tính số học sinh lớp 7a,7b,7c đi nhặt chai nhựa biết tổng số là 141 học sinh lớp 7a nhặt được 3 chai 7b nhặt được 4 chai 7c nhặt được 5 chai, số chai của cac lơp nhặt được là băng nhau.Tính số học sinh mỗi lớp
Ba lớp 7A,7B.7C thu nhặt giấy loại:mỗi học sinh lớp 7A,7B,7C thu nhặt được một khối lượng giấy loại lần lượt tỉ lệ với 8;9;10.Tính số học sinh mỗi lớp? Biết rằng khối lượng giấy loại các lớp thu nhặt được bằng nhau.Và 7C có số học sinh ít hơn 7A là 9 học sinh
Gội lấn lượt số học sinh của 3 lớp là ma,b,c(học sinh)(a,b,c thuộc N*)
Theo đề bài ta có
a.8=b.9=c.10=>a.8/360=b.9/360=c.10/360=>a/45=b/40=c/36
và a-c=9
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
a/45=b/40=c/36=a-c/45-36=9/9=1
=>a/45=1=>a=45.1=>a=45
=>b/40=1=>b=40.1=>b=40
=>c/36=1=>c=36.1=>c=36
Vậy số học sinh của lớp 7a là:45 học sinh
Vậy số học sinh của lớp 7b là:40 học sinh
Vậy số học sinh của lớp 7c là:36 học sinh
Gỉai các bài toán sau:
a) Hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ, ba lớp 7A, 7B, 7C có 130 học sinh tham gia. Mỗi học sinh lớp 7A nhặt được 2 kg, mỗi học sinh lớp 7B nhặt được 3 kg, mỗi học sinh lớp 7C nhặt được 4 kg. Hãy tính số học sinh của mỗi lớp tham gia phong trào kế hoạch nhỏ, biết số giấy vụn của các lớp đều bằng nhau.
b) Ba đội máy cày làm trên ba cánh đồng có cùng diện tích. Đội thứ nhất cày trong 5 ngày, đội thứ hai cày trong 4 ngày và đội thứ ba cày trong 6 ngày. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu máy cày, biết ba đội có tất cả 37 máy? (năng suất các máy như nhau)
c) Ba lớp 7A, 7B và 7C ủng hộ 936 nghìn đồng bằng tiền bán giấy vụn. Lớp 7A, 7B và 7C quyên góp được thứ tự là 96kg, 114kg và 102kg giấy vụn (biết giá tiền 1kg giấy vụn bán được của ba lớp là như nhau). Hỏi mỗi lớp đã ủng hộ bao nhiêu tiền.
GIÚP MÌNH VỚI Ạ , MÌNH SẶP THI HỌC KÌ.
Lớp 7a, 7b và 7c đi thu gom giấy vụn. Số học sinh lớp 7a, 7b, 7c lần lượt tỉ lệ với 10, 9, 11. Lớp 7a nhặt được nhiều hơn lớp 7b 7kg giấy vụn. Hỏi khối lượng giấy vụn thu gom được của mỗi lớp? (Biết mỗi học sinh nhặt đều như nhau)
lớp 7a = 70kg
lớp 7b = 63kg
lớp 7c = 77kg
gọi khối lượng giấy thu gom của mỗi lớp lần lượt là x,y,z,ta có:
x/10=y/9=z/11
theo đề bài,ta có: x-y=7
áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau,ta có:
x/10=y/9=z/11=x-y/10-9=7/1=7
x/10=7 vậy x=7.10=70y/9=7 vậy y=7.9=63z/11=7 vậy z=7.11=77vậy:lớp 7a gom được 70kg
7b gom được 63kg
7c gom được 77kg
hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ, ba lớp 7a,7b,7c có 130 học sinh tham gia. mỗi học sinh lớp 7a nhặt được 2kg, mỗi học sinh lớp 7b nhặt được 3 kg, mỗi học sinh lớp 7c nhặt được 4 kg. hãy tính số học sinh của mỗi lớp tham gia kế hoạch nhỏ, biết số giấy vụn của các lớp đều bằng nhau.
#cần gấp ạ➚➚
gọi số học sinh lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là a,b,c (a,b,c ∈ N*)
số giấy vụn của 3 lớp bằng nhau ⇒số học sinh và lượng gấy vụn mỗi bạn nhặt được tỉ lệ nghịch với nhau
\(\Rightarrow a.2=b.3=c.4\Rightarrow\dfrac{a}{\dfrac{1}{2}}=\dfrac{b}{\dfrac{1}{3}}=\dfrac{c}{\dfrac{1}{4}}\)
áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\dfrac{a}{\dfrac{1}{2}}=\dfrac{b}{\dfrac{1}{3}}=\dfrac{c}{\dfrac{1}{4}}\Rightarrow\dfrac{a}{\dfrac{1}{2}}=\dfrac{b}{\dfrac{1}{3}}=\dfrac{c}{\dfrac{1}{4}}=\dfrac{a+b+c}{\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{4}}=\dfrac{130}{\dfrac{13}{12}}=120\)
\(\dfrac{a}{\dfrac{1}{2}}=120\Rightarrow a=120\times\dfrac{1}{2}=60\)
\(\dfrac{b}{\dfrac{1}{3}}=120\Rightarrow b=120\times\dfrac{1}{3}=40\)
\(\dfrac{c}{\dfrac{1}{4}}=120\Rightarrow c=120\times\dfrac{1}{4}=30\)
vậy số học sinh lớp 7A 7B 7C lần lượt là 60,40,30 học sinh
có gì sai sót mong bạn thông cảm
hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ, ba lớp 7A,7B,7C có 130 em tham gia. Mỗi em lớp 7A nhặt được 2kg, mỗi em lớp 7B nhặt được 3kg, mỗi em lớp 7C nhặt được 4kg. Tính số học sinh của mỗi lớp tham gia phong trào kế hoạch nhỏ, biết số giấy vụn của các lớp đều bằng nhau
xin nhờ mọi người giải dùm, đây là bài toán tỉ lệ thuận
Gọi số học sinh của lớp 7A, 7B, 7C tham gia phong trào lần lượt là \(a\), \(b\), \(c\)
=> \(a+b+c=130\)(1) và \(2a=3b=4c\) (2)
Từ (2) => \(\frac{2a}{12}=\frac{3b}{12}=\frac{4c}{12}\)=>\(\frac{a}{6}=\frac{b}{4}=\frac{c}{3}\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau =>\(\frac{a}{6}=\frac{b}{4}=\frac{c}{3}=\frac{a+b+c}{6+4+3}=\frac{130}{13}=10\)
=> \(a=10\cdot6=60\), \(b=10\cdot4=40\),\(c=10\cdot3=30\)
Vậy số học sinh lớp 7A, 7B, 7C tham gia phong trào lần lượt là 60 học sinh, 40 học sinh, 30 học sinh
LƯU Ý: Cô giáo dạy mình theo cách này.
trong phong trào kế hoạch nhỏ , ba lớp 7 thu nhặt được 254kg giấy vụn . Lớp 7A có 40 học sinh , lớp 7B có 42 học sinh , lớp 7C có 45 học sinh . Hỏi mỗi lớp thu nhặt được bao nhiêu kg giấy vụn , biết rằng số giấy vụn của mỗi lớp tỉ lệ với số học sinh
Gọi `3` lớp `7A;7B;7C` thu nhặt giấy vụn lần lượt là `a,b,c` \(\left(a,b,c\in N\right)\)
Theo đề ra ta có : `a/40=b/42=c/45` và `a+b+c=254`
ADTC dãy tỉ số bằng nhau ta có :
`a/40=b/42=c/45 =(a+b+c)/(40+42+45)= 254/127=2`
`=>a/40=2=>a=2.40=80`
`=>b/42=2=>b=2.42=84`
`=>c/45=2=>c=2.45=90`
vậy ...
Gọi khối lượng giấy vụn lớp 7A,7B,7C thu được lần lượt là a,b,c
Theo đề, ta có: a/40=b/42=c/45 và a+b+c=254
Áp dụng tính chất của DTSBN, ta được:
\(\dfrac{a}{40}=\dfrac{b}{42}=\dfrac{c}{45}=\dfrac{a+b+c}{40+42+45}=2\)
=>a=80; b=84; c=90
3 lớp 7A, 7B, 7C của trường THCS Phan Bội Châu thu gom ve chai và đã thu được tổng 81 kg . Tính số kg ve chai mỗi lớp thu được, biết số kg ve chai của 3 lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với 10, 8, 9.
Gọi số ve chai 7A,7B,7C ll là a,b,c(kg;a,b,c>0)
Áp dụng tc dtsbn:
\(\dfrac{a}{10}=\dfrac{b}{8}=\dfrac{c}{9}=\dfrac{a+b+c}{10+8+9}=\dfrac{81}{27}=3\\ \Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=30\\b=24\\c=27\end{matrix}\right.\)
Vậy ...
lớp 7A: 30 kg
lớp 7B: 24 kg
lớp 7C: 27 kg
phong trào kế hoạch nhỏ ba lớp 7A, 7B, 7C theo thứ tự thu nhặt được một số lon bia tỉ lệ với 2,3,4. Tính số lon bia mỗi lớp thu nhặt được biết rằng hai lớp 7A và 7B thu nhặt được nhiều hơn lớp 7C là 80 lon
Hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ, ba lớp 7A, 7B, 7C có 130 em tham gia. Mỗi em lớp 7A nhặt đc 2 kg, mỗi em lớp 7B nhặt đc 3 kg, mỗi em lớp 7C nhặt đc 4 kg. Tính số học sinh mỗi lớp tham gai phong trào kế hoạch nhỏ, bt số giấy vụn của các lớp đều bằng nhau
gọi số học sinh của 3 lớp lần lượt là a; b; c theo bài ra ta có lượng giấy nhặt được của các lớp bằng nhau nên ta có
số giấy lớp : 7A = 2.a ; 7B = 3b: 7C =4c ==> 2a = 3b = 4c
Suy ra: \(\frac{a}{3}=\frac{b}{2}\Rightarrow\frac{a}{6}=\frac{b}{4}\)(1) và \(\frac{b}{4}=\frac{c}{3}\)(2)
Từ 1 và 2 suy ra: \(\frac{a}{6}=\frac{b}{4}=\frac{c}{3}=\frac{a+b+c}{6+4+3}=\frac{130}{13}=10\)
=> a = 10.6 = 60 (hs)
=> b = 10.4 = 40 (hs)
=> c = 3.10 = 30 (hs)
Đáp số: .........
Lần lượt gọi số học sinh tham gia phong trào kế hoạch lớp là \(7A,7B,7C\)
\(a,b,c\left(a,b,c>0\in N\right)\)
Theo đề bài ta có:
\(2a=3b=4c\) và \(a+b+c=130\)
=> \(\frac{a}{3}=\frac{b}{2};\frac{b}{4}=\frac{c}{3}\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{3}=\frac{b}{2}=\frac{c}{\frac{3}{2}}=\frac{a+b+c}{3+2+\frac{3}{2}}=\frac{130}{6,5}=20\)
Vậy số học sinh tham gia kế hoạch của lớp 7A là:
\(20.3=60\) (học sinh)
Số học sinh tham gia kế hoạch lớp 7B là:
\(20.2=40\) (học sịnh)
Số học sinh tham gia kế hoạch lớp 7C là:
\(20.\frac{3}{2}=30\) (học sinh)