Từ A lúc 6:30 một người đi về B, chuyển động thẳng đều với tốc độ V = 30 km/h

a)Chọn gốc thời gian là lúc xuất phát, gốc tọa độ A. Viết công thức tính quãng đường đi được và phương trình chuyển động.

b)Dùng phương trình chuyển động xác định vị trí của người này lúc 8h

c) Cho AB =75 km. Xác định thời điểm người ấy đến B

d) Vẽ đồ thị tọa độ (x; t)Từ A lúc 6:30 một người đi về B, chuyển động thẳng đều với tốc độ V = 30 km/h

a)Chọn gốc thời gian là lúc xuất phát, gốc tọa độ A. Viết công thức tính quãng đường đi được và phương trình chuyển động.

b)Dùng phương trình chuyển động xác định vị trí của người này lúc 8h

c) Cho AB =75 km. Xác định thời điểm người ấy đến B

d) Vẽ đồ thị tọa độ (x; t)

Từ A lúc 6h30, một người đi về B, chuyển động thẳng đều, với  tốc độ  v = 30 km/h.
a) Chọn gốc thời gian là lúc xuất phát, gốc tọa độ ở A. Viết công thức tính quãng đường đi được và phương trình chuyển động.
b) Dùng phương trình chuyển động xác định vị trí người này lúc 8h ?
c) Cho AB = 75 km. Xác định thời điểm người ấy đến B
d) Vẽ đồ thị tọa độ (x,t)

Một vật chuyển động thẳng biến đổi đều với phương trình chuyển động là: x   =   20   +   4 t   +   t 2  ( m;s )

a. Hãy viết phương trình đường đi và phương trình vận tốc của vật ?

b. Lúc t = 4s, vật có tọa độ và vận tốc là bao nhiêu ?

Phương trình liên hệ giữa đường đi, vận tốc, và gia tốc của chuyển động chậm dần đều (a ngược dấu với v₀ và v) là:

A.  v 2 - v 0 2 = - 2 a s

B.  v 2 + v 0 2 = 2 a s

C.  v 2 + v 0 2 = - 2 a s

D.  v 2 - v 0 2 = 2 a s

Phương trình liên hệ giữa đường đi, vận tốc, và gia tốc của chuyển động chậm dần đều (a ngược dấu với v₀ và v) là:

A.  v 2   -   v 0 2 =   - 2 a s

B. v 2   +   v 0 2 = 2 a s

C.  v 2   +   v 0 2 = - 2 a s

D.  v 2   -   v 0 2 = 2 a s

phân tích mối liên hệ về kiến thức giữa mấy bài dưới đây giúp e với. e chân thành cảm ơn.

Bài 2. VẬN TỐC TRONG CHUYỂN ĐỘNG THẲNG
CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU (Tiêt 1)
- Hiểu rõ được các khái niện vectơ độ dời, vectơ vận tốc trung bình, vectơ vận tốc tức thời.
- Hiểu được việc thay thế các vectơ trên bằng các giá trị đại số của chúng không làm mất đi đặc trưng của vectơ của chúng.
- phân biệt được độ dời với quãng đường đi, vận tốc với tốc độ.
Bài 3. VẬN TỐC TRONG CHUYỂN ĐỘNG THẲNG
                             CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU (Tiết 2)

- Biết cách thiết lập phương trình chuyển động thẳng đều. Hiểu được phương trình chuyển động mô tả đầy đủ các đặc tính của chuyển động.
- Biết cách vẽ đồ thị tọa độ theo thời gian, vận tốc theo thời gian và từ đồ thị có thể xác định được các đặc trưng động học của chuyển động
Bài 4. CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU
- Hiểu được gia tốc là đại lượng đặc trưng cho sự biến đổi nhanh, chậm của tốc độ.
- Nắm được các định nghĩa gia tốc trung bình, gia tốc tức thời.
- Hiểu được định nghĩa về chuyển động thẳng biến đổi đều, từ đó rút ra được công thức tính vận tốc theo thời gian.

Câu 1: Một mô-tô đang chuyển động thẳng đều với tốc độ 5 m/s thì tăng tốc chuyển động nhanh dần đều. Sau 3 s xe đạt tốc độ là 18 m/s.

a) Tính gia tốc của xe

b) Viết phương trình chuyển động của xe kể từ lúc tăng tốc

c) Tính quãng đường mô-tô đi được và vận tốc của mô-tô sau 5 s.

d) Ngay khi mô-tô bắt đầu tăng tốc thì ở phía trước cách mô-tô một đoạn là 72 m có một ô-tô thứ hai đang chuyển động thẳng đều với tốc độ 6 m/s. Hỏi sau bao lâu kể từ lúc mô-tô tăng tốc thì hai xe gặp nhau