DỊCH MÌNH VỚI ; Three wishes Once upon a time there was a poor fisherman . The fisherman wife was usually angry because he didn s catch many fish . One day , the man was fishing when suddenly a littie fish jumped into his net. ''My wife will be happy now ,'' said the man ,'' we will eat this fish for dinner.But then the fish spoke .'' please throw me back in the sea ,'' it said ,''and l will give you three wishis .'' The fisherman was very surprised . ''great ! '' he thought . ''l can make my wife ery happy with three wishes .'' Later , he told his wife about the fish. She wasns happy . ''fish don speak ,you silly man ! '' she said .''And now there isn any fish for dinner .'' The fisherman was hungri and he looked at his dinner of bread and water . ''l wish we had sausages instead of bread and water ,'' he said .Suddenly , three delicious sausages appeared on his plate. He was very happy and started to eat . But his wife shouted angrili , '' why didn you wish for something better , like money or gold ? you silli man ! l wish those sausages were on the end of your nose ! '' The man looked down at his nose and scrreamed . All the sausages were on the end of his nose . The wife pulled and pulled , but she couldn t get the sausages off the man s nose They had to use their last wish . ''l wish ,'' said the fisherman sadly , ''for the sausages to go away .'' Suddenly , the sausages sisappeared . Now they had no sausages and no wishes . And the fisherman never saw the fish again.
Những câu hỏi liên quan
Các bạn giúp mình dịch cái đoạn này với, đừng dùng google dịch nhé, các bạn dịch đến đâu cũng được, không cần phải dịch hết đâu, nếu mà dịch hết được thì càng tốt. Giúp mình với tối nay mình học rồi Top 8 After School Activities for TeenagersIs your teen bored after school? Perhaps it’s time to consider signing up for an afterschool activity.This will help your teenager to help boost their college application and close up boring freegaps of time. After all, they might find something they really...
Đọc tiếp
Các bạn giúp mình dịch cái đoạn này với, đừng dùng google dịch nhé, các bạn dịch đến đâu cũng được, không cần phải dịch hết đâu, nếu mà dịch hết được thì càng tốt. Giúp mình với tối nay mình học rồi
Top 8 After School Activities for Teenagers
Is your teen bored after school? Perhaps it’s time to consider signing up for an after
school activity.
This will help your teenager to help boost their college application and close up boring free
gaps of time. After all, they might find something they really like and may help make future
career opportunities available.
Here are 8 of the best ways how to find the best extracurricular activity for your child.
1. Music and Arts
For your child, growing into a young adult may be all about changes. They may start to
feel awkward while expressing new tastes and styles.
Luckily, music and arts offer great help for their energy and frustrations in a creative
method. Not to mention, they both reinforce creative thinking and math skills which can
help build on their curricular classes.
However, if your child’s school does not offer an art or band club, check around your local
community.
2. School Clubs
School clubs are about connecting between students on shared interests and skills in a
social environment.
Not to worry, they aren’t limited to chess or books. In most schools, there are dozens of
different clubs to choose from.
3. Performing Arts
Does your kid have a natural talent for theater? Getting them into performing arts clubs
might be a great resource for them to use in letting out their comedy, dance, drama, and
chorus talent.
Even if their school lacks the necessary club, you can find them plenty of opportunities in
local community theaters, comedy clubs, dance schools, or local art associations.
4. Special Interest
If you find that your teen has a special interest that cannot be fully supported by their
school, you can look around in the community for alternative choices. Alternative groups
may include karate, photographing, or a business club.
5. Sports
Participating in sports is much more than just losing weight. For most teens, there are
plenty of sports based activities for boys and girls after school.
With sports programs, there is plenty of opportunity for teens to work together while
building strength and leadership skills.
If your teenager’s school doesn’t offer school clubs, you can always try the local parks and
recreation department activities.
6. Media
If your teen loves writing, blogging, and tweeting, choosing a media based club might be a
great idea. Luckily, schools are full of news and informative clubs to help benefit the
community or local area. These include the school newspaper/magazine or the school TV
channel.
If your child’s school doesn’t offer such clubs you can help them start up their own blog,
website, or youtube channel.
7. Volunteer Work
Volunteer work is constantly on the rise with plenty of opportunities for your teen to get
involved. Working on volunteer projects will not only give your child a positive sense of
accomplishment but also tacks on engaging factors for your kid’s college application to
help the approval process.
From packing food at the local food pantry to walking animals at a local animal center,
there are always opportunities, no matter what your child’s interest are. Check with your
local town hall for more opportunities for your teen to engage in.
8. Cultural and Travel
By helping your teen discover their roots and get discover the amazing places that
surround them, you can personally help them boost their knowledge. Luckily, most schools offer language and multi-cultural clubs that can help benefit students with bi- yearly trips to surrounding countries.
When it comes to after school activities, how many is too many? The answer is, there are
never too many!
2. Câu lạc bộ trong trường Các câu lạc bộ trong trường nhằm kết nối giữa các học sinh về sở thích và kỹ năng được chia sẻ trong một môi trường xã hội. Đừng lo lắng, chúng không giới hạn ở cờ vua hoặc sách.
Xin lỗi nha tớ dịch có mẩu ngắn tý này thôi
Đúng 3
Bình luận (1)
5 tháng 3 2023 lúc 21:46
lion on the savannah dịch dùm mình với ạ!mình ko dùng app dịch tiếng anh được!!!!!
Giải thích sự chuyển dịch cơ cấu ngành dịch vụ hoa kỳ
Ai giúp mình với ạ mình đang cần gấp
tham khảo:
- Xu hướng chuyển dịch cơ cấu ngành công nghiệp Hoa Kì:
+ Giảm tỉ trọng các ngành sản xuất truyền thống: luyện kim, dệt, gia công đồ nhựa... Tăng tỉ trọng các ngành sản xuất hiện đại: hàng không, vũ trụ, điện tử.
+ Giảm mức độ tập trung công nghiệp ở vùng Đông Bắc, mở rộng hoạt động sản xuất công nghiệp xuống phía Nam và ven Thái Bình Dương.
- Giải thích:
+ Cùng với cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đai trên thế giới, kinh tế Hoa Kì đang chuyến dần sang nền kinh tế tri thức, đẩy mạnh phát triển các ngành công nghiệp hiện đại, mũi nhọn nhằm mang lại năng suất và giá trị sản phẩm.
+ Giảm các ngành CN truyền thống sử dụng nhiều nguyên nhiên liệu, lao động, gây ô nhiễm môi trường, mang lại hiệu quả kinh tế thấp.
+ Mở rộng hoạt động sản xuất công nghiệp xuống phía Nam và ven Thái Bình Dương vì 2 vùng này giáp biển thuận lợi cho vận chuyển hàng hóa và là 2 vùng có tài nguyên phong phú.
Đúng 0
Bình luận (1)
giúp mình với( dịch cho mình luôn nha)
giúp đi màaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Đúng 0
Bình luận (1)
mọi người làm ơn dịch mình bài the river với mai trường mình sẽ nhảy bài này mà mai mình phải lên dịch ra bài nay
Bạn có thể giết đèn
Bạn có thể vẽ rèm
Trái tim tôi bị xiềng xích
Ràng buộc với giường của bạn
Bạn có thể ở lại một lúc ko ?
Giữ tôi bên cạnh bạn
Cảm thấy trái tim phân tán của tôi
Sửa tôi nói
Chúng ta có thể ngủ ở đây
Bên dưới dòng sông
Nếu bạn ở
Nếu bạn ở
Chúng ta có thể về nhà
Chúng ta có thể về nhà
Xuống dưới , thấp , thấp
Không ai biết chúng ta sẽ đi đâu
Xuống dưới , thấp , thấp
Chúng ta có thể ở bên trong ko ?
Nằm đây bên đống lửa
Xin đừng để tôi đi
Nói ko phải vậy
Để lạicho tôi trong đêm
Ko có dấu hiệu cảnh báo
Chúng ta đang cháy
Gương và khói ?
Chúng ta có thể nằm ở đây
Bên dưới dòng sông
Nếu bạn ở
Nếu bạn ở
Chúng ta có thể về nhà
Chúng ta có thể về nhà
Xuống dưới , thấp , thấp
Ko ai biết chúng ta sẽ đi đâu
Xuống dưới , thấp ,thấp
Chúng ta có thể nằm ở đây
Bên dưới dòng sông
Nếu bạn ở
Nếu bạn ở
Chúng ta có thể về nhà
Chúng ta có thể về nhà
Xuống dưới , thấp ,thấp
Ko ai biết chúng ta sẽ đi đâu
Xuống dưới , thấp , thấp
Chúng ta có thể về nhà
Xuống dưới , thấp , thấp
Ko ai biết chúng ta sẽ đi đâu
Xuống dưới , thấp , thấp
GIÚP MÌNH VỚI MÌNH ĐANG CẦN GẮP LẮM Ạ XIN HÃY GIÚP MÌNH VỚI Ạ ! MÌNH CẢM ƠN NHIỀU !Câu 1Trong số các chất có công thức hoá học dưới đây, chất nào làm quì tím hoá xanh:A. Dung dịch HCl B. CuC. Dung dịch NaOH D. H2O Câu 2Khí H2 cháy trong khí O2 tạo nước theo phản ứng: H2 + O2 to H2OMuốn thu được 5,4g nước thì thể tích khí H2 (đktc) đã đốt là: A. 2,24lít B. 6,72lít C. 4...
Đọc tiếp
GIÚP MÌNH VỚI MÌNH ĐANG CẦN GẮP LẮM Ạ XIN HÃY GIÚP MÌNH VỚI Ạ ! MÌNH CẢM ƠN NHIỀU !
Câu 1
Trong số các chất có công thức hoá học dưới đây, chất nào làm quì tím hoá xanh:
A. Dung dịch HCl |
B. Cu |
C. Dung dịch NaOH |
D. H2O |
Câu 2
Khí H2 cháy trong khí O2 tạo nước theo phản ứng:
H2 + O2 to H2O
Muốn thu được 5,4g nước thì thể tích khí H2 (đktc) đã đốt là:
A. 2,24lít |
B. 6,72lít |
C. 4,48lít |
D. 1,12lít |
Câu 3
Kim loại không tan trong nước là:
A. Cu |
B. K |
C. Na |
D. Ba |
Câu 4
Trong số các chất có công thức hoá học dưới đây, chất nào làm quì tím hoá đỏ:
A. Dung dịch HCl |
B. H2O |
C. Cu |
D. Dung dịch NaOH |
Câu 5
Đốt cháy pirit sắt FeS2 trong khí oxi, phản ứng xảy ra theo phương trình:
FeS2 + O2 to Fe2O3 + SO2
Sau khi cân bằng hệ số của các chất là phương án nào sau đây?
A. 4, 11, 2, 8 |
B. 4, 12, 2, 6 |
C. 2, 3, 2, 4 |
D. 4, 10, 3, 7 |
Câu 6
Dãy gồm các kim loại tác dụng với nước ở nhiệt độ thường là
A. Fe, Cu, Ag. |
B. Zn, Al, Ag |
C. Fe, Mg, Al. |
D. Na, K, Ca. |
Câu 7
Phản ứng nào dưới đây không phải là phản ứng thế?
A. Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 +H2O |
B. Mg +2HCl → MgCl2 +H2 |
C. Zn + CuSO4 → ZnSO4 +Cu |
D. Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2 |
Câu 8
Cho Zn tác dụng với dung dịch axit HCl sẽ có hiện tượng sau:
1. Kẽm tan
2. Sủi bọt khí
3. Không hiện tượng
A. 3 |
B. 1 |
C. 2 |
D. 1 và 2 |
Câu 9
Cho 48g CuO tác dụng với khí H2 khi đun nóng, thể tích khí H2 ( đktc) cho phản ứng trên là:
A. 13,88 lít |
B. 14,22 lít |
C. 11,2 lít |
D. 13,44 lít |
Câu 10
Gốc axit của axit HNO3 hóa trị mấy?
A. I |
B. IV |
C. II |
D. III |
Câu 1
Trong số các chất có công thức hoá học dưới đây, chất nào làm quì tím hoá xanh:
A. Dung dịch HCl |
B. Cu |
C. Dung dịch NaOH |
D. H2O |
Câu 2
Khí H2 cháy trong khí O2 tạo nước theo phản ứng:
H2 + O2 to H2O
Muốn thu được 5,4g nước thì thể tích khí H2 (đktc) đã đốt là:
A. 2,24lít |
B. 6,72lít |
C. 4,48lít |
D. 1,12lít |
Câu 3
Kim loại không tan trong nước là:
A. Cu |
B. K |
C. Na |
D. Ba |
Câu 4
Trong số các chất có công thức hoá học dưới đây, chất nào làm quì tím hoá đỏ:
A. Dung dịch HCl |
B. H2O |
C. Cu |
D. Dung dịch NaOH |
Câu 5
Đốt cháy pirit sắt FeS2 trong khí oxi, phản ứng xảy ra theo phương trình:
FeS2 + O2 to Fe2O3 + SO2
Sau khi cân bằng hệ số của các chất là phương án nào sau đây?
A. 4, 11, 2, 8 |
B. 4, 12, 2, 6 |
C. 2, 3, 2, 4 |
D. 4, 10, 3, 7 |
Câu 6
Dãy gồm các kim loại tác dụng với nước ở nhiệt độ thường là
A. Fe, Cu, Ag. |
B. Zn, Al, Ag |
C. Fe, Mg, Al. |
D. Na, K, Ca. |
Câu 7
Phản ứng nào dưới đây không phải là phản ứng thế?
A. Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 +H2O |
B. Mg +2HCl → MgCl2 +H2 |
C. Zn + CuSO4 → ZnSO4 +Cu |
D. Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2 |
Câu 8
Cho Zn tác dụng với dung dịch axit HCl sẽ có hiện tượng sau:
1. Kẽm tan
2. Sủi bọt khí
3. Không hiện tượng
A. 3 |
B. 1 |
C. 2 |
D. 1 và 2 |
Câu 9
Cho 48g CuO tác dụng với khí H2 khi đun nóng, thể tích khí H2 ( đktc) cho phản ứng trên là:
A. 13,88 lít |
B. 14,22 lít |
C. 11,2 lít |
D. 13,44 lít |
Câu 10
Gốc axit của axit HNO3 hóa trị mấy?
A. I |
B. IV |
C. II |
D. III |
Đúng 1
Bình luận (0)
Cho 60 ml dung dịch NaOH 0,1M tác dụng với V ml dung dịch hỗn hợp gồm HNO3 0,05M và H2 SO4 0,025M thu được dung dịch có pH = 12,3. Tìm V? ( [OH-] được làm tròn thành 0,02) Ai giúp mình với. Mình cảm ơn
\(n_{OH^-}=6.10^{-3}\left(mol\right)\)
\(n_{H^+}=V.10^{-4}\left(mol\right)\)
\(n_{OH^-dư}=0,02.\left(0,0001.V+0,06\right)\left(mol\right)\)
Ta có:
\(n_{OH^-dư}+n_{H^+}=n_{OH^-\text{}}\)
\(\Leftrightarrow0,02.\left(0,0001.V+0,06\right)+V.10^{^{-4}}=6.10^{-3}\)
\(\Leftrightarrow V=47,06\left(ml\right)\)
Đúng 1
Bình luận (2)
7 tháng 5 2022 lúc 6:16
Tính thể tích khí H2 (đktc) thu được khi cho:
a. 4,8 g Mg tác dụng với dung dịch có chứa 18,25 g HCl.
b. 2,8 g Fe tác dụng với dung dịch có chứa 9,8 g H2SO4.
c. 14,95 g Zn tác dụng với dung dịch có chứa 21,9 g HCl.
giúp mình với ạ mình cần gấp
\(a,n_{Mg}=\dfrac{4,8}{24}=0,2\left(mol\right)\\ n_{HCl}=\dfrac{18,25}{36,5}=0,5\left(mol\right)\)
PTHH: Mg + 2HCl ---> MgCl2 + H2
LTL: \(0,2< \dfrac{0,5}{2}\) => HCl dư
Theo pthh: nH2 = nMg = 0,2 (mol)
=> VH2 = 0,2.22,4 = 4,48 (l)
\(b,n_{Fe}=\dfrac{2,8}{56}=0,.05\left(mol\right)\\ n_{H_2SO_4}=\dfrac{9,8}{98}=0,1\left(mol\right)\)
PTHH: Fe + H2SO4 ---> FeSO4 + H2
LTL: 0,05 < 0,1 => H2SO4 dư
Theo pthh: nH2 = nFe = 0,05 (mol)
=> VH2 = 0,05.22,4 = 1,12 (l)
\(c,n_{Zn}=\dfrac{14,95}{65}=0,23\left(mol\right)\\ n_{HCl}=\dfrac{21,9}{36,5}=0,6\left(mol\right)\)
PTHH: Zn + 2HCl ---> ZnCl2 + H2
LTL: \(0,23< \dfrac{0,6}{2}\) => HCl dư
Theo pthh: nH2 = nZn = 0,23 (mol)
=> VH2 = 0,23.22,4 = 5,152 (l)
Đúng 2
Bình luận (0)
Bạn nào dịch câu này sang tiếng việt giúp mình với câu như sau dịch được mình tích cho câu là:Best wishes
Best wishes = Lời chúc tốt đẹp nhất.
Tk cho mình nha ae!!!!!!!!!
Mình nhanh nữa
Đúng 1
Bình luận (0)
Best wishes
trả lời
Lời chúc tốt nhất
hok tốt
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
thêm vào 10g NaOH vào 150g dung dịch NaOH 20%. tính C% của dung dịch thu được. giúp mình với mai mình phải nộp rồi
\(m_{NaOH}=10+150.20\%=40\left(g\right)\\ C\%_{NaOH}=\dfrac{40}{150+10}.100\%=25\%\)
Đúng 4
Bình luận (0)