- từ láy rất không có khả năng là danh từ.vì:
từ láy nếu là 2 tiếng thì thường là một tiếng có nghĩa còn tiếng còn lại không có nghĩa, hoặc cả hai tiếng đều không có nghĩa. mà danh từ thì phải có nghĩa ở tất cả các tiếng trong câu. vậy
từ láy khó có khả năng là danh từ .
- Còn là động từ thì mình nghĩ không thể được..
- Non nước , nước non là từ ghép .
- Nói năng , ăn uống là từ ghép .
* Hok tốt !
# Miu
.
Đúng 3
Bình luận (0)
Tìm các từ láy có 3 tiếng trở lên (càng nhiều càng tốt)
Giúp mình với nhé mình cần lắm rùi !!
:v hơi khó đấy
sạch sành sanh, tất tần tật, sát sàn sạt
Đúng 3
Bình luận (1)
lưa thưa , dịu dàng , lướt thướt , lạ lùng ...
Đúng 3
Bình luận (1)
Xem thêm câu trả lời