bạn nào giúp mình hình 4 với ạ!!
Mấy bạn giỏi làm thơ văn ơi giúp mình với!!!
Các bạn làm thơ về tính chất, dấu hiệu nhận biết của hình: Hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông với ạ
Mình đang cần gấp ạ. Các bạn giúp mình với ạ <3
Chỉ cần làm 1 hình thôi cũng được ạ ^^
BẠN NÀO LÀM ĐƯỢC GIÚP MÌNH VỚI NHA <3
Bạn tham khảo của google nhé, mk .... đuối ý bạn ạ. Dân chuyên văn mà ý nghĩ bay hết trơn rồi nên nhờ google :
* Hình thang cân :
Tính chất
- Hai cạnh bên bằng nhau
- Hai góc ở đáy bằng nhau
- Hai đường chéo bằng nhau
- Hình thang nội tiếp là hình thang cân.
Dấu hiệu nhận biết :
- Hình thang có hai góc kề một cạnh đấy bằng nhau là hình thang cân, Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân.
- Hình thang có hai trục đối xứng của hai đáy trùng nhau là hình thang cân
- Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau ( nếu hai cạnh bên ấy không song song ) là hình thang cân .
Mình biết tính chất với dấu hiệu nhận biết của hình thang cân rồi nhưng mình muốn biết thơ ạ
Bạn nào viết thơ giúp mình với ạ!!!
Mình đang cần gấp lắm
Các bạn ơi, các bạn giúp mình làm thơ với ạ.
Thơ về tính chất, dấu hiệu nhận biết của các hình: Hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.
Bạn nào làm được phần nào thì giúp mình với nhé <3
Chỉ cần một hình thôi cũng được ạ ^^
Một hình chữ nhật có chiều dài gấp 4 lần chiều rộng. Nếu tăng chiều rộng 45 cm nữa thì chiều dài gấp 2 lần chiều rộng. Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu.
Bạn nào đang online giúp mình với, mình đang cần gấp ạ.
Đây là dạng toán nâng cao hai tỉ số trong đó có một đại lượng không đổi. Cấu trúc đề thi chuyên, thi học sinh giỏi em nhé. Hôm nay olm sẽ hướng dẫn em giải dạng này như sau:
Chiều rộng lúc đầu bằng: 1 : 4 = \(\dfrac{1}{4}\) (chiều dài lúc đầu)
Chiều rộng lúc sau bằng: 1 : 2 = \(\dfrac{1}{2}\) (chiều dài lúc đầu)
45 cm ứng với phân số là: \(\dfrac{1}{2}\) - \(\dfrac{1}{4}\) = \(\dfrac{1}{4}\) (chiều dài lúc đầu)
Chiều dài lúc đầu của hình chữ nhật là: 45 : \(\dfrac{1}{4}\) = 180 (cm)
Chiều rộng lúc đầu của hình chữ nhật là: 180 : 4 = 45 (cm)
Diện tích hình chữ nhật ban đầu là: 180 x 45 = 8100 (cm2)
Đáp số: 8100 cm 2
4/ Chứng minh rằng :
a. 76 +75 – 74 chia hết cho 11 .bạn nào giúp mk với ạ .giải thích cho mình hiểu luôn với ạ mình tick ✔cho
\(7^6+7^5-7^4\)
\(=7^4\left(7^2+7-1\right)\)
\(=7^4\cdot55⋮11\)
Làm hết giúp mình với các bạn trình bày vẽ hình giúp mình với ạ gấp lắm ạ
Bài 1:
a: Áp dụng định lí Pytago vào ΔABC vuông tại A, ta được:
\(BC^2=AB^2+AC^2\)
\(\Leftrightarrow BC^2=6^2+8^2=100\)
hay BC=10(cm)
Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông vào ΔABC vuông tại A có AH là đường cao ứng với cạnh huyền BC, ta được:
\(\left\{{}\begin{matrix}AB^2=BH\cdot BC\\AC^2=CH\cdot BC\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}BH=3.6\left(cm\right)\\CH=6.4\left(cm\right)\end{matrix}\right.\)
b: Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông vào ΔAHB vuông tại H có HF là đường cao ứng với cạnh huyền AB, ta được:
\(AF\cdot AB=AH^2\left(1\right)\)
Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông vào ΔAHC vuông tại H có HE là đường cao ứng với cạnh huyền AC, ta được:
\(AE\cdot AC=AH^2\left(2\right)\)
Từ (1) và (2) suy ra \(AF\cdot AB=AE\cdot AC\)
Bạn nào lớp 7 giúp mình bài I.3 trang 115 SBT lớp7 với
Bài hình ạ
Mình nghĩ :vẽ thêm tia Nx // Tz
Có xNT= NTz (2 góc so le trong) mà NTz=90 độ (GT)
Suy ra xNT=90 độ
Có xNM+xNT=120 độ
Thay số : xNM+90=120
Suy ra xNM+30 độ
Có xNM+NMu=180 độ( vì 30+150 = 180 )
xNM và NMu ở vị trí trong cùng phía nên Mu // Nx
Có Mu//Nx ( Chứng minh trên) điều 1
Nx // Tz ( Vẽ thêm) điều 2
Từ 1 vaf2 suy ra Mu//Tz
mọi người giúp mình với ạ, biết câu nào các bạn giúp mình luôn nhé, mình đang cần gấp ạ.
Giúp mình với ạ. Mình sẽ tick cho những bạn nào giúp mình
Bạn nào giúp mình với ạ, tí nữa mình cần gấp rùi ạ! 🥺