I. Giới thiệu về khoa học tự nhiên, dụng cụ đo và an toàn thực hành: 1. Phân biệt vật sống, vật không sống. Lấy ví dụ vật sống, vật không sống. 2. Trình bày các đặc trưng của sự sống. 3.Nêu cấu tạo và cách sử dụng kính lúp, kính hiển vi. II. Tế bào – Đơn vị cơ bản của sự sống : 1.Tế bào có những hình dạng và kích thước như thế nào? Cho ví dụ 2.Trình bày cấu tạo và chức năng mỗi thành phần của tế bào 3.Phân biệt tế bào động vật và tế bào thực vật; tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực. 4.Tế bào lớn lên và sinh sản như thế nào? Ý nghĩa của sự phân chia tế bào? III. Từ tế bào đến cơ thể : 1. Thế nào là sinh vật đơn bào, sinh vật đa bào. Cho ví dụ sinh vật đơn bào, sinh vật đa bào. 2. Nêu mối quan hệ giữa các cấp độ tồ chức trong cơ thể đa bào.

ÔN TẬP KHTN 6.

Câu 1. Em hãy cho biết ý nghĩa của sự lớn lên và sinh sản của tế bào? Từ một tế bào ban đầu trải qua 5 lần phân chia liên tiếp thì số lượng tế bào con thu được là bao nhiêu?

 * Ý nghĩa của sự lớn lên và sinh sản của tế bào:

+ Sự sinh sản của tế bào làm tăng số lượng tế bào, thay thế các tế bào già, tế bào bị tổn thương hay chết.

+ Giúp cơ thể lớn lên (sinh trưởng) và phát triển.

* Từ một tế bào ban đầu trải qua 5 lần phân chia thì số lượng tế bào con thu được là 32 tế bào con.

Câu 2. So sánh tế bào động vật và tế bào thực vật?

So sánh tế bào động vật và tế bào thực vật

* Giống nhau:

- Đều là tế bào cấu tạo nên cơ thể sống.

- Đều có 3 thành phần cơ bản là: Màng tế bào, tế bào chất, nhân.

* Khác nhau:

Tế bào động vật Tế bào thực vật

+ Không có thành tế bào

+ không có lục lạp

 + Không bào nhỏ + Có thành tế bào

+ Có lục lạp

+ Không bào lớn hơn nhiều.

Câu 3. Em hãy cho biết biện pháp để phòng chống các bệnh do nguyên sinh vật gây nên ở người?

Biện pháp để phòng chống các bệnh do nguyên sinh vật gây nên ở người:

- Tiêu diệt côn trùng trung gian gây bệnh, vệ sinh an toàn thực phẩm: ăn chín uống sôi, rửa tay sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, bảo quản thức ăn đúng cách.

- Vệ sinh môi trường xung quanh sạch sẽ, tuyên truyền nâng cao ý thức cộng đồng về bảo vệ môi trường và an toàn thực phẩm.

Câu 4 . Kể một số cách bảo quản thức ăn tránh bị hỏng do vi khuẩn ở gia đình em?

(HS nêu được 4 cách khác đạt điểm tối đa)

Câu 5. Quan sát thực vật trong vườn thấy các cây sau: Bèo Nhật Bản; hoa đào; xoài. Hãy xây dựng khóa lưỡng phân để phân biệt các cây trên?

Các bước Đặc điểm Tên cây

1a

 Cây sống dưới nước Bèo Nhật Bản

1b Cây sống trên cạn Đi tới bước 2 (hoa đào, xoài)

2a Cây ăn quả Xoài

2b Cây làm cảnh Cây hoa đào

Câu 6. Sinh vật đơn bào được cấu tạo từ bao nhiêu tế bào?

Câu 7. Nhiệt kế y tế thủy ngân hoạt động dựa trên hiện tượng nào?

Câu 8. Người ta sử dụng dụng cụ nào để đo thời gian?

Câu 9. Tế bào là gì?

Câu 10. Môi trường sống nào có độ đa dạng loài thấp?

Câu 11. Tế bào động vật nào không có bào quan?

Câu 12. Lương thực là gì?

Câu 13. Tập hợp các mô thực hiện cùng một chức năng nào:

Câu 14. Để tách các chất lỏng không hòa tan trong nhau và tách lớp nên dùng phương pháp nào?

Câu 15. Biện pháp nào hữu hiệu nhất để phòng bệnh do virus là?

Câu 16. Tìm giới còn thiếu trong sơ đồ sau

Câu 17. Đâu là đơn vị đo chiều dài?

Câu 18. Miền Bắc nước ta gọi là cá quả, miền Nam gọi là cá lóc, một số địa phương khác gọi là cá chuối. Dựa vào đâu để khẳng định hai cách gọi này cùng gọi chung một loài?

Câu 19. Chất rắn nào sau đây không tan trong nước?

Câu 20. Dựa vào tính chất nào dưới đây mà kim loại đồng, kim loại nhôm lại được sử dụng làm dây điện?

Câu 21. Việc phân loại thế giới sống có ý nghĩa gì với chúng ta?

Câu 22. Quá trình nào sau đây thể hiện tính chất hoá học?

Câu 23. Khoa học tự nhiên bao gồm những lĩnh vực chính nào?

Câu 24. Một tế bào sau khi trải qua 4 lần sinh sản liên tiếp sẽ tạo ra bao nhiêu tế bào con?

Câu 25. Khí oxygen chiếm khoảng bao nhiêu phần trăm thể tích không khí?