Điểm kiểm tra chất lượng môn toán đầu năm của lớp 7A của 1 trường THCS được ghi lại trong bảng sau:

8        8        4        4        8        8        6        7

7        4        10      8        6        7        7        6

9        9        8        9        10      5        4        8

7        7        6        6        8        6        10      9

   a, Dấu hiệu ở đây là gì?

   b, Có tất cả bao nhiêu giá trị? ( N = ? )

   c, Viết các giá trị khác nhau và tần số của chúng.

Điểm kiểm tra 15 phút của một tổ đươc ghi lại như sau:

1, 2, 3, 5, 6, 6, 7, 8, 9

Lập bảng phân bố tần số- tần suất ghép lớp: [1, 4]; [5, 6]; [7, 8]; [9, 10]

Tính phương sai của nhóm :

A. 5,65

B. 5,56

C. 5,55

D. 6,65

Bài 1: Điều tra điểm kiểm tra học kì I môn toán của học sinh lớp 7A được ghi ại như sau 

a) Dấu hiệu ở đây là gì? Lập bảng"tần số"

b) Tính số trung bình cộng của dấu hiệu (kết quả làm tròn đến một chữ số thập phân). Tìm mốt của dấu hiệu.

c) Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng.

Điểm kiểm tra 15 phút của một tổ đươc ghi lại như sau:

1, 2, 3, 5, 6, 6, 7, 8, 9

Lập bảng phân bố tần số- tần suất ghép lớp: [1, 4]; [5, 6]; [7, 8]; [9, 10]

Tính số trung bình cộng nhóm

A. 5,39

B. 5,93

C. 6,39

D. 6,93

Điểm kiểm tra toán ( 1 tiết ) của học sinh lớp 7A được bạn lớp trưởng ghi lại ở bảng sau

3        8        5        9        10      5        10      7        5        8

                   5        7        3        4        10      6        3        5        6        9

                   6        4        5        6`      7        5        8        7        8        5

                   8        6        8        9        10      6        9        10      10      6

                   5        7        4        8        8        9        5        6        7        4       

a.         Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?

b.         Lập bảng tần số? Tìm mốt của dấu hiệu?Tính số trung bình c