“Có công mài sắt có ngày nên kim”. Tại sao ư? Bởi lẽ cuộc sống có bao giờ là con đường bằng phẳng? Biết bao những chông gai, thử thách, ngã rẽ cuộc đời chỉ có thể vượt qua nhờ ý chí kiên định, kiên trì. Như An-be Anh-xtanh cũng đã từng tâm sự “Không phải vì tôi quá thông minh, chỉ là tôi chịu bỏ nhiều thời gian hơn với rắc rối”. Lòng quyết tâm và sự nhẫn nại là vô cùng quan trọng, là một đức tính cần phát huy, có ý nghĩa lớn lao quyết định cuộc đời mỗi con người. Người có lòng kiên trì và ý chí là người biết tự xác định mục tiêu cho bản thân, quyết tâm làm đến cùng, kiên quyết không lùi bước hay khuất phục trước khó khăn. Kiên trì đó là khi bạn cố gắng ngồi hàng giờ để hoàn thành hết bài tập cô giao. Kiên trì, khi ấy là khi bạn lao vào “chiến trường” bếp núc mặc dù đã thử bao nhiêu lần mà chiếc bánh vẫn đen thui! Kiên trì là khi trên con đường chỉ còn mình bạn nhưng bạn vẫn tiếp tục đi tiếp… Khi có lòng kiên trì, bạn sẽ dễ dàng thực hiện những ước mơ, khát vọng hướng tới một tương lai tốt đẹp hơn. Hơn nữa, đức tính kiên trì, bền bỉ còn là gốc rễ khởi nguồn cho những phẩm chất tốt đẹp khác. Khi bạn kiên trì theo đuổi một cái gì đó đến cùng, chắc hẳn bạn đã tự rèn luyện cho mình một sức chịu đựng dẻo dai, sự cần cù, siêng năng, dũng cảm.

(Trích bài viết của học sinh Nguyễn Thị Huyền Trang, lớp 8A1, THCS Mỹ Hưng, Mỹ Lộc, Nam Định, trong tổng tập Văn học và tuổi trẻ 2019)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

Câu 2: Theo tác giả, vì sao phải kiên trì?

Câu 3: Để văn bản có sức thuyết phục, người viết đã sử dụng những lí lẽ và bằng chứng nào? Em hãy liệt kê và chỉ rõ. Em hãy nhận xét về cách sử dụng các lí lẽ và bằng chứng đó.

Câu 4. Chỉ ra tác dụng của hai câu hỏi “Tại sao ư? Bởi lẽ cuộc sống có bao giờ là con đường bằng phẳng?”. Từ đó, em học hỏi được điều gì về cách viết văn nghị luận.

Câu 5. Chỉ ra trạng ngữ trong câu văn sau và cho biết chức năng của trạng ngữ trong câu: “Khi có lòng kiên trì, bạn sẽ dễ dàng thực hiện những ước mơ, khát vọng hướng tới một tương lai tốt đẹp hơn.”

“Có công mài sắt có ngày nên kim”. Tại sao ư? Bởi lẽ cuộc sống có bao giờ là con đường bằng phẳng? Biết bao những chông gai, thử thách, ngã rẽ cuộc đời chỉ có thể vượt qua nhờ ý chí kiên định, kiên trì. Như An-be Anh-xtanh cũng đã từng tâm sự “Không phải vì tôi quá thông minh, chỉ là tôi chịu bỏ nhiều thời gian hơn với rắc rối”. Lòng quyết tâm và sự nhẫn nại là vô cùng quan trọng, là một đức tính cần phát huy, có ý nghĩa lớn lao quyết định cuộc đời mỗi con người. Người có lòng kiên trì và ý chí là người biết tự xác định mục tiêu cho bản thân, quyết tâm làm đến cùng, kiên quyết không lùi bước hay khuất phục trước khó khăn. Kiên trì đó là khi bạn cố gắng ngồi hàng giờ để hoàn thành hết bài tập cô giao. Kiên trì, khi ấy là khi bạn lao vào “chiến trường” bếp núc mặc dù đã thử bao nhiêu lần mà chiếc bánh vẫn đen thui! Kiên trì là khi trên con đường chỉ còn mình bạn nhưng bạn vẫn tiếp tục đi tiếp… Khi có lòng kiên trì, bạn sẽ dễ dàng thực hiện những ước mơ, khát vọng hướng tới một tương lai tốt đẹp hơn. Hơn nữa, đức tính kiên trì, bền bỉ còn là gốc rễ khởi nguồn cho những phẩm chất tốt đẹp khác. Khi bạn kiên trì theo đuổi một cái gì đó đến cùng, chắc hẳn bạn đã tự rèn luyện cho mình một sức chịu đựng dẻo dai, sự cần cù, siêng năng, dũng cảm.

(Trích bài viết của học sinh Nguyễn Thị Huyền Trang, lớp 8A1, THCS Mỹ Hưng, Mỹ Lộc, Nam Định, trong tổng tập Văn học và tuổi trẻ 2019)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

Câu 2: Theo tác giả, vì sao phải kiên trì?

Câu 3: Để văn bản có sức thuyết phục, người viết đã sử dụng những lí lẽ và bằng chứng nào? Em hãy liệt kê và chỉ rõ. Em hãy nhận xét về cách sử dụng các lí lẽ và bằng chứng đó.

Câu 4. Chỉ ra tác dụng của hai câu hỏi “Tại sao ư? Bởi lẽ cuộc sống có bao giờ là con đường bằng phẳng?”. Từ đó, em học hỏi được điều gì về cách viết văn nghị luận.

Câu 5. Chỉ ra trạng ngữ trong câu văn sau và cho biết chức năng của trạng ngữ trong câu: “Khi có lòng kiên trì, bạn sẽ dễ dàng thực hiện những ước mơ, khát vọng hướng tới một tương lai tốt đẹp hơn.”

Trả lời câu hỏi:

câu 1: đọc câu văn sau: Như mọi lần, bố tôi bảo: "Chuyện bố con tôi chẳng lẽ để cho người ta đọc vanh vách lên? Nó là con tôi, nó viết gì tôi đều biết cả.”

Theo em, người bố biết những điều gi trong bức thư của con mình? Vì sao em suy luận như vậy?

Câu 2: Trong câu chuyện, bố mẹ của nhân vật tôi khi nhận được thư con đều không biết con viết gì nhưng họ vẫn hạnh phúc. Em hãy lí giải điều đó.

câu 3: câu văn sua cho em hiểu điều gì trong suy nghĩ và tình cảm của nhân vật tôi đối với bố mình: Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời.

caau 4: em có nhân xét gì về cách dùng từ "lặng lẽ" trong 2 câu văn sau: Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra. Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rổi ép vào khuôn một đầy râu của ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư rồi đi về núi.

Viết 

em hãy phân tích đặc điểm nhân vật người bố trong văn bản "Bố tôi"

Bố tôi

Tôi đi học dưới đồng bằng. Còn bố tôi, từ nơi núi đồi hiểm trở, ông luôn dõi theo tôi.

Bao giờ cũng vậy, ông mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi vào cuối mỗi tuần. Ông rẽ vào bưu điện để nhận những lá thư tôi gửi. Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra. Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư. Ông ngồi trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về núi.

Về đến nhà, ông nói với mẹ tôi: “Con mình vừa gửi thư về”. Ông trao thư cho bà. Bà lại cẩn thận mở nó ra, khen: “Con mình viết chữ đẹp quá! Những chữ tròn, thật tròn, những cái móc thật bén. Chỉ tiếc rằng không biết nó viết gì. Sao ông không nhờ ai đó ở bưu điện đọc giùm?”. Ông nói:“Nó là con tôi, nó viết gì tôi đều biết cả”. Rồi ông lấy lại thư, xếp vào trong tủ cùng với những lá thư trước, những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá đầu tiên nét chữ còn non nớt…

Hôm nay là ngày đầu tiên tôi bước chân vào trường đại học. Một ngày khai trường đầu tiên không có bố. Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời.

(Theo Nguyễn Ngọc Thuần)

Câu 1. Đọc câu văn sau: Như mọi lần, bố tôi luôn bảo: “Chuyện bố con tôi chẳng lẽ để cho người ta đọc vanh vách lên? Nó là con tôi, nó viết gì tôi biết cả.”. Theo em, người bố biết những điều gì trong bức thư của con mình? Vì sao em suy luận được như vậy?

Câu 2. Trong câu chuyện, bố mẹ của nhân vật “tôi” khi nhận thư con đều không biết con viết gì nhưng họ vẫn rất hạnh phúc. Vì sao lại như vậy? Em hãy lí giải điều đó.

Câu 3. Câu văn sau cho em hiểu điều gì trong suy nghĩ và tình cảm của nhân vật “tôi” đối với người bố của mình: “Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết chắc chắn rằng bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả cuộc đời.”?

Câu 4. Em có nhận xét gì về cách dùng từ “lặng lẽ” trong hai câu văn sau: Lặng lẽ vụng về, ông mỡ lá thư, xem từng con chữ, chạm tay vào nó, ép nó vào khuôn mặt đầy râu. Rồi cũng lặng lẽ như lúc mở ra, ông gấp nó lại, nhét vào bao thư, mim cười rồi đi về núi

Xử lý tính huống: 1: Trên đường đi học về, đến đoạn ngã tư lối rẽ vào nhà Nam. Có biển chỉ dẫn được phép rẽ phải khi có đèn đỏ. Mọi lần đến ngã tư đó Nam vẫn thường rẽ phải để về nhà. Tuy nhiên hôm nay Nam gặp phải cảnh sát giao thông và cảnh sát ra lệnh không cho phép rẽ phải. Nam băn khoăn không biết phải tuân thủ cảnh sát hay biển báo. Nếu ở trường hợp của Nam em sẽ làm gì? Vì sao?

2. Tìm các biện pháp tu từ được sử dụng trong những dòng thơ dưới đây. Những biện pháp tu từ ấy có tác dụng biểu đạt như thế nào trong một bài thơ có yếu tố tượng trưng?

Sông Đáy chảy vào đời tôi

Như mẹ tôi gánh nặng rẽ vào ngõ sau mỗi buổi chiều đi làm về vất vả

Tôi dụi mặt vào lưng người đẫm mồ hôi mát một mảnh sông đêm

Năm tháng sống xa quê tôi như người bước hụt

Cơn mơ vang lên tiếng cá quẫy tuột câu như một tiếng nấc 

Âm thầm vỡ trong tôi, âm thầm vỡ cuối nguồn

[...]

Sông Đáy ơi, sông Đáy ơi ... chiều nay tôi trở lại

Mẹ tôi đã già như cát bên bờ

(Nguyễn Quang Thiều)

Máy quay dường như đang chậm lại, từng cảnh từng nét hiện lên rõ ràng. Tôi thấy thầy đang lụi hụi trồng rau, chăm sóc con chó lông trắng đen già khụ, thấy cả chúng tôi ngày đó, trong những ngày vất vả nhưng yên bình. Tôi nghĩ, có lẽ đó là những ngày hạnh phúc và vui vẻ nhất tôi từng có. Sau này, khi bước đi trên đường đời chông gai, có thể sẽ chẳng còn ai chỉ bảo, dạy dỗ tôi tận tình như thầy đã từng, có thể sẽ chẳng có ai lo tôi liệu có ngủ đủ giấc, liệu có stress khi nhồi nhét quá nhiều. Nhưng, cố nhân từng nói, cuộc đời chỉ cần một người khiến ta ngưỡng mộ, để cả đời noi gương, cả đời thương mến. Vậy là quá đủ rồi”.