xin lỗi bạn anh/chị nhé! Năm nay em mới học lớp 4 thôi

-Tính từ là từ chỉ tính chất, màu sắc, kích thước, trạng thái, mức độ, phạm vi,… của người hoặc sự vật. Nó thường dùng bổ nghĩa cho danh từ, đại từ hoặc liên động từ

-Tính từ là những từ chỉ.....đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái..........................

-Tính từ có thể kết hợp với các từ ....đã,sẽ,đang,cũng,vẫn,.....................để tạo thành cụm tính từ.Khả năng kết hợp với các từ...hãy,chớ, đừng.........của tính từ rất hạn chế.

-Tính từ có thể làm....vị ngữ, chủ ngữ.............trong câu.Tuy vậy,khả năng làm vị ngữ của tính từ hạn chế hơn động từ.

-Có hai loại tính từ đáng chú ý là:

+Tính từ chỉ đặc điểm.....tương đối..........(có thể kết hợp với từ chỉ mức độ).

+Tính từ chỉ đặc điểm..tuyệt đối.......(không thể kết hợp với từ chỉ mức độ).

_Những từ cần điền vào ........... là những từ được tô đậm:

-Tính từ là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hành động, trạng thái.

-Tính từ có thể kết hợp với các từ đã, sẽ, đang, cũng, vẫn,… để tạo thành cụm tính từ.Khả năng kết hợp với các từ hãy, đừng chớ của tính từ rất hạn chế.

-Tính từ có thể làm vị ngữ hoặc chủ ngữ trong câu.Tuy vậy,khả năng làm vị ngữ của tính từ hạn chế hơn động từ.

-Có hai loại tính từ đáng chú ý là:

+Tính từ chỉ đặc điểm tương đối (có thể kết hợp với từ chỉ mức độ).

+Tính từ chỉ đặc điểm tuyệt đối (không thể kết hợp với từ chỉ mức độ).

Được cập nhật 18 giờ trước (19:48)

giúp mình vs các bạn ơi

Bạn ko tìm đc hay sao

Đổi: 2 giờ 25 phút = 2,25 phút

Tổng vận tốc 2 xe là: \(202,5:2,15=90\) (km/h)

Vận tốc xe đi từ A là: \(\left(90+10\right):2=50\) (km/h)

Vận tốc xe đi từ B là: \(90-50=40\) (km/h)

Chỗ gặp cách B là: \(40\times2,25=90\left(km\right)\)

Ngôi trường em đang học là trường trung học cơ sở Nguyễn Huệ. Ngôi trường có ba dãy phòng học hình chữ U, rộng rãi, thoáng mát. Rải rác khắp sân trường có những cây bàng xanh tươi, vừa che bóng mát vừa tạo mảng xanh cho ngôi trường. Dọc dãy hành lang có những hàng ghế đá để chúng em ngồi đọc sách, báo trong giờ ra chơi. Phía sau ngôi trường có khoảng sân rất rộng, để chúng em vui chơi thỏa thích. Em rất quý ngôi trường này và em xem nó như ngôi nhà thứ hai của mình.

"Quê hương là chùm khế ngọt Cho con trèo hái mỗi ngày Quê hương là đường đi học Con về rợp bướm vàng hay" Lời bài hát được phổ nhạc từ lời thơ. Tiếng nói da diết của nhà thơ Đỗ Trung Quân dường như đã đi sâu vào trong trái tim của mỗi một con người yêu quê hương. Có thể nói, quê hương là một khái niệm mà khi bất chợt ta thốt lên thi bao nhiêu cảm xúc chợt dâng trào đầy thân thương. Như tôi đây, quê hương của tôi rất đẹp, rất thanh bình. Được sinh ra và lớn lên ở mãnh đất Tiền Giang, nơi có cánh đồng lúa chín vàng, có những đàn cò trắng đang chao liệng trên cánh đồng. Quê hương tôi đẹp xiết bao khi mặt trời lặn, tất ca như chìm vào giấc ngủ êm đềm của một buổi chiều ấm áp. Chị gió như muốn góp thêm một bản tình ca vào sự hòa điệu thanh bình cùa quê hương tôi. Sáng sáng, những chú bé chăn trâu hòa vào khung cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp, yên bình tạo nên một bức tranh tuyệt mĩ của làng quê. Và bức tranh ấy còn dẹp hơn nữa khi hoàng hôn buông xuống những lúc chiều chiều. Quê tôi đẹp như vậy, và chắc hẳn quê hương cùa mọi người cũng đẹp như thế. Chúng ta hãy khắc ghi hai từ “quê hương” này vào sâu trong tận trái tim của mình. Tôi nghĩ, lất cà chúng ta dù có đi đến đâu, làm gì cũng vẫn sẽ luôn nhớ về nơi mình đã sinh ra và trưởng thành. Quê hương trong trái tim mỗi người đều có một vẻ đẹp riêng cùng với sự cảm nhận riêng của mỗi người. Chỉ cần có trái tim biết rung cảm theo tiếng gọi quê hương thì mọi người sẽ thấy quê hương quan trọng với chúng ta đến dường nào.

Ý nghĩa của danh từ,động từ,tính từ là: biểu thị người,sự vật,hoạt động,tính chất
Ý nghĩa của quan hệ từ:biểu thị ý nghĩa quan hệ
Chức năng của danh từ động từ tính từ :có khả năng làm thành phần cụm từ của câu
Chức năng của quan hệ từ :liên kết các thành phần của cụm từ,của câu.

- Về ý nghĩa:

+Quan hệ từ: Biểu thị ý nghĩa quan hệ( như sử hữu, so sánh, nhân quả, đối lập...)

+Danh từ, động từ, tính từ: biểu thị người, sự vật, hiện tượng ( danh từ); Hoạt động, quá trình( động từ); Tính chất, trạng thái( tính từ)

- Về chức năng:

+ Quan hệ từ: Nối kết các thành phaanfcuar cụm từ, câu trong đoạn văn

+ Có khả năng làm thành phần của cụm từ, của câu

nhiệm vụ chính của mỗi học sinh là học tập.Các cụ ta thường nói :''Học đi đôi với hành''.Chúng ta ko chỉ học những kiến thức trong sách vở mà phải thực hành ngoài đời,phải vận dụng những kiến thức ấy vào đời sống của mình.Học tập đóng vai trò rất quan trọng.Học tập giúp chúng ta trở thành một người có hiểu biết,có văn hóa,giúp xã hội trở nên văn minh và tốt đẹp hơn.Em sẽ cố gắng học tập chăm chỉ để xây dựng tổ quốc ngày càng văn minh và giàu đẹp.

DT:nhiệm vụ

CDT: mỗi học sinh

ĐT: học

CĐT: sẽ cố gắng

TT: quan trọng

CTT:rất quan trọng

số từ:một

lượng từ:mỗi

chỉ từ:ấy