thêm bộ phận trạng ngữ cho câu hỏi''vì sao'' hoặc''nhờ đâu''cho các câu sau
a)...........................tuấn anh bị cảm nắng.
b)...........................nguyễn ngọc ký đã viết chữ rất đẹp.
giúp mik với mik đang cần gấp
thêm bộ phận trạng ngữ trả lời cho câu hỏi Vì sao ? hoặc nhờ đâu trong các câu
a,................................, lan anh được cố giáo khen
b, ................................, nguyễn ngọc kí đã viết chữ rất đẹp
a, vì học tốt, lan anh được cô giáo khen
b, nhờ kiên trì tập viết bằng chân, ......
a) Vì làm được bài,............
b) Nhờ sự chăm chỉ luyện viết hằng ngày,...........
~ Hok T ~
Trạng ngữ của câu dưới đây là trạng ngữ chỉ gì?
- Nguyễn Ngọc Ký đã tập viết chữ bằng đôi chân của mình.
trả lời:
trạng ngữ câu dưới chỉ bàng j nha!!
k cho mk !!lm ơn !!hok tốt
Trang ngu cua cau duoi day la " bang doi chan cua minh "
cho 1 k nha
hoc tot
Trạng ngữ: bằng đôi chân của mình.
HỌC TỐT
Thêm bộ phận trạng ngữ trả lời cho câu hỏi vì sao? trong câu sau:
........................, bạn Minh đạt điểm 10 trong bài kiểm tra cuối kì.
Vì chăm chỉ học bài, bạn Minh đạt điểm 10 trong bài kiểm tra cuối kì.
Câu; Vì chăm chỉ, dòng Suối nhỏ được mẹ cho đi chơi xa tại nhà anh biển. vây bộ phận trạng ngữ nằm ở đâu
Nằm ở Vì chăm chỉ tức là ở đầu câu bạn nhé
Hãy sắp xếp lại những câu dưới đây để có đoạn đối thoại về anh Nguyễn Ngọc Ký trong câu chuyện Bàn chân kì diệu.
1. Em: Anh ơi, ý chí và nghị lực có thể giúp con người làm được những việc phi thường anh nhỉ?
2. Anh: Anh rất khâm phục anh ấy.
3. Em: Vâng, đúng đấy anh ạ, đúng là về thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay mà tập viết và viết được bằng chân. Đúng là bàn chân kì diệu anh nhỉ?
4. Em: Em sẽ luyện chữ thật đẹp anh ạ, em còn cả đôi bàn tay lành lặn mà.
5. Anh: Anh tin em sẽ làm được điều ấy.
6. Em: Anh ơi! Hôm nay đi học em được nghe câu chuyện Bàn chân kì diệu anh ạ.
7. Anh: Đó là câu chuyện nói về Nguyễn Ngọc Ký phải không em?
8. Anh: Nguyễn Ngọc Ký là tấm gương sáng cho anh em ta học tập đấy em ạ!
Hướng dẫn giải:
6. Em : Anh ơi! Hôm nay đi học em được nghe câu chuyện Bàn chân kì diệu anh ạ.
7. Anh : Đó là câu chuyện nói về Nguyễn Ngọc Ký phải không em ?
3. Em : Vâng, đúng đấy anh ạ, đúng là về thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay mà tập viết và viết được bằng chân. Đúng là bàn chân kì diệu anh nhỉ.
2. Anh : Anh rất khâm phục anh ấy.
4. Em sẽ luyện chữ thật đẹp anh ạ, em còn đôi bàn tay lành lặn mà.
5. Anh tin em sẽ làm được điều đấy.
1. Em : Anh ơi, ý chí và nghị lực có thể giúp cho con người làm được những việc phi thường anh nhỉ ?
8. Anh : Nguyễn Ngọc Ký là tấm gương sáng cho anh em ta học tập đấy em ạ!
Bộ phận trả lời cho những câu hỏi dưới đây được gọi là gì?
- Ở đâu?
- Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?
- Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?
- Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì cái gì?
- Bằng cái gì? Với cái gì?
A.Trạng ngữ.
B.Vị ngữ.
C.Chủ ngữ.
giúp mik ik toàn câu trắc nghiệm hoy Câu 1: Câu: “Sao chú mày nhát thế?” là câu hỏi được dùng với mục đích gì? A. Thể hiện thái độ khen B. Yêu cầu trả lời C. Để nhờ cậy D. Thể hiện thái độ chê Câu 2: Các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong câu: “Con bìm bịp, bằng cái giọng ngọt ngào, trầm ấm, báo hiệu mùa xuân đến.” được sắp xếp theo thứ tự nào sau đây? A. Trạng ngữ, vị ngữ - chủ ngữ B. Trạng ngữ, chủ ngữ - vị ngữ C. Chủ ngữ, trạng ngữ, vị ngữ D. Chủ ngữ - vị ngữ, trạng ngữ Câu 3: Trong câu: “ Anh sốt cao lắm Hãy nghỉ ngơi ít ngày đã Những dấu câu cần điền vào các ô trống ( ) lần lượt là những dấu câu nào sau đây? A. Dấu chấm than, dấu chấm than B. Dấu chấm, dấu chấm than C. Dấu chấm, dấu chấm D. Dấu chấm, dấu chấm than Câu 4: Các câu sau được liên kết với nhau bằng cách nào? “Hoa không thơm, cành không thẳng, lá không to, cây cơm nguội thật khiêm nhường. Nhưng hơn nhiều loài cây khác, nó có sức sống bền lâu và có khả năng vượt bậc về sức chịu đựng. Nó là loài cây kiên nhẫn.” A. Lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ B. Dùng từ ngữ nối, lặp từ ngữ C. Dùng từ ngữ nối, thay thế từ ngữ D. Dùng từ ngữ nối, thay thế từ ngữ, lặp từ ngữ
giúp vs
Câu 1: Câu: “Sao chú mày nhát thế?” là câu hỏi được dùng với mục đích gì?
A. Thể hiện thái độ khen
B. Yêu cầu trả lời
C. Để nhờ cậy
D. Thể hiện thái độ chê
Câu 2: Các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong câu: “Con bìm bịp, bằng cái giọng ngọt ngào, trầm ấm, báo hiệu mùa xuân đến.” được sắp xếp theo thứ tự nào sau đây?
A. Trạng ngữ, vị ngữ - chủ ngữ
B. Trạng ngữ, chủ ngữ - vị ngữ
C. Chủ ngữ, trạng ngữ, vị ngữ
D. Chủ ngữ - vị ngữ, trạng ngữ
Câu 3: Trong câu: “ Anh sốt cao lắm Hãy nghỉ ngơi ít ngày đã Những dấu câu cần điền vào các ô trống ( ) lần lượt là những dấu câu nào sau đây?
A. Dấu chấm than, dấu chấm than
B. Dấu chấm, dấu chấm than
C. Dấu chấm, dấu chấm
D. Dấu chấm, dấu chấm than
Câu 4: Các câu sau được liên kết với nhau bằng cách nào? “Hoa không thơm, cành không thẳng, lá không to, cây cơm nguội thật khiêm nhường. Nhưng hơn nhiều loài cây khác, nó có sức sống bền lâu và có khả năng vượt bậc về sức chịu đựng. Nó là loài cây kiên nhẫn.”
A. Lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ
B. Dùng từ ngữ nối, lặp từ ngữ
C. Dùng từ ngữ nối, thay thế từ ngữ
D. Dùng từ ngữ nối, thay thế từ ngữ, lặp từ ngữ
Lần sau bạn chú ý đăng đúng môn và cách hộ mình phần đáp án ra nhé !
Tìm trạng ngữ trong câu sau đặt câu hỏi cho các bộ phận trạng ngữ vừa tìm được trong câu.
Hồi bé, lúc tôi bốn hay năm tuổi gì đó, tôi rất thích vẽ.
trạng ngữ : hồi bé
Bạn thích vẽ lúc nào?
Trạng ngữ: hồi bé, lúc tôi bốn hay năm tuổi gì đó
Câu hỏi: hồi bé, lúc tôi bao nhiêu tuổi ?
hồi bélà trạng ngữ
Bạn thích vẽ lúc mấy tuổi?
Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau
a, Ngay từ nhỏ, Trương Bạch đã rất yêu thích thiên nhiên.
b, Cậu nặn những con giống bằng đất sét trong y như thật.
Ai là người rất yêu thích thiên nhiên ?
Ai là người nặn cũng con giống bằng đất sét trong y như thật ?
- Ai rất yêu thích thiên nhiên?
- Ai nặn những con giống bằng đất sét trong y như thật?