a) Cây quất.

b) Cây được trồng trong một chậu hoa to, rất đẹp.

c) Cây do ba em mua về chưng Tết.

d) Trái vàng, trái đỏ chi chít trĩu cành.

B

B

B

b

B

B

Vì...nên

Chúc bạn học tốt

Bạn tham khảo nhé :

 Cây mai

a. Cây đó là cây mai

b. Cây được trồng ở trong chậu cảnh đặt ngay trước sân nhà.

c. Cây mai do bố trồng nhân dịp tết Nguyên đán.

d. Khi nhìn cây mai em cảm thấy cây mai rất đẹp. Tuy nhỏ nhưng cây mai được cắt tỉa theo một khung nhất định, lá mai xanh mướt, những nụ mai đang dần hé nở để đón chào năm mới. Nhìn thấy cây mai sắp nở khiến em cảm nhận được không khí xuân đang ngập tràn.

GIÚP MÌNH VỚI !

/ Gợi ý thôi nhé /

3. Quan sát một cây mà em yêu thích và cho biết :

     a) Cây đó là cây gì ? => Cây đa cổ thụ ở đầu làng em

     b) Cây được trồng ở đâu ? => Cây được trồng ở ngay chính giữa sân làng

     c) Cây do ai trồng, trồng vào dịp nào (hoặc : do ai mua, mua do dịp nào) ? => Cây đa này có từ lâu đời nên chẳng ai trong làng biết nó đã ở đây được bao lâu.

     d) Ấn tượng chung của em khi nhìn cây đó thế nào ? => Cây rất mạnh mẽ, dù gió có to hay bị quật mạnh đi chăng nữa cây vẫn đứng vững như những người chiến sĩ trên chiến trường những năm chống giặc.

Hc tốt

Đáp án của mk là câu thứ 2

Vì lợi ích .....-> câu điệp cấu trúc

Câu 4 ko hẳn là điệp đó là ẩn dụ

Nghề nông trồng lúa nước ra đời ờ vùng đồng bằng ven sông , ven biển 

Điều kiện: + công cụ phát triển,và đc cải tiến  :lưỡi cuốc đá đc mài nhẵn toàn bộ

                 +Đất đai màu mỡ 

Vì khi lúa nước ra đời và trở thành lương thựcchính của con người,và nó đc trồng ở khắp nơi trên địa bàn cư trú của con người

8.A

9.C

10.A

12. A và D

13.B

Câu 8. Lúa gạo được trồng nhiều ở đâu?

A.   Đồng bằng

B.   Trung du

C.   Đồi núi

D.   Ven biển

Câu 9. Loại cây trồng được trồng nhiều nhất ở nước ta:

A.   Chè

B.   Cà phê

C.   Lúa gạo

D.   Cây ăn quả

Câu 10. Ngành thuỷ sản không phát triển mạnh ở đâu?

A.   Vùng biển

B.   Vùng núi

C.   Vùng sông suối

D.   Vùng có nhiều ao hồ

Câu 11. Những sản phẩm không do ngành công nghiệp sản xuất ra là:

A.   Các loại vải, quần áo, túi xách.

B.   Các loại máy móc, tàu, xe.

C.   Lụa tơ tằm, đồ gốm sứ, tượng đá.

D.   Than, dầu mỏ, phân bón, xà phòng.

Câu 12. Để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ, mỗi học sinh cũng như mỗi công dân không nên làm gì?

A.   Không đùa nghịch, chạy nhảy hay đá bóng dưới lòng đường

B.   Tìm hiểu, học tập để biết rõ về Luật Giao thông đường bộ

C.   Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông đường bộ

D.   Đi bộ thể dục cùng nhau dưới lòng đường

Câu 13. Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với người nhiễm HIV/AIDS?

A.   Không xa lánh, hỗ trợ, phân biệt đối xử, an ủi, cảm thông

B.   Không xa lánh, không phân biệt đối xử, hỗ trợ, động viên, giúp đỡ họ.

C.   Không phân biệt đối xử, an ủi, động viên, xa lánh, thông cảm

D.   Phân biệt đối xử, hỗ trợ, cảm thông, giúp đỡ, an ủi, động viên

Câu 14. Ai là người dễ bị nhiễm 

8a9c10a12d13b

Bằng biện pháp so sánh, tác giả Hoàng Vũ đã bộc lộ được vẻ đẹp đáng quý của con sông quê hương. Điều đó được thể hiện: Con sông ngày đêm hiền hoà, cần mẫn đưa nước vào đồng ruộng để tưới tắm cho ruộng lúa, vườn cây thêm tốt tươi như người mẹ hiền mang dòng sữa nóng đến cho con thơ:

“Đây con sông như dòng sữa mẹ

 Nước về xanh ruộng lúa, vườn cây”

Và con sông cũng như lòng người mẹ, luôn chan chứa tình yêu thương, luôn sẵn sàng chia sẻ, lo lắng cho con, cho tất cả mọi người:

 “Và ăm ắp như lòng người mẹ

Chở tình thương trang trải đêm ngày”

Vẻ đẹp ấm áp đó càng làm cho ta càng thêm yêu quý con sông quê hương.

Bằng biện pháp so sánh, tác giả Hoàng Vũ đã bộc lộ được vẻ đẹp đáng quý của con sông quê hương. Điều đó được thể hiện: Con sông ngày đêm hiền hoà, cần mẫn đưa nước vào đồng ruộng để tưới tắm cho ruộng lúa, vườn cây thêm tốt tươi như người mẹ hiền mang dòng sữa nóng đến cho con thơ:

“Đây con sông như dòng sữa mẹ

 Nước về xanh ruộng lúa, vườn cây”

Và con sông cũng như lòng người mẹ, luôn chan chứa tình yêu thương, luôn sẵn sàng chia sẻ, lo lắng cho con, cho tất cả mọi người:

 “Và ăm ắp như lòng người mẹ

Chở tình thương trang trải đêm ngày”

Vẻ đẹp ấm áp đó càng làm cho ta càng thêm yêu quý con sông quê hương.

Bằng biện pháp so sánh, tác giả Hoàng Vũ đã bộc lộ được vẻ đẹp đáng quý của con sông quê hương. Điều đó được thể hiện: Con sông ngày đêm hiền hoà, cần mẫn đưa nước vào đồng ruộng để tưới tắm cho ruộng lúa, vườn cây thêm tốt tươi như người mẹ hiền mang dòng sữa nóng đến cho con thơ:

“Đây con sông như dòng sữa mẹ

 Nước về xanh ruộng lúa, vườn cây”

Và con sông cũng như lòng người mẹ, luôn chan chứa tình yêu thương, luôn sẵn sàng chia sẻ, lo lắng cho con, cho tất cả mọi người:

 “Và ăm ắp như lòng người mẹ

Chở tình thương trang trải đêm ngày”

Vẻ đẹp ấm áp đó càng làm cho ta càng thêm yêu quý con sông quê hương.

Câu 8 : Nấm có tầm quan trọng như thế nào đối với đời sống con người? Cho một số ví dụ nấm có ích và nấm có hại cho con người.

- Nấm là thức ăn của con ng và động vật, nâm cũng góp phần nguyên liệu chế biến thực phẩm và nguyên liêu công nghệ sinh hk

Có ích: nấm sò, nấm hương, nấm linh chi,...

Có hại:nấm đỏ,nấm lim, nấm độc đen,....

Câu 9: Cây trồng có nguồn gốc từ đâu? Cây trồng khác cây dại như thế nào?

- Nguồn gốc cây trồng: cây trồng bắt nguồn từ cây dại, cây trồng phục vụ cho nhu cầu cuộc sống của con người.

- Cây trồng khác cây dại:

+ Do nhu cầu sử dụng, các bộ phận khác nhau nên con người đã tác động, cải tạo các bộ phận đó làm cho cây trồng khác xa cây dại.

+ Cây trồng có phẩm chất tốt, năng xuất cao.

VD: - Chuối dại: quả nhỏ, chát, nhiều hạt.

        - Chuối trồng: quả to, ngọt, không hạt.

Câu 10: Nêu nguyên nhân và hậu quả của sự suy giảm tính đa dạng của thực vật ở Việt Nam? Trình bày các biện pháp để bảo vệ sự đa dạng của thực vật?

- Nguyên nhân của sự suy giảm tính đa dạng của thực vật: do khai thác bừa bãi, tàn phá tràn lan các khu rừng để phục phụ cho nhu cầu đời sống.

- Hậu quả của sự suy giảm tính đa dạng của thực vật: nhiều loài cây giảm đáng kể về số lượng, môi trường sống bị thu hẹp hoặc mất đi, nhiều loài trở nên hiếm, thậm chí có nguy cơ bị tiêu diệt.

-  Các biện pháp để bảo vệ sự đa dạng của thực vật là:

+ Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống của thực vật

+ Hạn chế việc khai thác bừa bãi các loài thự vật quý hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của loài

+ Xây dựng các vườn thực vật , vườn Quốc gia, các khu bảo tồn... để bảo vệ các loai thực vật,trong đó có loài thực vật quý hiếm

+ Cấm buôn bán và xuất khẩu các loài quý hiếm đặc biệt

+ Tuyên truyền giáo dục rộng rãi trong nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng

bạn tham khảo nha

Câu 8 : Nấm có vai trò quan trong trong đời sống của con người. Nấm đã được con người sử dụng để chế biến và bảo quản thức ăn một cách rộng rãi và lâu dài: nấm men được sử dụng cho quá trình lên men để tạo ra rượu, bia và bánh mì, một số loài nấm khác được sử dụng để sản xuất xì dầu (nước tương) và tempeh. Trồng nấm và hái nấm là những ngành kinh doanh lớn ở nhiều nước. Nhiều loại nấm được sử dụng để sản xuất chất kháng sinh, gồm các kháng sinh β-lactam như penicillin và cephalosporin. Những loại kháng sinh này đều được sử dụng rộng rãi trong việc chữa trị các bệnh do vi khuẩn gây ra như: lao, phong cùi, giang mai và nhiều bệnh khác ở đầu thế kỷ 20, tiếp tục đóng một vai trò quan trọng trong hóa học trị liệu kháng khuẩn. Môn khoa học nghiên cứu về lịch sử ứng dụng và vai trò của nấm được gọi là nấm học dân tộc.

Ví dụ nấm có ích : 

Làm thức ăn: Nấm rơm, nấm kim châm, nấm mỡ, nấm đông cô,nấm tai mèo, nấm hương,nấm tuyết,...

Làm men chế biến thực phẩm: Nấm men bánh mỳ; Nấm men khô, nấm men rượu,...

Làm thuốc: nấm linh chi,..

Nấm có hại  : 

Nấm mốc : Làm hỏng thức ăn , đồ dùng ,..

Nấm kí sinh : Gây bệnh cho sinh vật

Nấm độc : Gây ngộ độc , rối loạn tiêu hóa , làm tê liệt hệ thần kinh

Câu 9 : 

Cây trồng có nguồn gốc từ cây dại

Cây trồng khác cây dại ở bộ phân được con người sử dụng ( mình nghĩ bạn nên lập bảng so sánh 4 bộ phận được sử dụng giữa 2 cây trồng và dại , vd : hoa hồng trồng với hoa hồng dại, chuối trồng với chuối dại ,..từ đó suy ra cây trồng khác cây dại ở bộ phận mà con người sử dụng vì mình mới làm bài kiểm tra học kì sinh )

Câu 19 : 

 Nguyên nhân

– Khai thác quá mức làm thu hẹp diện tích rừng tự nhiên và làm nghèo tính đa dạng của sinh vật.

– Ô nhiễm môi trường đặc biệt là môi trường nước làm cho nguồn thuỷ sản bị giảm sút.

b/ Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học

– Xây dựng hệ thống vườn quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên.

– Ban hành sách đỏ Việt Nam.

– Quy định khai thác về gỗ, động vật, thuỷ sản.

Chúc bạn thi học kì tốt <3