cách học nhớ lâu là:

B1: viết bài bạn cần nhớ ra giấy

B2: ăn tờ giấy bạn vừa viết

KL: làm cách này nhiều lần ló rất hiệu quả đó

- Cây lâu năm : thường ra hoa kết quả trong mỗi năm, có thời gian sống dài ( từ 2 năm trở lên),hay có thể phân biệt cây lâu năm là thường có rễ cọc.

+VD: cây bạch đàng, cây phượng, cây ăn trái ( xoài, mít, cóc,..)

- Cây một năm : chỉ ra hoa kết quả trong một lần ( trong một quá trình sống),có thời gian tồn tại ngắn ( chỉ sống 1 năm) ,có thể nhận biết là loại cây này thường có rễ chùm( một số ít trường hợp có rễ cọc) .

+ VD: cây lúa, cây đậu, cây hành,...

A

 Mạo từ “a”: dùng trước một danh từ số ít bắt đầu bằng 1 phụ âm (trong cách phát âm chứ không phải trong cách viết). Ví dụ: a game, a cat, a king, a uniform

 

ANY

any không có nghĩa xác định.any thường được dùng trong câu hỏi và câu phủ định.any đứng trước danh từ số nhiều đếm được hoặc danh từ ko đếm được.Khi đạt câu hỏi với any, người đó ngụ ý nghi ngờ, không biết điều mình hỏi có hay không có.

 A LOT OF 

a lot of có nghĩa là nhiều, 1 số lượng nhiềua lot of thường được dùng trong câu khẳng định.a lot of là cách nói khác của lots of.a lot of và lots of thường đi với danh từ không đếm được và danh từ số nhiều.

SOME

some: vài, 1 vài, 1 ít trong số, 1 số.some: được xem là hình thức số nhiều của a, an.some đứng trước danh từ số nhiều đếm được và danh từ ko đếm được.

 

- cách sử dụng a; some; any; a lot of 

+ cách sử dụng a : chỉ một danh từ đếm được

+ cách sử dụng some : sử dụng danh từ đếm được và danh từ không đếm được, nhưng chỉ được đi với câu khẳng định và câu lời mời

ví dụ : khẳng định : i have some apples; i have some water in the bottles

          lời mời : would you like some milk ?

+ cách sử dụng any : sử dụng danh từ đếm được và danh từ khôg đếm được, nhưg chỉ được đi với câu phủ định và câu nghi vấn

ví dụ : phủ định : i don't have any water in my bottles

           nghi vấn : do you have any pets ?

+ cách sử dụng a lot of : sử dụng a lot of với danh từ đếm được nhưng phải từ 2 somethings trở lên

ví dụ : i have a lot of books

i have a lot of notebooks

công thức là" (số cuối-số đầu)/khoảng cách+1=(số số hạng)

tổng là: (số cuối+số đầu)*(số số hạng)/2

Ta có: 1+2+3+4+...+100

=\(\frac{100.\left(100+1\right)}{2}=\frac{100.101}{2}=\frac{10100}{2}=5050\)

Tổng trên có các chữ số là: (100-1):1+1= 100 số

Tổng của dãy số trên là:

(100+1).100 : 2= 5050 

Số lớn là:

`0,6 : (5-3) xx 5 = 1,5`

Số bé là
`1,5 - 0,6 = 0,9`.

Vậy số lớn là `1,5`, số bé là `0,9`.

\(0,6=\dfrac{3}{5}\)

Số lớn là

\(\text{0,6 : ( 5-3) x 5 = 1,5}\)

Số bé là

\(\text{1,5 - 0,6 = 0,9}\)

Thương là tỉ số

0,6 = 6/10 = 3/5

hiệu số phần bằng nhau là :
5 - 3 = 2 (phần)

số lớn là :

0,6 : 2 x 5 = 1,5

số bé là :

1,5 - 0,6 = 0,9

K MÌNH NHA MÌNH ĐAG BỊ ÂM ĐIỂM
AI K MÌNH MÌNH K LẠI

Như vậy, trong 3 giờ thì vòi thứ 2 sẽ chảy được 3/4 bể. Khi nước qua mức 1/4 bể thì vòi 2 mới chảy.

Thời gian để vòi 1 chảy được 1/4 bể là: 3/4 giờ

=> sau 1 giờ thì vòi thứ nhất chảy được là: 1/3 bể

Sau 1 giờ vòi thứ hai chảy được: (3/4):3=1/4 bể

Trong 1 giờ cả hai vòi cùng chảy được: 1/3-1/4=1/12 bể

Như vậy, để 2 vòi chảy đầy 3/4 bể là: 3/4:1/12=9 giờ

Tổng thời gian 2 vòi chảy đầy bể là: 9+3/4=39/4 giờ=9h45ph

Đs: 9 giờ 45 phút

cảm ơn bạn.9giờ 45 phút là đúng đó

CÁCH 1 + Bước 1: Tìm giá trị một đơn vị (giá trị một phần trong các phần bằng nhau). Thực hiện phép chia.

+ Bước 2: Tìm giá trị của nhiều đơn vị cùng loại (giá trị của nhiều phần bằng nhau). Thực hiện phép nhân.

CÁCH 2

+ Bước 1: Tìm giá trị 1 đơn vị (giá trị 1 phần - Đây là bước rút về đơn vị, thực hiện phép chia).

+ Bước 2: Tìm số phần (số đơn vị - phép chia).