Làm sao để chứng minh đây là một đẳng thức hả các bạn?
Giusp mk nhé
Những câu hỏi liên quan
Các bạn ơi, co một quảng cáo cứ xuất hiện chắn cả ô tin nhắn củ mình làm minh không đọc được tin nhắn, mà trên đo không có nút tắt. Làm sao để tắt đây hả các bạn?
Nguyễn Ngọc Thùy Vi Mik cx vậy nà 
Bối rối v l
Đúng 0
Bình luận (7)
Tải phần mềm ABP cho trình duyệt là xong
Đúng 0
Bình luận (0)
bạn xài máy tính hay đt , nếu xài máy tính thì bạn nhấn chỗ quay về là xong
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Giải mã bài toán chứng minh 45.Bài toán này vốn là 1 bài toán mẹo nhưng đây thực ra đây là bài toán phản khoa học của mấy đứa bạn học sinh lớp 8 hiện nay nghĩ ra. Sau đây là mẹo của những người làm bài mà mọi người ko để ý được:+Những người giải được bài này thường dựa vào đẳng thức của năm lớp 7 là (-A)^2A^2 với mọi A E R để đánh lừa người khác. Một số người chứng minh bài này đều đưa đến kết quả hằng đẳng thức (4-9/2)^2(5-9/2)^2(-0,5)^2(0,5)^2. Từ đẳng thức (-A)^2A^2 những người này đã hô biến...
Đọc tiếp
Giải mã bài toán chứng minh 4=5.
Bài toán này vốn là 1 bài toán mẹo nhưng đây thực ra đây là bài toán phản khoa học của mấy đứa bạn học sinh lớp 8 hiện nay nghĩ ra. Sau đây là mẹo của những người làm bài mà mọi người ko để ý được:
+Những người giải được bài này thường dựa vào đẳng thức của năm lớp 7 là (-A)^2=A^2 với mọi A E R để đánh lừa người khác. Một số người chứng minh bài này đều đưa đến kết quả hằng đẳng thức (4-9/2)^2=(5-9/2)^2=>(-0,5)^2=(0,5)^2. Từ đẳng thức (-A)^2=A^2 những người này đã "hô biến" (-0,5)^2 thành (0,5)^2 để khẵng định -0,5=0,5 rồi suy ra 4=5 nhưng thực ra bài toán này ko đúng và phản khoa học vì cứ làm như vậy thì dễ dàng chứng minh các số khác bằng nhau. Cứ như vầy thành ra các số thực đều bằng nhau, đâm ra phản khoa học và gây ảnh hưởng lớn đến nền toán học. Một bài toán chứng minh 4=5 thế này thì đã góp phần làm xấu nền toán học.
tối cũng đồng ý mặc dù tôi ko biết j về toán lơp8
Đúng 0
Bình luận (0)
ĐỒNG Ý ^-^ NGAY (DÙ CHẲNG BIẾT GÌ)
cho hình chữ nhật ABCD . gọi E,F lần lượt là 2 điểm của AB , CD sao cho AECF a) chứng minh tứ giác AECF là hình bình hành b) kẻ EM vuông góc với AF tại M và FN vuông góc với CE tại N. Chứng minh tứ giác ENFM là hình chữ nhật c) gọi I là trung điểm của MN . chứng minh AC đi qua I(các bạn làm rõ ra từng phần cho mk nhé, làm kỹ giủm mk vì đây là bài kt của mk, mk hứa sẽ tick đúng cho các bạn. Cảm ơn ^_^)
Đọc tiếp
cho hình chữ nhật ABCD . gọi E,F lần lượt là 2 điểm của AB , CD sao cho AE=CF
a) chứng minh tứ giác AECF là hình bình hành
b) kẻ EM vuông góc với AF tại M và FN vuông góc với CE tại N. Chứng minh tứ giác ENFM là hình chữ nhật
c) gọi I là trung điểm của MN . chứng minh AC đi qua I
(các bạn làm rõ ra từng phần cho mk nhé, làm kỹ giủm mk vì đây là bài kt của mk, mk hứa sẽ tick đúng cho các bạn. Cảm ơn ^_^)
Các bạn cho mk hỏi một câu ngoài lề nhé: làm sao để đọc được tin nhắn vậy???
thi click vao bieu tuong la thu roi nhap vao tin nhan la dc
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
-Các dạng chứng minh đẳng thức sin, cos, tan, cot thường gặp, phổ biến( hay các dạng mà các bạn đã từng làm, ghi lại và chỉ mình cách làm).
-Cách chứng minh.
Cảm ơn trước!!!
√(17-12√2)
các bạn chuyển thành hằng đẳng thức cho mk nhé mk cần gấp
`\sqrt{17-12\sqrt{2}}`
`=\sqrt{17-6.\sqrt{4}.\sqrt{2}}`
`=\sqrt{17-6\sqrt{8}}`
`=\sqrt{9-2.3.\sqrt{8}+8}`
`=\sqrt{(3-\sqrt{8})^{2}}`
`=|3-\sqrt{8}|`
`=3-\sqrt{8}` ( Vì `3=\sqrt{9}>\sqrt{8}` )
Đúng 1
Bình luận (1)
\(\sqrt{17-12\sqrt{2}}=3-2\sqrt{2}\)
Đúng 1
Bình luận (0)
Cậu là ai?? Sao lại đến đây cướp mât trái tim tôi . Rồi bỏ đi để mặc tôi ở đây 1 mik . Cô đơn lắm cậu có hểu ko ???Cậu có ng mới bỏ tôi đi theo ng ta - đúng là quá đáng , cậu đến đây làm j hả hả hả hả hả hả hả?????????????????????????????????????????????????
Xem thêm câu trả lời
tính giá trị lũy thừa sau đây
2 mũ 10
"làm thế nào để tính bằng một cách nhanh nhất hả các bạn"
2^10=2^2×2^2×2^2×2^2×2^2=4×4×4×4×4=16×16×4=1024
Đây là một đẳng thức vẫn chưa hoàn thiện xong. Bạn hãy thêm dấu"+"và"-"vào giữa chúng để tạo ra một đẳng thức "123456789=100"?