Là thanh niên trong thời kỳ hòa nhập, em có thể làm gì để thể hiện quá trình hợp tác.
Giúp em với mai thi rồi!!!
Em hãy cho biết nội dung khẩu hiệu 5K trong công tác phòng chống dịch Covid-19 là gì? Để đảm bảo an toàn và hiệu quả trong quá trình học trực tuyến, em cần làm gì?
Giúp mk gấp với mai mk thi r
Thông điệp 5k:
1- Không tụ tập
2- Đeo khẩu trang khi ra ngoài
3- Sát khuẩn tay
4- Cách xa 2m
5- Khai báo y tế khi có dấu hiệu bị nhiễm COVID .
đảm bảo an toàn :
- Giữ gìn được sức khỏe thực trạng hiện nay
- Em sẽ không thể tiếp xúc với những người nhiễm
- Không nói chuyện trực tiếp
- ....
Hiệu quả :
- Chống được covid
- Không bị nhiễm khi học trực tuyến
- Giúp giãn cách được lớp học , tránh bị nhiều bạn lây sang cho bạn khác .
Thông điệp 5K :
Khẩu trang
Khử khuẩn
Khoảng cách
Không tập trung
Khai báo y tế
Để đảm bảo an toàn và hiệu quả trong quá trình học trực tuyến, em cần:
- Không tiếp xúc với người bị nhiễm để đảm bảo sức khỏe trong việc học online
- Ghi chép bài vở đầy đủ
- Học kĩ kiến thức thầy ( cô ) đã dạy, không được lơ là, mất tập trung trong giờ học
- Không hiểu chỗ nào phải hỏi thầy ( cô )
- Nắm vững kiến thức đã học
- .....
cần đeo khẩu trang,sát trùng,khai báo y tế,ko tụ tập đông người
cô mình ra đề như sau :
Hãy tưởng tượng mình gặp anh thanh niên trong Lặng Lẽ Sa Pa hãy kể lại cuộc gặp gỡ đó?
dàn ý đây ạ:
- MB : Nghĩ ra một hoàn cảnh gặp anh thanh niên (một chuyến tham quan với lớp ở SaPa và tình cờ gặp người thanh niên làm trên trạm khí tượng, hoặc tương lai em muốn làm công việc như anh thanh niên nên trong dịp nghỉ hè, nghỉ lễ đã làm 1 chuyến đi để được gặp anh thanh niên,...)
- TB: (tùy vào tình huống giả định mà em đặt ra để sắp xếp ý)
+ Mô tả người thanh niên (gầy, mặc áo khoác ấm, môi nở nụ cười thân thiện...)
+ Có thể gắp anh ở nhà anh hoặc ở trạm thì em có thể tả sơ qua về nơi đó
+ Tạo mạch nối tiếp cho câu chuyện bằng cách anh thanh niên mời em 1 tách trà ấm giữa cái rét của Sa Pa (nếu em đi vào dịp hè thì miễn nhé) và em bắt đầu hỏi thăm về công việc của anh (dựa vào văn bản kể lại theo cách của em). Trong quá trình kể em có thể thêm thắt một số câu nói hội thoại giữa em và anh thanh niên nhưng không nên quá nhiều sẽ làm bài văn rời rạc, lạc đề
+ Em có thể hỏi "Chắc cuộc sống ở đây khó khăn lắm?" và kể lại câu trả lời của anh thanh niên. Có thể hỏi thêm là anh có buồn ko khi phải hi sinh hạnh phúc cá nhân
+ Cứ dựa vào nội dung văn bản đã học để nói về cuộc sống và công việc của anh thanh niên, thỉnh thoảng cần xen vào miểu tả nét mặt vui tươi, cười rạng rỡ khi anh nói đến công việc của mình (điều này cũng cho thấy dù điều kiện làm việc khó khăn nhưng anh rất yêu cv này nên rất lạc quan) hay đôi khi trầm tư, suy nghĩ gì đó, nhìn xa xăm...
+ Em cũng có thể hỏi là tại sao khi ông họa sĩ ngỏ ý muốn vẽ anh thì anh lại giới thiệu những người khác (vì anh cho đây là cv của mình, vì yêu cv, vì tưởi trẻ là cống hiến nên anh thấy nó chẳng có gì là lớn lao, cao cả và rằng còn có những người yêu cuộc sống, yêu cv hơn anh)
+ để kết thúc em có thể gợi ý là ko muốn làm phiền anh nhiều hay trời chiều em phải xuống núi cho kịp
- KB: khâm phục anh thanh niên cả trong cuộc sống và cv với điều kiện khó khăn. rút ra bài học cho bản thân (yêu lấy cv mà mình đã chọn, khi còn trẻ, còn sức thì hãy cống hiến hết mình cho xã hội...)
các bạn hoàn thành bài giúp mình được k? Mai mình thi rồi
ngữ văn lớp 9 thì như ngữ văn lớp 5 e biết
Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 15 dòng hiểu được tình cảm của tác giả đối với quê hương , em cần phải làm gì để thể thể hiện tình yêu quê hương của mình
Bạn nào làm được giúp mình nha, mai mình phải nộp rồi
Quê hương chính là cội nguồn của mỗi cá nhân, gia đình, thậm chí cả dòng họ. Được sinh ra nhưng tuổi ấu thơ đã phải rời gia đình, quê hương sống nơi đất khách quê người. Vậy là tác giả ngay từ nhỏ đã phải làm quen với phong tục tập quán và kể cả lũ bạn hoàn toàn mới lạ. Sự hoà đồng có lẽ cũng nhanh, nhưng nó vẫn không phải là quê nhà, là sinh khí âm dương hội tụ của mẹ cha để sinh ra mình. Điều đó có ảnh hưởng rất nhiều đến nhận thức của nhà thơ. Nỗi niềm nhớ quê đã trở thành thường trực đau đáu trong lòng. Quê hương trong bài thơ là cố hương. Tác giả xa cách không phải là 3 năm, 15 năm mà là hơn nửa thế kỷ, gần một đời người. Đành rằng cuộc sống chốn Tràng An náo nhiệt, ồn ào, sung túc. Công danh có thành đạt đến mức nào, cái chất quê, cái máu, cái hồn trong ông vẫn không hề thay đổi. Có nỗi đau nào hơn nỗi đau “li gia”. Tuy vậy, ta thấy rằng với tác giả, vui sướng vô cùng là cuối đời còn được hồi hương.
tìm điểm gặp gỡ giữa 2 đoạn trích ở cuối 2 bài: Thông tin ngày trái đất năm 2000 và bài toán dân số;
Là 1 học sinh em cần làm gì để thể hiện sự hiểu biết
Vấn đề về 2 đoạn văn vừa nêu
trả lời giúp em gấp với ạ mai em thi rồi =(((
Em đang đứng trong xe buýt. Trong xe rát đông người nhưng chỉ có một ít ghế ngồi. Có một phụ nữ khoảng 45 tuổi đang bế một bé gái 2 tuổi. Dáng bộ người phụ nữ ra nhiều mỏi mệt phần vì xe đông người, phần vì chị phải đứng khá lâu rồi, bên cạnh người phụ nữ là hai thanh niên đang ung dung ngồi trên ghế và không hề có ý định nhường ghế. Em thấy thương cho mẹ con bé gái nhưng cũng chẳng biết nói sao vì ngại hai thanh niên trên.
- Em có suy nghĩ gì về hành động của hai thanh niên trong tình huống trên?
- Nếu ở trường hợp của bạn gái kể trên, em có thể nói gì với hai thanh niên để họ nhường ghế
( Giúp mình giải câu hỏi gdcd trên với )
https://h.vn/hoi-dap/question/104459.html
link tham khảo
1.tổ chức bữa ăn đc thực hiện theo quy trình nào?cần chú ý điều j trong mỗi bước đó
2.THu nhập của gia đình là gì?Có những nguồn thu nhập nào?Em có thể làm gì để tăng thu nhập gia đình
cần gấp!!!!!!!
Thu nhập của gia đình là tổng các khoản thu bằng tiền hoặc hiện vật do lao động của các thành viên trong gia đình tạo ra.Có 2 loại thu nhập là:
Thu nhập bằng tiền
Thu nhập bằng hiện vật
Để tăng thu nhập gia đình em cần cố gắng học tập.
Chú ý trong tổ chức bữa ăn
Thực đơn có số lượng và chất lượng món ăn phù hợp với tính chất của từng bữa ăn
Thực đơn phải đủ các loại món ăn chính theo cơ cấu của bữa ăn Thực đơn phải đảm bảo yêu cầu về mặt dinh dưỡng của bữa ăn và hiệu quả kinh tế
Nhà bạn A khó khăn, hàng ngày bạn A phải nghĩ học để phụ giúp mẹ buôn bán nuôi 2 em nhỏ. Nếu là em thì em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn ?Hành động này thể hiện đức tính gì?
Mn giúp mik mai thi r ="))
Nếu là em thì em sẽ cùng bạn làm việc,chia sẻ gánh nặng với bạn.
Hành động này thể hiện lòng yêu thương con người.
em sẽ Động viện , giúp đỡ BẠN , nếu có thể giúp đc việc gì em cũng sẽ luôn sẵn sàng làm những việc đỡ đần bạn 1 phần nào đó !
việc làm thể hiện đức tính yêu thương con người đùm bọc lẫn nhau
HỌC TỐT
Câu 1: Theo em, lí tưởng sống của thanh niên trong thời đại ngày nay là gì? Câu 2: Liên hệ bản thân em có ước mơ, lí tưởng gì trong tương lại? Kế hoạch thực hiện mục tiêu năm học 2020 - 2021 của em là gì? Em đã và sẽ làm thế nào để đạt được điều đó? Không cần làm câu 1 đâu, chỉ cần giúp mình câu 2 là được QAQ