Làm hộ mình với, mình cần gấp.
Làm hộ mình với mình cần gấp
a/ HĐT của đoạn mạch:
Ta có: \(U_{AB}=U_1=R_1.I_1=10.1,2=12\left(V\right)\)
b/ CĐDĐ I2 là:
Ta có: \(I=I_1+I_2\Leftrightarrow I_2=I-I_1=1,8-1,2=0,6\left(A\right)\)
Điện trở R2 là:
\(R_2=\dfrac{U_2}{I_2}=\dfrac{U_1}{I_2}=\dfrac{12}{0,6}=20\left(\Omega\right)\)
làm hộ mình với mình cần gấp!
Tham khảo:
I do not play many kinds of sports, but I love to go swimming. Swimming is just my hobby, but sometimes I also participate in some competitions at my school and local area. When I first went to the pool, I just simply wanted to know how to survive when we felt into water, and it gradually became my favorite thing to do in free time. It took me two weeks to finally floating and swimming for a couple of meters. Before that, I had to struggle very hard and drink a lot of water. However, once I could learn the right technique, swimming became so easy and relaxing. Besides the chance to survive, it can also have many other positive impacts on me. After swimming for about two years, I became taller than most of my friends at the same age. Besides, my muscles also be stronger and tougher, and now I can swim or run slowly for a couple of kilometers without being too tired. I usually go to the pool at the weekend, but if there is an upcoming competition, I have to practice for almost everyday. My strong point is swimming in short distance because I can swim pretty fast. Therefore, I usually sign up in the 100m and 200m categories. The time result is the one to determine the winner, and we need to train to become faster and faster after each competition. I have two bronze medals, two silver medals and one gold medals; my mother keeps them carefully in a glass cabinet, and I can say that they are my biggest pride. Swimming is not simply an activity, but it is both a surviving skill and a supporter for our health. I see many benefits of it, so I will always keep on swimming.
LÀM HỘ MÌNH VỚI MÌNH CẦN GẤP !
mình cần bài 80,81 ai làm đc câu nào cứ làm hộ mình với mình cần gấp lắm ạ
Làm hộ mình với mình cần gấp lắm
a: Xét ΔABC có
E là trung điểm của AB
D là trung điểm của AC
Do đó: ED là đường trung bình của ΔABC
Suy ra: ED//BC và \(ED=\dfrac{BC}{2}\left(1\right)\)
Xét ΔGBC có
M là trung điểm của GB
N là trung điểm của GC
Do đó: MN là đường trung bình của ΔGBC
Suy ra: MN//BC và \(MN=\dfrac{BC}{2}\left(2\right)\)
Từ (1), (2) suy ra ED//MN và ED=MN
Xét tứ giác EMND có
ED//MN
ED=MN
Do đó: EMND là hình bình hành
b: Ta có: \(ED=\dfrac{BC}{2}\)
mà \(MN=\dfrac{BC}{2}\)
nên ED=MN
làm hộ mình câu này với(mình cần gấp),ai làm nhanh nhất mình tim cho .
Giải hộ mình câu c bài này với ạ, mình cảm ơn nhiều nhiều ^^
Mình đag cần gấp, làm nhanh hộ mình với ạ <3
bn nào làm hộ mình với mình đang cần gấp.
a) Dấu hiệu: Thời gian làm một bài tập của mỗi học sinh
b) Bảng tần số:
Giá trị(x) | Tần số(n) |
5 | 2 |
7 | 4 |
8 | 5 |
9 | 4 |
10 | 3 |
12 | 2 |
N=20
c) Số trung bình cộng: \(\dfrac{5.2+7.4+8.5+9.4+10.3+12.2}{20}=8,4\)
Mốt của dấu hiệu là 8.
a) Dấu hiệu: Thời gian làm một bài tập của mỗi học sinh
b) Bảng tần số:
Giá trị(x) | Tần số(n) |
5 | 2 |
7 | 4 |
8 | 5 |
9 | 4 |
10 | 3 |
12 | 2 |
N=20
c) Số trung bình cộng:
a) Dấu hiệu: Thời gian làm một bài tập của 20 học sinh
b) Bảng tần số:
5.2+7.4+8.5+9.4+10.3+12.2): 20 = 8,4
Đúng 0
Bình luận (0)
làm giúp mình bài 1 với, mình cần gấp ( nếu rảnh làm hộ mình bài 2 cũng dc ) b: \(=8+2\cdot3-7\cdot1.3+3\cdot\dfrac{5}{4}=8.65\)
Đúng 1
Bình luận (1)
Khoá học trên OLM (olm.vn) |