Nhớ có giả thiết và kết luận nha
Nhớ lại trong số các kiến thức đã học xem tính chất nào có thể phát biểu thành định lí.Chỉ rõ giả thiết và kết luận
Tính chất có thể phát biểu thành định lí:
Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng và trong số các hóc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì hai đường thẳng đó song song với nhau.
Giả thuyết:
một đường thẳng cắt hai đường thẳng và trong số các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau.
Kết luận:
hai đường thẳng đó song song với nhau.
Qua trung điểm M của đoạn thẳng AB , kẻ dường thẳng vuông góc với AB. Trên dường thẳng đó lấy K . CHứng minh răng KM là tia phân giác của góc AKB
Nhớ viết giả thiết và kết luận giùm mk lun nha
Vì M là trunng điểm của AB
Mà MK vuông góc với AB
=>MK là đường trung trực ứng với AB
=>KA=KB
=>\(\Delta AKC\)cân tại A
Xét \(\Delta AKB\)có KM là đường trung trực ứng với ab đồng thời là đường phân giác
=> KM là tia phân giác góc AKB
GT:đoạn thẳng AB ;M\(\in\)AB(MA=MB);d\(⊥\)BA;M\(\in\)d;k\(\in\)d
KL:\(\widehat{AKM}=\widehat{BKM}\)
CM
ta có đường thẳng d vừa đi qua trung điểm của đoạn thẳng vừa vuông góc với đoạn thẳng AB
=>d là đường trung trực của AB
=> K cách đều hai đầu mút A và B ( tc đường trung trực)
=>KA=KB
=>tam giác AKB cân tại K
=> KM là đường trung trực đồng thời là phân giác
Giúp mik bài 4 nha viết cả giả thiết kết luận
Viết đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu ) nói về việc học tập của em. Trong đó có sử dụng câu ghép chỉ giả thiết - kết quả.
Các bạn nhớ gạch chân câu ghép chỉ giả thiết - kết quả giúp mình nha !
Môn văn là môn học mà mình yêu thích nhất. Trong các môn học như môn toán, địa lý, lịch sử,.... thì môn văn là môn học đem lại cho mình nhiều hứng thú nhất. Cô Lan - cô giáo chủ nhiệm của mình là một cô giáo dạy văn rất giỏi. Cô chính là người đã kèm cặp và dạy dỗ mình. Ngày từ những ngày đầu bước chân vào lớp học mình đã cô chỉ bảo rất nhiều. Hằng ngày học bài trên lớp, cô chỉ bảo từng nét chữ, từng dấu chấm câu. Nếu bạn học văn giỏi cách truyền đạt trong lời nói sẽ thật thật hập dẫn.( câu ghép chỉ giả thiết - kết quả ) mỗi giờ học mình như được lạc vào một thế giới khác. Môn văn giúp mình có nhiều cảm nhận về thiên nhiên về con người, giúp mình biết yêu thương mọi người hơn, yêu quê hương hơn. Ôi! môn văn chính là một loại thiên phú phù hợp với bản thân mình! Lớn lên mình có mơ ước trở thành một nhà văn.
1/ Ghi giả thiết, kết luận và chứng minh định lí : '' Hai góc cùng phụ với một góc thứ 3 thì bằng nhau''
2/ Ghi giả thiết, kết luận và chứng minh định lí :'' Hai góc cùng bù với 1 góc thứ 3 thì bằng nhau''
3/ Ghi giả thiết , kết luận, chứng minh định lí sau: '' Nếu hai đường thẳng a, b cắt đường thẳng c và trong các góc tạo thành có một cặp góc trong cùng phía bù nhau thì a // b''
Bài 1:
GT | \(\widehat{A}+\widehat{B}=90^0;\widehat{C}+\widehat{B}=90^0\) |
KL | \(\widehat{A}=\widehat{C}\) |
Ta có: \(\widehat{A}+\widehat{B}=90^0\)
nên \(\widehat{A}=90^0-\widehat{B}\left(1\right)\)
Ta có: \(\widehat{C}+\widehat{B}=90^0\)
nên \(\widehat{C}=90^0-\widehat{B}\left(2\right)\)
Từ (1) và (2) suy ra \(\widehat{A}=\widehat{C}\)
Cho ∠xOy và àyOt là 2 góc kề bù . Vẽ Om là phân giác của ∠xOy và On là phân giác của ∠yOt . Tính ∠mOn
Nhớ ghi giả thiết kết luận mới giải :)
vẽ hình ghi giả thiết và kết luận
Cho ∠xOy và àyOt là 2 góc kề bù . Vẽ Om là phân giác của ∠xOy và On là phân giác của ∠yOt . Tính ∠mOn
Nhớ ghi giả thiết kết luận mới giải :)
mấy CTV đâu ra giúp đê
GT: xOy và yOt kề bù
Om là phân giác của xOy
On là phân giác của yOt
KL: mOn = ?
Ta có hình vẽ:
Vì Om là phân giác của xOy nên \(xOm=yOm=\frac{xOy}{2}\)
On là phân giác của yOt nên \(yOn=nOt=\frac{yOt}{2}\)
Ta có: xOy + yOt = 180o (kề bù)
=> \(\frac{xOy}{2}+\frac{yOt}{2}\) = 90o
=> yOm + yOn = 90o
=> mOn = 90o
Từ đây có thể đưa ra kết luận: 2 tia phân giác của 2 góc kề bù vuông góc với nhau
Ghi giả thiết,kết luận và chứng minh :"Hai góc phụ nhau với góc thứ ba thì bằng nhau "
Ghi giả thiết,kết luận và chứng minh:"Hai góc cùng bù với một góc thứ ba thì bằng nhau".