Em hãy kể lại những điều kì diệu mà em bé đã trông thấy trong đêm giao thừa và giải thích vì sao tác giả lại gọi đó là những cái kì diệu
Kết thúc truyện tác giả viết: " Mọi người bảo nhau: "Chắc nó muốn sưởi ấm", nhưng chẳng ai biết những cái kì diệu mà em đó trông thấy ... ". Em hãy tưởng tượng và kể lại những điều kỳ diệu mà em bé đó trông thấy trong đêm giao thừa và giải thích vì sao tác giả lại gọi đó là những cái kì diệu.
Tham khảo:
Cô bé đã thấy được những điều sau qua mỗi lần quẹt diêm
Lần đầu thấy lò sưởi để sưởi cho ấm
Lần 2 thấy bàn ăn thịnh soạn có đầy đủ thức ăn ngỗng quay .
Lần 3 thấy cây thông Nôel, mong ước được đón giao thừa cùng cả nhà điều mà bất cứ đứa trẻ nào cũng có được trong đêm giao thừa nhưng cô bé lại không có
Lần 4 thấy được người bà hiền dịu của em đã mất
Lần 5 quẹt hết que này đến que khác để líu giữ bà ở lại và cuối cùng hai bà cháu đã bay lên trời với thượng đế
Những điều em bé trông thấy được gọi là những cái kì diệu vì
Đó là những điều vui vẻ hạnh phúc đầm ấm lo đủ là ao ước của cô bé trái ngược với cuộc sống thực tại thực tại toàn lo sợ ,lạnh lẽo , suốt ngày bị bố đánh đập sự bỏ mặc vô tâm của mọi người
Tham khảo!
Cô bé đã thấy được những điều sau qua mỗi lần quẹt diêm
Lần đầu thấy lò sưởi để sưởi cho ấm
Lần 2 thấy bàn ăn thịnh soạn có đầy đủ thức ăn ngỗng quay .
Lần 3 thấy cây thông Nôel, mong ước được đón giao thừa cùng cả nhà điều mà bất cứ đứa trẻ nào cũng có được trong đêm giao thừa nhưng cô bé lại không có
Lần 4 thấy được người bà hiền dịu của em đã mất
Lần 5 quẹt hết que này đến que khác để líu giữ bà ở lại và cuối cùng hai bà cháu đã bay lên trời với thượng đế
Những điều em bé trông thấy được gọi là những cái kì diệu vì
Đó là những điều vui vẻ hạnh phúc đầm ấm lo đủ là ao ước của cô bé trái ngược với cuộc sống thực tại thực tại toàn lo sợ ,lạnh lẽo , suốt ngày bị bố đánh đập sự bỏ mặc vô tâm của mọi người
- Ê văn băn này là của lớp 8, đừng có đăng nhầm đấy.
“Bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.Em hãy cho biệt vì sao người mẹ lại gọi đó là thế giới kì diệu và điều kì diệu ấy có gì mâu thuẫn với những khó khăn mà học sinh sẽ gặp phải khi “sách vở là vũ khí của con, lớp học là đơn vị của con và trận địa là chiến thắng hoàn cầu”?
tham khảo ạ:
Đó là thế giới kì diệu vì : nó giúp cho người con đc vào trong môi trường mới tiếp xúc với những cái mới mẻ để con tiếp thu và hiểu biết hơn về bên ngoài . Đó là thứ tìn cảm của mẹ dành cho conMâu thuẫn : là học sinh phải học những thứ rộng hơn về bên ngoài , gặp gỡ , trao đổi , còn ở văn bản người con mới đc vào môi trường mới tiếp xúc nên ko có gì là đặc biệt
Nội dung mà tác giả muốn làm nổi bật trong câu văn sau là gì?
"Mọi người bảo nhau: "Chắc nó muốn sưởi ấm!", nhưng chẳng ai biết những cái kì diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm".
(Cô bé bán diêm)
A. Mọi người không biết vì sao cô bé bán diêm lại chết.
B. Sự thông cảm của mọi người trước cái chết của cô bé bán diêm.
C. Sự xót xa của mọi người trước cái chết của cô bé bán diêm.
D. Mọi người không hiểu điều kì diệu mà cô bé bán diêm khao khát.
Đáp án: D. Mọi người không hiểu điều kì diệu mà cô bé bán diêm khao khát.
D nhé
HỌC TỐT
chọn mình nhé :-) hihihi
Đóng vai cô bé bán diêm kể lại những điều kì diệu mà em đã trông thấy trong đêm giao thừa ấy và cho piết tại sao tác giả gọi nó là những điều kì diệu
Đọc đv sau:
Sáng hôm sau, tuyết vẫn phủ kín mặt đất, nhưng mặt trời lên, trong sáng, chói chang trên bầu trời xanh nhợt. Mọi người vui vẻ ra khỏi nhà.
Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, ở 1 xó tường, người ta thấy 1 em gái có đôi má hồng và đôi môi đang mỉm cười. Em đã chết vì giá rét trong đêm giao thừa.
Ngày mồng một đầu năm hiện lên trên thi thể em bé ngồi giữa những bao diêm, trong đó có 1 bao đã đốt hết nhẵn. Mọi người bảo nhau:" Chắc nó muốn sưởi cho ấm! ", nhưng chẳng ai biết những cái kì diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc 2 bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm. "
a, nội dung chính của đv trên
b, những cái kì diệu em đã trông thấy được nói tới trong đv trên là những điều gì ?
c, qua việc tìm hiểu chuyện em cảm nhận gì về tình cảm của nhà văn ?
d, trong xã hội hiện đại ngày nay. Đâu đó chúng ta vẫn bắt gặp tiếng rao chào mời của những cô bé bán rong trên các ngả đường. Em hãy tưởng tượng :"cô bé bán diêm" của nhà văn An-đéc-xen là 1 trong số họ và viết 1 đv về điều đó.
a. Nội dung: nói về cái chết của cô bé bán diêm
b. Những điều kì diệu em đã trông thấy được là:
- Cơm no áo ấm
- Được sống trong tình thương hạnh phúc cùng với người bà trên trời
c. Tình cảm của tác giả đối với nhân vật: yêu thương, trân trọng, ngợi ca đối với ước mơ, khát vọng của cô bé bán diêm. Bởi vậy mà khi nhà văn viết cái kết đã để nhân vật của mình nở nụ cười trên môi. => em đã được sống hạnh phúc cùng người bà của mình, dù ở trong tâm tưởng.
Hãy viết tiếp câu sau để thể hiện cách hiểu của em về thế giới kì diệu trong câu nói của mẹ:'' Trường học là cả thế giới kì diệu của kho tàn kiến thức của nhân loại, đó là nơi thắp sáng những ước mơ hoài bão .................................''. Qua đó em thấy điều kì diệu mà em tìm thấy nơi mái trường của mình là gì?Qua đó em thấy vai trò của nhà trường đối với cuộc đời của mỗi con người ra sao?
*Xin hãy giúp mình đi, cầu xin các bạn đó
:'' Trường học là cả thế giới kì diệu của kho tàn kiến thức của nhân loại, đó là nơi thắp sáng những ước mơ hoài bão là nơi sẽ giúp đỡ nâng bước chính bản thân tôi vượt qua mọi thử thách của cuộc sống ''. Qua đó em thấy điều kì diệu mà em tìm thấy nơi mái trường của mình là gì? Qua đó em thấy vai trò của nhà trường đối với cuộc đời của mỗi con người ra sao?
+ Qua đó em thấy được sự diệu kì từ bạn bè thầy cô. Những người ở trong ngôi trường ấy giúp đỡ em và nâng bước em thành người. Mỗi khi vấp ngã họ đã động viên để em đứng dậy để đi tiếp trên con đường của mình dù nó khó khăn ra sao.
+ Ai mà chả được học cùng thầy cô và bạn bè đặc biệt hơn nữa là học dưới mái trường mến yêu!. Nó là nơi cất cánh cho thế giới mới nó là chìa khóa để mở các cách công khác. Không có nó thì sẽ không có nền giáo dục như bây giờ và con người không thể làm chủ được bản thân , thành người có ích cho xã hội đặc biệt là các em học sinh.
Chúc bạn học tốt!
Bước qua cánh cổng trường là 1 thế giới kì diệu sẽ mở ra.. Em hãy cho biết vì sao người mẹ gọi đó là thế giới kì diệu và điều kì diệu ấy có gì mâu thuẫn với những khó khăn học sinh sẽ gặp phải " sách vở là vũ khí của con, lớp học là đơn vị của con và trận địa là chiến thắng hoàn cầu"
Thử xem:
Câu hỏi của Phạm Lê Quỳnh Nga - Ngữ văn lớp 7 | Học trực tuyến
https://h.vn/hoi-dap/question/77686.html
Trong truyện cổ tích, đã 4 lần Thạch Sanh vượt qua thử thách, em hãy cho biết các phương tiện kỳ diệu nào đã giúp Thạch Sanh vượt qua những khó khăn đó. Xây dựng những chi tiết kì diệu như vậy, tác giả muốn thế hiện ước mơ gì?
Trong truyện cổ tích, Thạch Sanh đã vượt qua 4 thử thách nhờ vào các phương tiện kỳ diệu sau đây:
Chiếc bát: Khi Thạch Sanh đang bị bắt làm nô lệ, chiếc bát biến thành một con cá và giúp anh trốn thoát.
Con gà: Khi Thạch Sanh đang bị rồng biển truy đuổi, con gà biến thành một con rồng và đánh lừa rồng biển, giúp Thạch Sanh thoát khỏi hiểm nguy.
Cái bình: Khi Thạch Sanh đang bị quỷ dữ truy đuổi, cái bình biến thành một con tàu và đưa anh tới đất liền an toàn.
Cây đèn: Khi Thạch Sanh đang bị quỷ dữ truy đuổi lần thứ hai, cây đèn biến thành một con ngựa và giúp anh trốn thoát.
Tác giả thông qua việc xây dựng những chi tiết kỳ diệu này muốn thể hiện ước mơ của con người, rằng dù gặp khó khăn đến đâu, vẫn có hy vọng và cơ hội để vượt qua và đạt được thành công.
tại sao lại nói tác giả của đoạn trích 2 cây phong k những dùng ngòi bút hội họa mà còn dùng trí tưởng tượng tạo nên những hình ảnh nhân hóa kì diệu. hãy chứng minh