Tâm trạng lo lắng của người mẹ khi con đến trường ngày đầu tiên

tk

. Đoạn văn được kể theo trình tự thời gian để giúp người hiểu rõ về người con đã lớn khôn .

Vào đêm trước ngày khai trường....đang mút kẹo

-Nội dung chính : Tác giả đã tái hiện lại nỗi lo lắng của người mẹ đối với con trước ngày khai trường .

Nội dung chính của đoạn văn trên là : Miêu tả tình cảnh khẩn trương, nguy cấp khi đê sắp vỡ.

- “Tĩnh dạ tứ” thể hiện một cách nhẹ nhàng thấm thía tình quê hương của một người sống xa nhà trong đêm thanh tĩnh "vọng nguyệt hoài hương"..

- Bài thơ được viết theo thể thơ cổ thể, câu có 5 hoặc 7 chữ, không bị những quy tắc chặt chẽ về niêm luật, đối ràng buộc.

bài văn tái hiện khung cảnh lần đầu đi học của nhân vật tôi cx đồng thời khiển cho người đọc nhớ về ngày đầu tiên đi học của mik một kỉ niệm ko tke quên, kết hợp vs giọng điệu êm dịu, mượt mà, du dương đầy chất thơ dễ dàng đi sau vào trong lòng người đọc

a. Phương thức biểu đạt của đoạn thơ là biểu cảm.

b. Nội dung chính của đoạn thơ là: Tiếng gà trưa trở thành động lực, là cội nguồn sức mạnh cho người cháu trên bước đường chiến đấu.

c. Đoạn thơ sử dụng biện pháp điệp từ. Từ "vì" được lặp lại 3 lần góp phần biểu hiện ý chí chiến đấu mạnh mẽ vì Tổ quốc, vì nhân dân, trong đó bao gồm cả những người thân yêu trong gia đình mình, mà ở đây ghi đậm dấu ấn của người bà yêu quý với biết bao kỉ niệm êm đềm của tuổi thơ..

d. Mục đích học tập của học sinh:

- Bổ sung kiến thức cho mình

- Chinh phục những đỉnh cao tri thức mới

- Chuẩn bị hành trang hướng tới tương lai tươi đẹp.

- Sau này lớn lên có thể đóng góp một phần nhỏ cho đất nước.

ND chính : nói về những người thuê viết ngày trước giờ sao không thấy chỉ còn bóng dáng của của ông đồ và những đồ vật buồn hiu.