Nội dung nào sau đây không phải vai trò của chăn nuôi?
A. Cung cấp nguồn thực phẩm giàu protein (thịt, trứng, sữa) cho con người.
B. Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến
C. Cung cấp lương thực cho xuất khẩu
D. Cung cấp sức kéo cho trồng trọt
Nội dung nào sau đây không phải vai trò của chăn nuôi?
A. Cung cấp nguồn thực phẩm giàu protein (thịt, trứng, sữa) cho con người.
B. Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến
C. Cung cấp lương thực cho xuất khẩu
D. Cung cấp sức kéo cho trồng trọt
Mọi người đọc thông tin này nhé :
Trong thời gian vừa qua, OLM đã hỗ trợ được rất nhiều các thầy cô giáo và nhà trường trong việc tổ chức các hoạt động học tập trực tuyến cho học sinh của mình. Chúng tôi nhận được sự động viên, khích lệ, cảm ơn từ các thầy cô mọi miền đất nước. Chúng tôi cũng nhận được các câu hỏi liên quan đến việc giao bài cho học sinh, theo dõi quá trình học ở nhà của các con, giao bài các môn Vật Lý, Hóa học, Sinh học, Giáo dục công dân, Tin học, Công nghệ, v.v. Sau đây là các câu hỏi mà được nhiều thầy cô quan tâm nhất.
------
Câu 1: Tôi muốn có tài khoản giáo viên để tạo lớp học, để quản lý và giao bài cho học sinh thì làm thế nào?
Trả lời: Để có tài khoản giáo viên, Quý thầy cô cần đăng kí một tài khoản trên trang OLM. Sau khi đã có tài khoản, Quý thầy cô điền số điện thoại vào form đăng kí trong đường link dưới đây để nâng cấp lên tài khoản giáo viên.
https://olm.vn/dk-giao-vien
Sau khi có tài khoản giáo viên, Quý thầy cô tạo lớp học, tạo các tài khoản học sinh, giao bài theo hướng dẫn ở đường link sau (phần hướng dẫn cho giáo viên):
https://olm.vn/chu-de/tao-va-quan-ly-lop-hoc-1824/
------
Câu 2: Trên OLM chỉ có nội dung các môn Toán, Ngữ Văn - Tiếng Việt, Tiếng Anh. Vậy đối với các môn khác thì lấy học liệu ở đâu để giao bài cho học sinh?
Trả lời: Trên OLM đã có sẵn các nội dung các môn Toán, Tiếng Việt - Ngữ Văn, Tiếng Anh. Các thầy cô có thể sử dụng các nội dung này giao cho các con làm. Tuy nhiên, nếu không muốn sử dụng học liệu có sẵn trên OLM, hoặc đối với các thầy cô dạy môn Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, Giáo dục công dân, v.v. thì Quý thầy cô có thể tự tạo học liệu của mình, sau đó giao bài cho các con. Học liệu có thể là bài tập trắc nghiệm và tự luận, đề kiểm tra, video, pdf. Các thầy cô chú ý nếu giao bài tập trắc nghiệm hoặc đề kiểm tra trắc nghiệm, máy sẽ chấm tự động cho các thầy cô. Dưới đây video hướng dẫn các thầy cô tự tạo học liệu của riêng mình và giao bài cho học sinh.
------
Câu 3: Tôi muốn sử dụng OLM cho tất cả các lớp học của trường thì làm thế nào?
Trả lời: Việc dạy và học kết hợp giữa phương thức truyền thống với phương thức trực tuyến đã được khẳng định đem lại hiệu quả rõ rệt. Rất nhiều trường đang tổ chức cho học sinh học trực tuyến trên OLM dưới sự quản lý và giám sát của giáo viên, của ban giám hiệu và phụ huynh. Để đảm bảo uy tín và thương hiệu của các trường, OLM cần kiểm soát nghiêm ngặt việc tạo tài khoản quản trị trường. Các trường phổ thông xin liên hệ trực tiếp số điện thoại/zalo 0915343532 để được hỗ trợ.
Dưới đây là video giới thiệu các chức năng tổng thể liên quan đến giáo viên, nhà trường:
------
Ban Quản trị OLM - Trung tâm Khoa học Tính toán
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
------
Xem thêm:
Hướng dẫn sử dụng OLM
Câu 23: Nội dung nào sau đây không phải ý nghĩa của việc đẩy mạnh trồng cây công nghiệp ở nước ta?
A. Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến
B. Góp phần bảo vệ môi trường, tận dụng tài nguyên
C. Phá thế độc canh nông nghiệp
D. Tăng sức cạnh tranh của hàng nông sản
- những tập tục hoặc phong tục truyền thống ở đất nước bạn mà bạn tuân theo trong cuộc sống hàng ngày là gì? -Công nghệ hiện đại ảnh hưởng như thế nào đến cách mọi người giao tiếp với nhau trong cuộc sống hàng ngày? - Lợi ích của việc học trực tuyến là gì? -Học trực tuyến có nhược điểm gì? -bạn có thể chia sẻ một thói quen lành mạnh mà bạn nghĩ là quan trọng để có một lối sống tốt không? (làm bằng tiếng anh viết 1 đoạn văn về lifestyles)
Hệ điều hành cung cấp môi trường giao tiếp với người sử dụng như thế nào? Môi trường giao tiếp đó thể hiện như thế nào trên hệ điều hành Windows?
Cung cấp môi trường giao tiếp giữa người dùng và hệ thống: thông qua hệ thống câu lệnh được nhập từ bàn phím hoặc thông qua các đề xuất của hộ thống (bảng chọn, cửa sổ, biểu tượng đồ hoạ...) được điều khiển bằng bàn phím hoặc chuột.
Khái niệm sau đây nói đến mô hình mạng nào
Tất cả các máy tính đều bình đẳng với nhau, mỗi máy tính có thể vừa cung cấp trực tiếp tài nguyên, vừa có thể sử dụng tài nguyên của máy tính khác
A.Mô hình mạng ngang hàng
B.Mô hình mạng khách chủ
C.Mô hình mạng Client/Server
D.Cả B và C
1. Thiết bị nào hiện nay đã gần như không còn sử dụng trong đời sống công nghệ chúng ta ?
2. Thiết bị nào có thể thu nhận trực tiếp thông tin dạng âm thanh ?
3. Nhận định nào là đúng khi nói về hạn chế của máy tính hiện nay ?
4. Em hãy kể một số tác động của máy tính đến cuộc sống của con người mà em biết ?
5. Theo em , máy tính là gì ?
6. Thiết bị nào có thể thu nhận trực tiếp thông tin dạng hình ảnh ?
Khi đo nhiệt độ không khí, người ta phải để nhiệt kế trong bóng râm và cách mặt đất 2 mét vì: A. Hạn chế sai lệch kết quả đo do ánh sáng Mặt Trời và ảnh hưởng của nhiệt độ mặt đất. B. Không ảnh hưởng đến sức khỏe và hạn chế ảnh hưởng của nhiệt độ mặt đất. C. Hạn chế sai lệch kết quả đo do ánh sáng Mặt Trời và không ảnh hưởng đến sức khỏe. D. Bảo quản nhiệt kế để sử dụng lâu hơn và không ảnh hưởng đến sức khỏe người đo.
A. Hạn chế sai lệch kết quả đo do ánh sáng Mặt Trời và ảnh hưởng của nhiệt độ mặt đất.
B. Không ảnh hưởng đến sức khỏe và hạn chế ảnh hưởng của nhiệt độ mặt đất.
C. Hạn chế sai lệch kết quả đo do ánh sáng Mặt Trời và không ảnh hưởng đến sức khỏe.
D. Bảo quản nhiệt kế để sử dụng lâu hơn và không ảnh hưởng đến sức khỏe người đo.
Khi đo nhiệt độ không khí, người ta phải để nhiệt kế trong bóng râm và cách mặt đất 2 mét vì:
- Để trong bóng râm thì nhiệt kế mới không bị phơi ra ánh sáng mặt trời. Khi đó, thuỷ ngân trong nhiệt kế không bị dãn nở mạnh do đó không làm sai lệch kết quả đo.
- Phải để cách mặt đất 2 mét để tránh ảnh hưởng của nhiệt độ mặt đất.
Chọn: A.
Câu 1: Nội dung nào sau đây KHÔNG phải là vai trò của ngành trồng trọt:
A. Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người; cung cấp thức ăn cho vật nuôi
B. Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp
C. Cung cấp nông sản cho sản xuất
D. Cung cấp lông, da, sừng, móng
Câu 2: Nhiệm vụ của trồng trọt là:
A. cung cấp thức ăn cho chăn nuôi
B. cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp làm giấy
C. cung cấp nông sản xuất khẩu; đảm bảo lương thực, thực phẩm cho tiêu dùng trong nước
D. Tất cả ý trên
Câu 3: Đất trồng là lớp bề mặt ……….. của vỏ Trái Đất.
A. tơi xốp
B. cứng, rắn
C. ẩm ướt
D. bạc màu
Câu 4: Loại đất giữ nước và chất dinh dưỡng kém nhất là
A. đất cát
B. đất thịt nặng
C. đất thịt nhẹ
D. đất cát pha
Câu 5: Biện pháp cải tạo bón vôi được áp dụng cho loại đất
A. đất đồi dốc
B. đất chua
C. đất phèn
D. đất mặn
Câu 6: Phân bón có tác dụng làm
A. tăng năng suất
B. tăng chất lượng, tăng năng suất, tăng độ phì nhiêu cho đất
C. tăng chất lượng, tăng các vụ gieo trồng trong năm
D. đáp án khác
Câu 7: Bón đạm cho lúa trong điều kiện thời tiết hợp lí là
A. mưa lũ
B. thời tiết râm mát, có mưa phùn nhỏ
C. mưa rào
D. nắng nóng
Câu 1: Nội dung nào sau đây KHÔNG phải là vai trò của ngành trồng trọt:
(C). Cung cấp nông sản cho sản xuất
Câu 2: Nhiệm vụ của trồng trọt là:
(D). Tất cả ý trên
Câu 3: Đất trồng là lớp bề mặt ……….. của vỏ Trái Đất.
(A). tơi xốp
Câu 4: Loại đất giữ nước và chất dinh dưỡng kém nhất là
(A). đất cát
Câu 5: Biện pháp cải tạo bón vôi được áp dụng cho loại đất
(B). đất chua
Câu 6: Phân bón có tác dụng làm
(B). tăng chất lượng, tăng năng suất, tăng độ phì nhiêu cho đất
Câu 7: Bón đạm cho lúa trong điều kiện thời tiết hợp lí là
(B). thời tiết râm mát, có mưa phùn nhỏ
Khi đo nhiệt độ không khí, người ta phải để nhiệt kế trong bóng râm và cách mặt đất 2 mét vì:
A.
Bảo quản nhiệt kế để sử dụng lâu hơn và không ảnh hưởng đến sức khỏe người đo.
B.
Không ảnh hưởng đến sức khỏe và hạn chế ảnh hưởng của nhiệt độ mặt đất.
C.
Hạn chế sai lệch kết quả đo do ánh sáng Mặt Trời và không ảnh hưởng đến sức khỏe.
D.
Hạn chế sai lệch kết quả đo do ánh sáng Mặt Trời và ảnh hưởng của nhiệt độ mặt đất.
