Giúp mình làm bài 1 với nhé
Giúp mình làm những bài này với. Mình cảm ơn trước nhé.
làm giúp mình với bài nào cũng được nhé (làm 2-3 thôi )
Bài 2:
b: Hàm số này đồng biến vì a=2>0
Làm giúp mình bài 4 và 5 với nhé
Làm giúp mình với nhé, nếu bạn nào mà không trả lời mình thì mình sẽ không kết bạn còn nếu giúp mình nhì mình sẽ làm bạn với bạn đó 😥
Bạn nào trả lời được thì mình sẽ bấm đúng nhé 😀
ai giúp mình với làm bt đến đây thì tắc kt giúp mình nhé
(x+1/5)mũ 2 =9/25
đề bài : (x+1/5)mũ 2+17/25=26/25
\(\left(x+\dfrac{1}{5}\right)^2=\dfrac{9}{25}\)
\(\left(x+\dfrac{1}{5}\right)^2=\left(\dfrac{3}{5}\right)^2\)
➩ \(x+\dfrac{1}{5}=\dfrac{3}{5}\)
\(x=\dfrac{3}{5}-\dfrac{1}{5}\)
\(x=\dfrac{2}{5}\)
Write about a day at the zoo
Giúp mình với,làm trong unit 9 sách giáo khoa lớp 5 tập 1 nhé (dựa vào bài 5 trang 63 nhé)
Hoặc nếu ai có sách giáo khoa lớp 5 thì chép hộ mình bài 5 trang 63 thì mình sẽ dựa bài đó mà làm
Mình sẽ tick và kb những người trả lời mình nhé
I went to the zoo with my classmates last Friday. At the zoo, I saw lots of different animals, such as: pandas. peacocks, tigers,.. . The tigers roared loudly and the gorillas moved quickly. I think the animals at the zoo are smart and beautiful.
cho mình hỏi bạn kb là gì hả\
Uyển Doanh Nguyễn ơi bạn đang học lớp mấy
Giúp mình nhanh với! Mình cần gấp, làm chi tiết hết cả ba bài nhé!
Bài 2:
a. Áp dụng định lý Pitago:
$BC=\sqrt{AB^2+AC^2}=\sqrt{3^2+4^2}=5$ (cm)
$AH=\frac{2S_{ABC}}{BC}=\frac{AB.AC}{BC}=\frac{3.4}{5}=2,4$ (cm)
Áp dụng định lý Pitago:
$BH=\sqrt{AB^2-AH^2}=\sqrt{3^2-2,4^2}=1,8$ (cm)
$CH=\sqrt{AC^2-AH^2}=\sqrt{4^2-2,4^2}=3,2$ (cm)
b.
Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông:
$AH^2=BH.CH=9.16$
$\Rightarrow AH=12$ (cm)
Áp dụng định lý Pitago:
$AB=\sqrt{AH^2+BH^2}=\sqrt{12^2+9^2}=15$ (cm)
$AC=\sqrt{AH^2+CH^2}=\sqrt{12^2+16^2}=20$ (cm)
$BC=BH+CH=9+16=25$ (cm)
Bài 3:
Vì $AB:AC=3:4$ nên đặt $AB=3a; AC=4a$ (cm)
Áp dụng định lý Pitago:
$15=BC=\sqrt{AB^2+AC^2}=\sqrt{(3a)^2+(4a)^2}=5a$
$\Rightarrow a=3$ (cm)
$AH=\frac{AB.AC}{BC}=\frac{3a.4a}{5a}=2,4a$ (cm)
$BH=\sqrt{AB^2-AH^2}=\sqrt{(3a)^2-(2,4a)^2}=1,8a=1,8.3=5,4$ (cm)
$CH=\sqrt{AC^2-AH^2}=\sqrt{(4a)^2-(2,4a)^2}=3,2a=3,2.3=9,6$ (cm)
Bài 4:
Đặt $AB=3a; AC=4a$ thì $BC=\sqrt{AB^2+AC^2}=\sqrt{(3a)^2+(4a)^2}=5a$
$6=AH=\frac{AB.AC}{BC}=\frac{3a.4a}{5a}=2,4a$
$\Rightarrow a=2,5$ (cm)
$BH=\sqrt{AB^2-AH^2}=\sqrt{(3a)^2-(2,4a)^2}=1,8a=1,8.2,5=4,5$ (cm)
$CH=\sqrt{AC^2-AH^2}=\sqrt{(4a)^2-(2,4a)^2}=3,2a=3,2.2,5=8$ (cm)
Mn giải giúp mình đề này với, ai làm được bài nào thì giúp mình luôn nhé. cám ơn mn
Chủ nhật ngày 1/1 năm 2006. Hỏi ngày 1/1 năm 2010 là thứ mấy ? (giúp mình làm bài tập về nhà nhé, ghi cách làm giúp mình luôn nhé!)
có 2 bài thì mỗi bạn làm 1 bài giúp mình nhé mình đang cần gấp 。◕‿◕。
Câu 8:
Điệp từ ''trông'' trong bài được nhắc lại nhiều lần nhằm nhấn mạnh sự quan sát, nỗi lo lắng nhiều bề của người nông dân với thiên nhiên. Trong lòng họ luôn canh cánh một nỗi lo về vụ mua, phải khi nào thiên nhiên thật sự tốt, yên bình thì họ mới yên lòng
TLV:
Gợi ý cho em các ý:
Mở đoạn: Ví dụ: Con đường đến trường là con đường đẹp và bình yên nhất mà em từng đi...
Thân đoạn:
Bàn luận:
Giới thiệu về con đường đến trường em:
+ Con đường đến trường trông như thế nào?
+ Bao gồm những gì? (Cảnh vật, nhà cửa, con người...)
...
Cảm nghĩ của em về con đường ấy?
Kết đoạn.
Trình bày tình cảm của em về con đường ấy.
_mingnguyet.hoc24_
Câu 8:
Nhấn mạnh được ý nghĩa về sự khổ nhọc của người làm nông nghèo khó, chỉ mong cho trời đất mưa thuận gió hòa từ đó gợi cảm xúc thấu hiểu, yêu quý thành quả lao động là hạt gạo của người nông dân đến đọc giả.
II. Phần tập làm văn
Một số ý:
- Mỗi ngày đi học em bước ra khỏi cổng nhà và bắt đầu hành trình trên con đường quen thuộc. Con đường này đã dẫn em từ ngôi nhà của mình đến trường học (nơi em được tiếp nhận tri thức từ thầy cô và gặp gỡ bạn bè).
- Con đường đi học ấy được bao phủ bởi những hàng cây xanh mát, tạo nên một không gian yên tĩnh và dễ chịu. Em có thể nghe tiếng chim hót và cảm nhận hơi gió nhẹ thoảng qua khuôn mặt mình rất thoải mái. Đôi khi, ánh nắng mặt trời chiếu qua những tán cây, tạo ra những đốm sáng rực rỡ trên đường đi trông thích mắt vô cùng.
- Có lúc khi đang đi trên đường em gặp gỡ những người quen hàng ngày là các bà cụ đang đi dạo, những em học sinh khác cũng đang đi học giống mình. Em và mọi người trao nhau những lời chào thân thiện, tạo nên một không khí gần gũi hòa đồng trên đường.
- Từng bước chân của em vang lên trên mặt đường, tạo nên nhịp điệu nhẹ nhàng và đều đặn.
+ em cảm nhận được sự sống động xung quanh, âm thanh xe cộ và tiếng cười của trẻ em chơi đùa.
- Sau cùng thì em đến trường, được trải qua những giờ học thú vị bổ ích.
+ Con đường đi học hàng ngày không chỉ là một phần của tuổi thơ em mà còn là một hành trình tràn đầy niềm vui, hạnh phúc.
Bạn có thể trình bày cả bài văn đc k ╮(. ❛ ᴗ ❛.)╮
Nhiều khi mình đọc gợi ý nhưng vẫn k bt làm 。◕‿◕。