Câu 1: Tương truyền, khi cuộc chiến đang diễn ra quyết liệt, Lý Thường Kiệt đã sáng tác bài thơ thần bất hủ, để khích lệ tinh thần chiến đấu của quân dân ta, đồng thời làm khiếp đảm tinh thần quân địch.
Bài thơ đã khẳng định ý chí quyết tâm đánh giặc xâm lược để báo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc, là lời tuyên ngôn hùng hồn của dân tộc, khẳng định chủ quyền, bảo vệ biêm giới lãnh thổ, kẻ thù nào dám xâm phạm sẽ bị đánh tơi bời.

Câu 2: Khi quân ta chiến thắng nhưng Lý Thường Kiệt vẫn chủ động giảng hoà với giặc vì: Đây là một cách kết thúc chiến tranh độc đáo của Lý Thường Kiệt - không tiêu diệt toàn bộ quân thù khi chúng đã ở thế sức cùng, lực kiệt, mà kết thúc chiến tranh bằng cách giảng hoà để bảo đảm mối quan hệ bang giao hoà hiếu giữa hai nước sau chiến tranh; không làm tổn thương danh dự của nước lớn, đảm bảo một nền hoà bình lâu dài. Đó là tinh thần nhân đạo của dân tộc ta.

Câu 3: Những nét độc đáo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt:
- Chặn giặc ở chiến tuyến Như Nguyệt.
- Diệt thuỷ quân của giặc, đẩy giặc vào thế bị động.
- Mở cuộc tấn công khi thời cơ đến.
- Giặc thua nhưng lại giảng hoà với giặc.

Thể hiện chủ quyền độc lập của dân tộc ta.

Chọn C

Câu trả lời là C

Khích lệ tinh thần binh sĩ

Khích lệ tinh thần binh sĩ

Bài thơ Nam Quốc Sơn Hà được Lý Thường Kiệt sáng tác nhằm mục đích gì?
 

Đam mê văn học

Khích lệ tinh thần binh sĩ

Tăng sự thần bí trong ngôi đền thần

Sao cái này lạ vậy , trong tiếng việt lớp 2 làm gì có bài này nhỉ

cai gi co

????????????????????????uk,ko co that

Sáng tác bài thơ thần “Nam quốc sơn hà”.

Cả 3 ý trên

D

B

Để khích lệ tinh thần chiến đấu của quân sĩ, làm suy yếu ý chí của quân Tống Lý Thường Kiệt đã:

A. Tập chung tiêu diệt nhanh quân Tống.

​​​​​​​B. Sáng tác bài thơ thần “Nam quốc sơn hà”.

​​​C.​ Cả 3 đều đúng

D. Ban thưởng cho quân lính.