phân số có dạng :a/b                        ( trong đó b khác 0; a thuộc Z)

Giống nhau : đều có phép giao hoán , kết hợp ,phân phối của phép nhân vs phép cộng

Khác nhau:+ phép cộng là cộng vs số 1 

                  +phép nhân là nhân vs số 1

Cộng với 0 bạn ơi!

bài 1 : y*7-329=532

y*7=532+329

y*7=861

y=861:7

y=123

bài 2 :  vì nếu tùng cho bình 4 viên bi thì số bi của 2 bạn bằng nhau nên hiệu số bi của Tùng và Bình là:

4*2=8 (viên)
coi số viên bi của tùng là 2 phần bằng nhau , thì số viên bi của bình là  1 phần như thế

số viên bi của Bình là :8/(2-1)*1=8 viên

số viên bi của Tùng là :8*2=16 (viên)
Đáp số : ....

k mk nha bn

y=123

Bình 8 viên bi

Tùng 16 viên bi

Bài 1:

     y* 7-329=532

             y*7=532+329

             y*7=861 

                 y=861:7

                 y=123

Bài 2:

                                                                            Bài giải:

 Vì nếu Tùng cho Bình 4 viên bi thì số viên bi củ Bình và Tùng bằng nhau nên biết số bi của Tùng và Bình là:

                                                                      4x2=8(viên bi)

             Coi số viên bi của Tùng là 2 phần bằng nhau,thì số viên bi của Bình là 1 phần như thế

                                                           Số viên bi của Bình là:

                                                                   8(2-1)x1=8(viên bi)

                                                            Số viên bi của Tùng là:

                                                                      8x2=16(viên bi)

                                                                 Đáp số:  Bình:8 viên bi

                                                                               Tùng:16 viên bi

Phát biểu tính chất cơ bản của phân số:

-Nếu ta nhân cả tử và mẫu của 1 phân số vs số nguyên khác 0 ta dc phân số mới = phân số đã cho

--Nếu ta chia cả tử và mẫu của 1 phân số vs số nguyên khác 0 là ƯC của tử và mẫu thì ta dc phân số bằng phân số đã cho

​--Bất kì phân số nào cũng viết dc phân số  vs mẫu dương bằng cách nhân hoặc chia cả tử và mẫu vs ƯCLN là 1 và -1

Tk nha bn chúc bn học giỏi !!

+ Tính chất cơ bản của phân số:

Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được phân số bằng phân số đã cho.

                        \(\frac{a}{b}=\frac{a.m}{b.m}\)với \(m\in Z\)và \(m\ne0\)

Nếu chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã cho.

                          \(\frac{a}{b}=\frac{a:n}{b:n}\), với \(n\inƯC\left(a;b\right)\)

Lưu ý: Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với -1 thì ta được một phân số bằng nó có tử và mẫu lần lượt là đối số của tử số và mẫu số của phân số đã cho.

Nói cách khác, nếu ta đổi dấu cả tử và mẫu của một phân số thì được phân số bằng phân số đã cho.

Ta có 1 phân số có mẫu âm luôn luôn có dạng (-1)a, (a thuộc N*)

Mà tử số cũng luôn có dạng (-1)b, (b thuộc Z)

=> Bất kì phân số nào cũng viết được dưới dạng mẫu dương .

\(M=\left\{n^2+1|n\inℕ\right\}\)

\(M=\left\{k\inℕ^∗|k=k^2+1,k\le401\right\}\)

Bài 1 : 

Giả sử : hỗn hợp có 1 mol 

\(n_{H_2}=a\left(mol\right),n_{O_2}=1-a\left(mol\right)\)

\(\overline{M_X}=0.3276\cdot29=9.5\left(\dfrac{g}{mol}\right)\)

\(\Rightarrow m_X=2a+32\cdot\left(1-a\right)=9.5\left(g\right)\)

\(\Rightarrow a=0.75\)

Cách 1 : 

\(\%H_2=\dfrac{0.75}{1}\cdot100\%=75\%\)

\(\%O_2=100-75=25\%\)

Cách 2 em tính theo thể tích nhé !

Bài 2 : 

\(M_A=16\cdot4=64\left(\dfrac{g}{mol}\right)\)

\(n_A=\dfrac{16}{64}=0.25\left(mol\right)\)

\(V_A=0.25\cdot22.4=5.6\left(l\right)\)

Bài 3 : 

\(M_A=16\cdot2.75=44\left(\dfrac{g}{mol}\right)\)

\(M_B=M_A\cdot1.4545=44\cdot1.4545=64\left(\dfrac{g}{mol}\right)\)

gọi a là số học sinh khối 6 

ta có : số bài xép loại trung bình, yếu : 

a-(a/2+a/5)=12

<=>\(\frac{3a}{10}=12\)

<=> a=40

vây có 40hs

Đổi \(\frac{2}{5}=40\%\)

Số bài học sinh giỏi và học sinh khá chiếm số phần trăm là :

50 + 40 = 90 % ( tổng số bài )

Số bài học sinh trung bình và yếu chiếm số phần trăm là :

100% - 90% = 10% ( tổng số bài )

Trường đó có số học sinh khối 6 là :

12 : 12 x 100 = 120 ( học sinh )

Đáp số : 120 học sinh