Phân tích mặt chất và lượng của bản thân và lớp đang học
Những câu hỏi liên quan
Câu 1 :Em hãy nêu được và phân tích ít nhất 4 việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới?Câu 2 :Em hãy nêu được và phân tích ít nhất 4 sự thay đổi tích cực của bản thân so với khi còn là học sinh tiểu học?Câu 3 :Tình huống: Tiết học Toán đã kết thúc mà Hưng vẫn cảm thấy chưa thấy rõ về nội dung đã học. Nếu là Hưng, em sẽ làm gì để hiểu rõ bài hơn? và tại sao em lại làm như vậy?
Đọc tiếp
Câu 1 :Em hãy nêu được và phân tích ít nhất 4 việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới?
Câu 2 :Em hãy nêu được và phân tích ít nhất 4 sự thay đổi tích cực của bản thân so với khi còn là học sinh tiểu học?
Câu 3 :Tình huống: Tiết học Toán đã kết thúc mà Hưng vẫn cảm thấy chưa thấy rõ về nội dung đã học. Nếu là Hưng, em sẽ làm gì để hiểu rõ bài hơn? và tại sao em lại làm như vậy?
Từ mối Quan hệ giữa lượng và chất hãy cụ thể hóa bài học thực tiễn trong quá trình học tập và rèn luyện bản thân
SGK Chân trời sáng tạo
11 tháng 2 2023 lúc 13:38
Xác định sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề dự định lựa chọn.Gợi ý:+ Chỉ ra những phẩm chất, năng lực nổi trội của bản thân.+ Phân tích yêu cầu về phẩm chất và năng lực của nhóm nghề dự định+ Tham khảo kết quả tham vấn của thầy cô, bạn bè và gia đình về dự định chọn nghề và định hướng học tập+ Tổng hợp các thông tin và đưa ra nhận định về sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề dự định.
Đọc tiếp
Xác định sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề dự định lựa chọn.
Gợi ý:
+ Chỉ ra những phẩm chất, năng lực nổi trội của bản thân.
+ Phân tích yêu cầu về phẩm chất và năng lực của nhóm nghề dự định
+ Tham khảo kết quả tham vấn của thầy cô, bạn bè và gia đình về dự định chọn nghề và định hướng học tập
+ Tổng hợp các thông tin và đưa ra nhận định về sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề dự định.
+ Nhóm nghề dự định lựa chọn: nhà báo
+ Phẩm chất, năng lực nổi trội của bản thân:
Chăm chỉ, cần cù, nhẫn nạiCó tư duy ngôn ngữ trôi chảyKhả năng viết và lấy tin bài tốt+ Yêu cầu về phẩm chất và năng lực của nhóm nghề dự định:
Cần cù, chăm chỉ, dám đương đầu với nguy hiểmCó khả năng sử dụng thành thạo tin học văn phòngKhả năng viết và lấy tin bài tốtKhả năng giao tiếp tốtTự tin, cởi mở
Đúng 2
Bình luận (0)
Vận dụng mối quan hệ giữa lượng và chất hãy nêu một số ví dụ như quá trình học tập và rèn luyện của bản thân : Nhớ là ví dụ gần gũi trong học tập nha
Nêu ý nghĩa việc làm có năng suất chất lượng hiệu quả? Trách nhiệm trách nhiệm của mọi người nói chung và bản thân học sinh nói riêng để làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả?
Xem chi tiết
học sinh liên hệ thực tế và phân tích về tác hại của bạo lực gia đình đối với bản thân,gia đình và xã hội
Tác hại của bạo lực gia đình:
+ Đối với gia đình : tan vỡ gia đình, ảnh hưởng tâm lí của trẻ con, cha mẹ và con cái ngày càng xa cách,..
+ Đối với bản thân : ảnh hưởng về thể xác, tinh thần,danh dự, kinh tế,...
+ Đối với xã hội : làm rối loạn trật tự , an toàn xã hội , gián tiếp gây ra các tệ nạn xã hội,..
Đúng 2
Bình luận (0)
27 tháng 12 2021 lúc 17:14
Liên hệ với bản thân em có thể làm gì để nâng cao kết quả học tập và chất lượng giáo dục của nước nhà ?
Giúp mình zới =(((
Tính diện tích và chu vi của mặt bàn giáo viên, mặt ghế học sinh, cửa sổ, bảng lớp học,...Mỗi nhóm quan sát một số đồ vật trong lớp. Giáo viên phân công nhiệm vụ cho từng nhóm, chẳng hạn:Quan sát, đo kích thước và chu vi, diện tích của mặt bàn học trong lớp, mặt bàn giáo viên, cửa sổ, cửa ra vào, bảng lớp,...+ Thảo luận về tên hình dạng của các đồ vật và đo kích thước, tính chu vi, diện tích của chúng, ghi kết quả vào phiếu học tập của nhóm.+ Nêu nhận xét của nhóm về hình dạng, kích thước của đồ...
Đọc tiếp
Tính diện tích và chu vi của mặt bàn giáo viên, mặt ghế học sinh, cửa sổ, bảng lớp học,...
Mỗi nhóm quan sát một số đồ vật trong lớp. Giáo viên phân công nhiệm vụ cho từng nhóm, chẳng hạn:
Quan sát, đo kích thước và chu vi, diện tích của mặt bàn học trong lớp, mặt bàn giáo viên, cửa sổ, cửa ra vào, bảng lớp,...
+ Thảo luận về tên hình dạng của các đồ vật và đo kích thước, tính chu vi, diện tích của chúng, ghi kết quả vào phiếu học tập của nhóm.
+ Nêu nhận xét của nhóm về hình dạng, kích thước của đồ vật có phù hợp với việc học tập không? Vì sao?
+ Mặt bàn giáo viên có hình dạng là hình chữ nhật.
+ Các em đo chiều dài và chiều rộng của bàn và ghi lại.
+ Sử dụng công thức tính diện tích và chu vi hình chữ nhật:
\(S = a.b;C = 2\left( {a + b} \right)\).
Trong đó a và b lần lượt là chiều dài và chiều rộng của cái bàn.
Đồ vật | Hình dạng | Kích thước | Chu vi | Diện tích |
Mặt bàn giáo viên | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,2 m Chiều rộng: 0,6 m | 3,6 m | \(0,72 m^2\) |
Mặt bàn học sinh | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,6 m Chiều rộng: 0,5 m | 4,2 m | \(0,8 m^2\) |
Bảng lớp học | Hình chữ nhật | Chiều dài: 3 m Chiều rộng: 1,2 m | 8,4 m | \(3,6 m^2\) |
Cửa sổ | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,4 m Chiều rộng: 1,2 m | 5,2 m | \(1,68 m^2\) |
… |
|
|
|
+ Các hình dạng, kích thước của đồ vật có phù hợp với việc học tập vì bàn học sinh đủ lớn cho hoạt động của học sinh; bàn giáo viên đủ lớn để giáo viên đặt các công cụ dạy học; bảng đủ to để trình bày và phù hợp với kích thước lớp học; các cửa sổ kích thước phù hợp với không gian lớp học, giúp cho đảm bảo ánh sáng cho học sinh.
Đúng 0
Bình luận (0)
Dựa vào kiến thức đã học và sự hiểu biết của bản thân, hãy phân tích vai trò của ngành bưu chính – viễn thông trong sản xuất và đời sống.
- Trong sản xuất dịch vụ: bưu chính viễn thông phục vụ thông tin kinh tế giữa các nhà kinh doanh, các cơ sở sản xuất, dịch vụ, giữa nc ta với thế giới bên ngoài,…
- Trong đời sống: Ngành bưu chính viễn thông đảm bảo chuyển thư từ, bưu phẩm, điện báo và nhiều dịch vụ khác; đảm bảo thông suốt thông tin trong cứu hộ, cứu nạn, ứng phó vs thiên tai,…
Đúng 0
Bình luận (0)