Nốt tờ này là xong
Nốt bài này là xong r , giúp mk nốt nha
a) 3/7 - x = 1/4 - (-3/-5)
b)-21/-13x + 1/3= -2/-3
a) \(\frac{3}{7}-x=\frac{1}{4}-\left(-\frac{3}{-5}\right)\)
\(\Rightarrow\frac{3}{7}-x=\frac{1}{4}-\frac{3}{5}\)
\(\Rightarrow\frac{3}{7}-x=\frac{-7}{20}\)
\(\Rightarrow x=\frac{3}{7}-\left(\frac{-7}{20}\right)=\frac{3}{7}+\frac{7}{20}\)
\(\Rightarrow x=\frac{109}{140}\)
b) \(\frac{-21}{-13x}+\frac{1}{3}=\frac{-2}{-3}\)
\(\Rightarrow\frac{21}{13x}+\frac{1}{3}=\frac{2}{3}\)
\(\Rightarrow\frac{21}{13x}=\frac{2}{3}-\frac{1}{3}=\frac{1}{3}\)
\(\Rightarrow13x=\frac{3.21}{1}=63\Rightarrow x=\frac{63}{13}\)
a.\(\frac{3}{7}-x=\frac{1}{4}-\left(\frac{-3}{-5}\right)\)
\(\frac{3}{7}-x=\frac{1}{4}-\frac{3}{5}\)
\(\frac{3}{7}-x=\frac{-7}{20}\)
\(x=\frac{109}{140}\)
Vậy\(x=\frac{109}{140}\)
b.\(\frac{-21}{-13}x+\frac{1}{3}=\frac{-2}{-3}\)
\(\frac{21}{13}x+\frac{1}{3}=\frac{2}{3}\)
\(\frac{21}{13}x=\frac{1}{3}\)
\(x=\frac{13}{63}\)
Vậy\(x=\frac{13}{63}\)
Xong rồi giúp mình nốt câu này là là xong ( cíu mình với bạn vương hương giang ới)
Câu 1
a. Tự lập có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống hàng ngày của em?
b. Hãy kể lại những việc làm thể hiện tự lập của em trong cuộc sống hàng ngày. Qua đó em cần rèn luyện như thế nào để ngày càng tự lập hơn?
Câu 1:
a) Ý nghĩa:
- Khiến bản thân em trở thành con người giỏi giang
- Giúp em biết quý trọng thời gian hơn lúc trước
- Cho em nhận ra nhiều thứ mới mà em chưa từng thấy
- .......
b) Những việc thể hiện tự lập của em trong cuộc sống hàng ngày :
-) Tự giác làm bài
-) Quét nhà , quét sân mà không phải bố mẹ nhắc
-) Tự giặt quần áo của em.
-).......
+ Qua đó , em phải rèn luyện một số việc để ngày càng tự lập hơn :
- Tự làm lấy việc của mình
- Không phải để ai nhắc nhở rồi mới bắt tay vào làm
- Suy nghĩ , nghiên cứu bài học hôm nay trên lớp .
-........
a) Ý nghĩa của tự lập :
+ Giúp con người trưởng thành, tự tin, có bản lĩnh cá nhân.
+ Biết giúp bố mẹ những công việc vừa sức trong gia đình.
+ Dễ thành công hơn trong cuộc sống.
+ Xứng đáng được mọi người kính trọng.
b) Học sinh nêu được những việc làm hàng ngày thể hiện tính tự lập và đưa ra kế hoạch rèn luyện bản thân.
a) Ý nghĩa:
-Giúp chúng ta sống tốt hơn, văn minh hơn
-Rèn luyện cho ta tự làm, tự chịu,...không trốn tránh và ỷ lại vào người khác
-Giúp chúng ta có đủ bản lĩnh để đối đầu với thử thách của cuộc sống
............................
b) Việc làm:
-Tự giặt giũ quần áo, chăn ga, gối đẹm,... của bản thân
-Học tập miệt mài, chăm chỉ,...Không ỷ lại nhiều vào internet
-Giúp đỡ bố mẹ những việc vừa với sức, với tuổi
.................
Rèn luyện:
-Nhưng việc bản thân đã làm thì nên có trách nhiệm dù đúng hay sai. Những việc bản thân có thể làm thì nên làm tránh thành thói quen xấu phải dựa dẫm vào người khác,..........
còn câu này thôi các bạn ơi giúp tớ nốt câu này thôi là xong rùi! cảm ơn nhiều ~ ^-^
Câu 36: Dựa vào bảng số liệu dưới đây:
TÌNH HÌNH DÂN SỐ CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA CHÂU PHI
(Năm 2001)
Tên nước | Dân số ( triệu người) | Ti lệ sinh (‰) | Tỉ lệ tử (‰) |
Ai-cập | 69,8 | 28 | 7 |
Tan-da-ni-a | 36,2 | 41 | 13 |
CH Nam Phi | 43,6 | 25 | 14 |
Ni-giê-ni-a | 126,6 | 41 | 14 |
Hãy xác định tỉ lệ gia tăng tự nhiên của Ai-cập và CH Nam Phi lần lượt là:
A.2,1‰ và 1,1‰
B. 21 người và 11 người
C.2,1% và 1,1%
D.21% và 11%
giúp tớ nốt bài này là xong rồi các cậu ơi !!! mình cảm ơn
Exercise 3: Rearrange the given words to make meaningful sentences:
1- in/ Fold/ the/./ half/ omelette
A, Fold the omelette in half.
B. Fold in half the omelette.
C, Fold the in omelette half.
D, Fold omelette in the half.
2 Pour/ over/ the/sauce/ cake/ . / the
A, Pour the cake over the sauce.
B, Pour the over sauce the cake.
C, Pour the sauce over the cake.
D, The sauce pour over the cake.
3 Beat/ with/ the/ flour/ sugar/ ,/ and/,/ cheese/ together/./ milk
A, Beat the milk with together flour, sugar, and cheese.
B, Beat the milk together with flour, sugar, and cheese.
C, Beat the milk together with flour, and sugar, cheese.
D, Beat the milk together with flour, sugar, cheese.
4 food/ for/the/ Heat/./minutes/ five
A, Heat food for the five minutes.
B, Heat for five minutes the food.
C, the food Heat for five minutes.
D, Heat the food for five minutes.
5 the/ meat/ How/ with/ is/pho ga/chicken/?/ served
A, How the chicken meat is served with pho ga?
B, How is chicken meat served with the pho ga?
C, How is the chicken meat served with pho ga?
D, How is the meat chicken served with pho ga?
An và Bình làm một công việc sau 10 ngày sẽ xong.Sau 7 ngày cùng làm thì An nghỉ việc. Bình làm nốt công việc trong 9 ngày nữa mới xong. Vậy nếu Bình và An làm riêng sau bao lâu sẽ xong? Giải bài này hộ mình với
Một ngày An và Bình cùng làm thì làm được:
\(1:10=\dfrac{1}{10}\)(công việc)
Số công việc cả hai người làm được sau đó An nghỉ làm:
\(7\times\dfrac{1}{10}=\dfrac{7}{10}\) (công việc)
Số công việc còn lại:
\(1-\dfrac{7}{10}=\dfrac{3}{10}\) (công việc)
Bình tự làm hết số công việc còn lại trong 9 ngày mỗi ngày Bình làm được:
\(\dfrac{3}{10}:9=\dfrac{1}{30}\) (công việc)
Nếu Bình làm hết công việc thì mất số ngày là:
\(1:\dfrac{1}{30}=30\) (ngày)
Mỗi ngày An làm được:
\(\dfrac{1}{10}-\dfrac{1}{30}=\dfrac{1}{15}\) (công việc)
Nếu An làm hết số công việc thì mất số ngày là:
\(1:\dfrac{1}{15}=15\) (ngày)
Đáp số: ...
🎵 nốt này là nốt j hả các bn
An và Bình làm một công việc sau 10 ngày sẽ xong.Sau 7 ngày cùng làm thì An nghỉ việc. Bình làm nốt công việc trong 9 ngày nữa mới xong. Vậy nếu Bình và An làm riêng sau bao lâu sẽ xong? Giải bài này hộ mình với
Chờ mk tí nhá:))
các bạn giải giùm mình bài này nha ai nhanh nhất là 3 t
Một tờ giấy hình vuông có cạnh 2phần5 m
a] Tính chu vi và diện tích tờ giấy hình vuông đó.
b] Bạn An cắt tờ giấy đó thành các ô vuông, mỗi ô có cạnh 2phần25 m thì cắt được tất cả bao nhiêu ô vuông?
c] Một tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài 4phần5 m và có cùng diện tích với tờ giấy hình vuông đó. Tìm chiiều rộng tờ giấy hình chữ nhật
mình cần gấp lắm giải xong mình kết bạn luôn nha
a)Diện tích hình vuông ấy:2/5x2/5=4/25m
Chu vi hình vuông ấy:2/5x4=8/5m
b)Diện tích mỗi ô vuông:2/25x2/25=4/625m
Số ô vuông cắt được:4/25:4/625=25 hình
c)Diện tích hình chữ nhật ấy:4/5mx chiều rộng=diện tích hình vuông=4/25m
Suy ra:chiều rộng của hình chữ nhật:4/25:4/5=1/5m
Vậy chiều rộng của hình chữ nhật bằng 1/5m
a) Chu vi hình vuông là :
2/5 × 4 = 8/5 ( m )
Diện tích hình vuông là :
2/5 × 2/5 = 4/25 ( m2 )
b) Số ô vuông cắt được là :
8/5 ÷ 2/25 = 20 ( ô vuông )
c)Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là :
4/25 ÷ 4/5 = 1/5 ( m )
Đáp số
Cbht
3 máy cầy cùng cầy trên một cánh đồng, nếu chỏ làm một mình thì máy thứ nhất xong trong 4h, máy thứ hai cầy xong trong 5h , máy thứ 3 cầy xong trong 8h. Xong thực tếtrong 2h đầu chỉ có máy thứ nhất và thứ hai làm, sau đó hai máy này nghỉ và máy thứ 3 đến làm nốt . Hỏi máy thứ 3 làm trong bao nhiêu lâu thì xong?
1 giờ máy thứ nhất cày được
1 : 4 = 1/4 cánh đồng
1 giờ máy thứ hai cày được
1 : 5 = 1/5 cánh đồng
1 giờ máy thứ 3 cày được :
1 : 8 = 1/8 cánh đồng
1 giờ máy 1 và máy 2 cày được 1/4 : 1/5 = 9/20 cánh đồng
2 giờ máy 1 và máy 2 cày được 9/20 x 2 = 9/10 cánh đồng
Số phần cánh đồng còn lại sau khi 2 máy cày là : 1 - 9/10 = 1/10 cánh đồng
=> Thời gian để máy 3 cày xong là : 1/10 : 1/8 = 4/5 giờ = 48 phút
Đáp số 48 phút
hai đội công nhân cùng làm một đoạn đường trong 12 ngày thì xong. nếu đội thứ nhất làm một mình hết 2/5 công việc rồi nghỉ, sau đó đội hai tiếp tục làm nốt phần việc còn lại thì hai đội hết 26 này. hỏi mỗi đội làm một mình trong bao lâu thì xong công việc
Gọi thời gian đội 1 làm riêng hết 2/5 công việc là x
=>Thời gian đội 2 hoàn thành công việc là 26-x
Trong 1 ngày đội 1 làm được 2/5*1/x(công việc)
Trong 1 ngày, đội 2 làm được 3/5*1/(26-x)
Theo đề, ta có:
\(\dfrac{2}{5}\cdot\dfrac{1}{x}+\dfrac{3}{5\left(26-x\right)}=\dfrac{1}{12}\)
=>\(\dfrac{2}{5x}+\dfrac{3}{5\left(26-x\right)}=\dfrac{1}{12}\)
=>\(\dfrac{2\left(26-x\right)+3x}{5x\left(26-x\right)}=\dfrac{1}{12}\)
=>130x-5x^2=12(52-2x+3x)
=>-5x^2+130x=12x+624
=>-5x^2+118x-624=0
=>x=78/5(nhận) hoặc x=8(loại)