1:nhất
2:nhị
3:tam
4:tứ
5:ngũ
6:lục
7:thất
8:bát
9:cửu
10:thập
hỏi số 0:.........
Cho đường thẳng (d):y=mx-2m-1 (m là tham số,m khác 0)
Tìm m sao cho khoảng cách từ O đến (d) đạt giá trị:
1)Nhỏ nhất
2)Lớn nhất
Tính bằng cách thuận tiện nhất2 5 1 6 3 5 9 13 4 13 2 3
Nhập vào bàn phím mảng 1 chiều gồm N số nguyên:
1.In ra màn hình giá trị lớn nhất
2. Tính tổng các số chẵn các số chẵn có trong mảng
3. Thông báo có bao nhiêu số âm trong mảng
4. Tính tích các phần tử dương và chia hết cho 3
( mik cần gấp lém :(( )
Chương trình nhập n và mảng hay nhập mảng chưa biết số hạng tử v
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long a[1000],n,i,ln,t1,dem,s;
int main()
{
cin>>n;
for (i=1; i<=n; i++) cin>>a[i];
ln=a[1];
for (i=1; i<=n; i++) ln=max(ln,a[i]);
cout<<ln<<endl;
t=0;
for (i=1; i<=n; i++) if (a[i]%2==0) t=t+a[i];
cout<<t<<endl;
dem=0;
for (i=1; i<=n; i++) if (a[i]<0) dem++;
cout<<dem<<" ";
s=1;
for (i=1; i<=n; i++)
if ((a[i]%3==0) and (a[i]>0)) s=s*a[i];
cout<<s;
return 0;
}
Var a:array[1..200] of integer;
i,n,max,s1,dem,s2:integer;
begin
write('Nhap so luong phan tu cua mang n = ');readln(n);
for i:=1 to n do
begin
write('Nhap phan tu thu ',i,' = ');readln(a[i]);
end;
max:=a[1];
for i:=2 to n do
if a[i] > max then max:=a[i];
for i:=1 to n do
begin
if a[i] mod 2 = 0 then s1:=s1+a[i];
end;
for i:=1 to n do
begin
if a[i] < 0 then dem:=dem + 1;
end;
s2:=1;
for i:=1 to n do
begin
if (a[i] > 0) and (a[i] mod 3 = 0) then s2:=s2*a[i];
end;
writeln('gia tri lon nhat trong mang la ',max);
writeln('tong cac so chan la ',s1);
writeln('Co ',dem,' so am');
write('tich cac so duong va chia het cho 3 la ',s2);
end;
readln;
end.
1/ Khai báo một mảng 2 chiều tối đa 100 dòng, 100 cột
a/ Nhập , xuất mảng
b/ Sắp xếp mảng sau đó xuất ra màn hình
c/ Tìm phần tử lớn nhất, nhỏ nhất
2/ Khai báo một mảng 2 chiều tối đa 100 dòng, 100 cột
a/ Nhập , xuất mảng
b/ Xoay ma trận vuông một góc 90 0
c/ Xây dựng ma trận chuyển vị
1:
uses crt;
var a:array[1..100,1..100]of integer;
i,n,j,m,max,min:integer;
begin
clrscr;
write('Nhap n='); readln(n);
write('Nhap m='); readln(m);
for i:=1 to n do
for j:=1 to m do
begin
write('A[',i,',',j,']='); readln(a[i,j]);
end;
for i:=1 to n do
begin
for j:=1 to m do
write(a[i,j]:4);
writeln;
end;
max:=a[1];
min:=a[1];
for i:=1 to n do
for j:=1 to m do
begin
if max<a[i,j] then max:=a[i,j];
if min>a[i,j] then min:=a[i,j];
end;
writeln('Gia tri lon nhat la: ',max);
writeln('Gia tri nho nhat la: ',min);
readln;
end.
1. Trong mặt phẳng Oxy, cho đường tròn (C): \(x^2+y^2-2x+4y-4=0\)và điểm M(-1;-3). Gọi I là tâm của (C). Viết phương trình đường thẳng đi qua M và cắt (C) tại hai điểm A,B sao cho tam giác IAB có diện tích lớn nhất
2. Trong mặt phẳng Oxy, cho đường tròn (C): \(x^2+y^2+4x+4y-17=0\) và điểm A(6;17). Viết phương trình tiếp tuyến của (C) biế tiếp tuyến đi qua điểm A.
\(\left\{{}\begin{matrix}x+\left(m+1\right)y=3\\4x+3y=-5\end{matrix}\right.\)
1. CMR hệ có 1 nghiệm duy nhất
2. Tìm m biết hệ có 1 nghiệm
1: Để hệ có nghiệm duy nhất thì \(\dfrac{1}{4}\ne\dfrac{m+1}{3}\)
=>\(m+1\ne\dfrac{3}{4}\)
=>\(m\ne-\dfrac{1}{4}\)
1 suy nghĩ của em về cuộc chiến tranh TG thứ nhất
2 em có nhận xét gì về phong trào độc lập dân tộc ở ĐNÁ?
1.
Cuộc chiến tranh này là một trong những sự kiện lịch sử có ảnh hưởng lớn nhất trong lịch sử thế giới . Đây là cuộc chiến tranh có chiến trường chính bao trùm khắp châu Âu và ảnh hưởng ra toàn thế giới, lôi kéo tất cả các cường quốc châu Âu và Bắc Mỹ vào vòng chiến với số người chết trên 20 triệu người với sức tàn phá và ảnh hưởng về vật chất tinh thần cho nhân loại rất sâu sắc và lâu dài.
2.
- Phong trào diễn ra sôi nổi với những hình thức phong phú, phong trào lên cao và lan rộng khắp các quốc gia. Giai cấp vô sản trưởng thành và tham gia lãnh đạo phong trào.
- Đặc biệt ở Đông Dương, Đảng Cộng sản Đông Dương đã lãnh đạo nhân dân ba nước (Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia) đấu tranh chống Pháp, tạo bước ngoặt cho phong trào.
- Phong trào dân chủ tư sản tiếp tục phát triển, chưa có phong trào nào thắng lợi, nhưng đã cổ vũ mạnh mẽ tinh thần yêu nước của các tầng lớp nhân dân chống kẻ thù chung.
- Từ năm 1940, phát xít Nhật tràn vào Đông Nam Á, cuộc đấu tranh giành độc lập chĩa mũi nhọn vào chủ nghĩa phát xít Nhật.
\(\left\{{}\begin{matrix}x+y=1\\mx-y=2m\end{matrix}\right.\)
1. Tìm m để hệ có nghiệm duy nhất
2. Tìm m để hệ thỏa mãn x+2y=2
1: Để hệ có nghiệm duy nhất thì \(\dfrac{1}{m}\ne\dfrac{1}{-1}=-1\)
=>\(m\ne-1\)
2: \(\left\{{}\begin{matrix}x+y=1\\mx-y=2m\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}x+y+mx-y=1+2m\\x+y=1\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}x\left(m+1\right)=2m+1\\x+y=1\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}x=\dfrac{2m+1}{m+1}\\y=1-x=1-\dfrac{2m+1}{m+1}=\dfrac{m+1-2m-1}{m+1}=-\dfrac{m}{m+1}\end{matrix}\right.\)
x+2y=2
=>\(\dfrac{2m+1}{m+1}+\dfrac{-2m}{m+1}=2\)
=>\(\dfrac{1}{m+1}=2\)
=>\(m+1=\dfrac{1}{2}\)
=>\(m=-\dfrac{1}{2}\left(nhận\right)\)
1. Tổng hai số hơn số hạng thứ hai là 78 đơn vị. Tìm số hạng thứ nhất
2. Trong một phép cộng có tổng là 1208. Nếu thêm vào số hạng thứ nhất 18 đơn vị và thêm vào số hạng thứ hai 49 đơn vị thì tổng mới bằng bao nhiêu?
3. Trong một phép cộng hai số hạng, tổng hai số hơn số hạng thứ hai 405 đơn vị, số hạng thứ nhất bằng số hạng thứ hai. Tìm tổng hai số.
4. Tổng hai số hơn số hạng thứ hai là 59 đơn vị. Số hạng thứ hai hơn số hạng thứ nhất 38 đơn vị. Tìm tổng hai số đó.
1:
Số thứ nhất bằng tổng hai số trừ đi số hạng thứ hai
=>Số thứ nhất là 78
4:
Gọi hai số cần tìm là a,b
Theo đề, ta có:
a+b-b=59 và b-a=38
=>a=59 và b=38+59=97
=>Tổng hai số là 59+97=156
Tính bằng cách thuận tiện nhất
2 x 4 x 5 x 6 x 15 x 25
= (2 x 5) x (4 x 25) x (6 x 15)
= 10 x 100 x 90
= 1000 x 90
= 90000