Sinh học mang lại những gì cho ta ?
Học tập môn Sinh học mang lại cho chúng ta những lợi ích gì?
Học tập môn Sinh học mang lại cho chúng ta những lợi ích:
- Môn Sinh học giúp chúng ta hiểu rõ được sự hình thành và phát triển của thế giới sống, các quy luật của tự nhiên đế từ đó giữ gìn và bảo vệ sức khoẻ; biết yêu và tự hào về thiên nhiên, quê hương, đất nước; có thái độ tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên; ứng xử với thiên nhiên phù hợp với sự phát triển bền vững.
- Môn Sinh học còn giúp chúng ta hình thành và phát triển năng lực sinh học, gồm các thành phần năng lực như: nhận thức sinh học; tìm hiểu thế giới sống; vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào thực tiễn.
- Môn Sinh học cũng giúp chúng ta rèn luyện thế giới quan khoa học, tinh thần trách nhiệm, trung thực và nhiều năng lực cần thiết.
Học tập môn Sinh học mang lại cho các em những hiểu biết và ứng dụng gì?
Hiểu biết:
- Về thế giới xung quanh.
- Về sinh lý cơ thể người.
- Về môi trường sống.
- Về động vật , thực vật.
Ứng dụng:
- Sản xuất nước mắm,...
- Sản xuất rượu bia,...
- Sản xuất vaccin chữa các bệnh,...
đa dạng sinh học mang lại lợi ích gì cho nông nghiệp?Hiện nay chúng ta đã và sẽ làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học
Refer
Đa dạng sinh học giữ vị trí quan trọng trong dinh dưỡng của con người thông qua vai trò trong việc sản xuất thực phẩm toàn cầu; đảm bảo năng suất bền vững của đất và cung cấp nguồn gen cho cây trồng. Đảm bảo được cung cấp đầy đủ các loại thực phẩm bổ dưỡng là yếu tố quyết định cơ bản của sức khỏe con người.
Đa dạng sinh học giữ vị trí quan trọng trong dinh dưỡng của con người thông qua vai trò trong việc sản xuất thực phẩm toàn cầu; đảm bảo năng suất bền vững của đất và cung cấp nguồn gen cho cây trồng. Đảm bảo được cung cấp đầy đủ các loại thực phẩm bổ dưỡng là yếu tố quyết định cơ bản của sức khỏe con người.
Đa dạng sinh học: giữ vị trí quan trọng trong dinh dưỡng của con người thông qua vai trò trong việc sản xuất thực phẩm toàn cầu; đảm bảo năng suất bền vững của đất và cung cấp nguồn gen cho cây trồng. Đảm bảo được cung cấp đầy đủ các loại thực phẩm bổ dưỡng là yếu tố quyết định cơ bản của sức khỏe con người.
Đa dạng sinh học: giữ vị trí quan trọng trong dinh dưỡng của con người thông qua vai trò trong việc sản xuất thực phẩm toàn cầu; đảm bảo năng suất bền vững của đất và cung cấp nguồn gen cho cây trồng. Đảm bảo được cung cấp đầy đủ các loại hực phẩmt bổ dưỡng là yếu tố quyết định cơ bản của sức khỏe con người.
bảo vệ:
- Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống của thực vật.
-Ko vứt rác.
- Xây dựng các khu bảo tồn, vườn thực vật, vườn quốc gia,...
- Cấm buôn bán và xuất khẩu các loài quý hiếm đặc biệt.
- Tuyên truyền tham gia bảo vệ rừng.
Câu 2. Môn học “cơ thể người và vệ sinh” mang lại cho ta lợi ích gì?
Tham khảo:
Môn học giúp ta tìm hiểu đặc điểm cấu tạo và chức năng sinh lí của cơ thể từ cấp độ tế bào đến cơ quan, hệ cơ quan và cơ thể, trong mối quan hệ với môi trường cùng với những cơ chế điều hòa các quá trình sống. Từ đó đề ra các biện pháp rèn luyện thân thể, bảo vệ sức khỏe, giúp ta có hiểu biết khoa học để có ý thức và hành vi bảo vệ môi trường.
Sự kết hợp giữa sinh học và tin học mang lại những triển vọng gì trong tương lai?
Sự kết hợp giữa sinh học và tin học mang lại những triển vọng trong nghiên cứu sinh học trên các phần mềm chuyên dụng, các mô hình mô phỏng nhằm hạn chế việc sử dụng sinh vật làm vật thí nghiệm; kết hợp với khoa học Trái Đất, khoa học vũ trụ để nghiên cứu về khả năng tồn tại của sự sống ở các hành tinh khác ngoài Trái Đất.
Hơn 1000 năm đấu tranh giành lại độc lập , tổ tiên ta đã để lại cho ta những gì ? là học sinh em cần làm gì để bảo vệ thành quả đó ?
- Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập, tổ tiên đã để lại cho chúng ta:
+ Những phong tục, tập quán quý báu như: bánh chưng, bánh giầy, ăn trầu,...
+ Tinh thần đấu tranh anh dũng.
+ Lòng yêu nước.
+ Nền hòa bình dân tộc.
+ Ý chí vươn lên, bảo vệ nền văn hóa dân tộc.
- Là học sinh, em cần có ý thức học tập tốt, cần biết thêm về lịch sử dân tộc và tuyên truyền bảo vệ, phát huy những giá trị văn hóa mà ông cha ta đã để lại.
- Tổ tiên để lại :
- Tiếng nói , phong tục , tập quán như : nhuộm răng ăn trầu , làm bánh trưng , bánh giầy , xâm mình.
- Chứng tỏ sức sống mãnh liệt của nhân dân ta không gì có thể tiêu diệt được nền văn hóa của dân tộc . Đây chính là nền tảng cho việc đấu tranh giành độc lập dân tộc .
Tổ tiên còn để lại :
- Lòng yêu nước
- Tinh thần đấu tranh bền bỉ vì sự độc lập của đất nước
- Ý thức vươn lên , bảo vệ nền văn hóa dân tộc
Theo mình thì :
" Dân ta phải bt sử ta
Cho tường gốc tích nc nhà Việt Nam "
Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập, tổ tiên ta đã để lại những nền văn hóa có giá trị vô cùng lớn lao. Là một học sinh thì em sẽ bảo vệ thành quả cao cả đó bằng cả tấm lòng yêu nước của em. Không chỉ thể hiện qua thái độ chăm chỉ học tập vì tương lai xây dựng đất nước giàu đẹp mà còn bằng cả những hành động như: Nhớ ơn các vị anh hùng đã hi sinh vì nền độc lâpj của nước nhà, Thắp nén hương để thể hiện lòng yêu nước bao la mà chúng em dành cho dân tộc. Không chỉ dừng lại ở đó mà em sẽ tuyên truyền về ý thức dân tộc, lòng yêu nước và thái độ tôn kính nền văn hóa mà cha ông ta đã để lại để năm châu thấy rõ dân tộc Viẹt Nam rất đoàn kết và luôn một lòng đặt lợi ích của đất nước lên hàng đầu.
Học tủ là những cách học đối phó rất phổ biến trong giới học sinh và chúng mang lại những hậu quả không nhỏ. Vậy học tủ, là gì? Học tủ là cách học may rủi, đoán đề và chỉ học những phần mình đoán đề sẽ ra, cách học này có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng, nhất là khi các bạn học sinh đoán sai đề thi. Tình trạng lười học của học sinh ngày nay càng ngày càng phổ biến và dễ dàng nhận ra, nhiều học sinh có cách học đối phó, học cho có, học để qua mắt thầy cô, để thầy cô không khiển trách. Bài tập được giao về nhà các em không giải mà chỉ đi chép hoặc làm qua loa, gian lận trong thi cử. Nguyên nhân của hiện tượng này cần nói đến trên hết là ý thức chủ quan của học sinh: một số học sinh ý thức học tập kém, chưa nhận thức được tầm quan trọng của việc học, chỉ quan tâm đến việc học, chỉ quan tâm đến điểm thi. Ngoài ra, còn do bản tính lười biếng, ham chơi, muốn học để làm việc khác cho nhanh hoặc muốn đạt điểm cao. Hậu quả làm cho chất lượng học tập càng đi xuống,học sinh không tiếp thu được nhiều kiến thức, gây ra những thói quen xấu cho học sinh: ỷ lại, gian lận trong thi cử.Dẫn chứng: học văn mà chỉ biết học thuộc mà ko biết động não suy nghĩ,phân tích tác phẩm thì sẽ ko hiểu sâu hiểu rõ được. Tóm lại, học tủ là cách học sai lầm mà tất cả chúng ta nên tránh để không phải chịu những hậu quả đáng tiếc về sau.
Hãy tìm ở đoạn văn trên có câu nào là câu cầu khiến,câu nghi vấn,câu cảm thán,câu phủ định,câu trần thuật không.
giúp em với ạ,em cần gấp
Câu cầu khiến:
Tóm lại, học tủ là cách học sai lầm mà tất cả chúng ta nên tránh để không phải chịu những hậu quả đáng tiếc về sau.
Câu nghi vấn:
Vậy học tủ, là gì?
Câu cảm thán:
Không có
Câu phủ định:
Hậu quả làm cho chất lượng học tập càng đi xuống,học sinh không tiếp thu được nhiều kiến thức, gây ra những thói quen xấu cho học sinh: ỷ lại, gian lận trong thi cử.
.Dẫn chứng: học văn mà chỉ biết học thuộc mà ko biết động não suy nghĩ,phân tích tác phẩm thì sẽ ko hiểu sâu hiểu rõ được.
Câu trần thuật : các câu còn lại.
Những ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh học là gì? 1. Sử dụng đấu tranh sinh học mang lại hiệu quả, tiêu diệt được những loài sinh vật có hại 2. Tiêu diệt được những loài sinh vật có hại, nhưng gây ô nhiễm môi trường 3. Sử dụng đấu tranh sinh học rẻ tiền và dễ thực hiện 4. Sử dụng đấu tranh sinh học tiêu diệt được những loài sinh vật có hại nhưng không gây ô nhiễm môi trường
A. 1, 2, 3
B. 2, 3
C. 1, 4
D. 1, 3, 4
Sử dụng đấu tranh sinh học đã mang lại những hiệu quả cao, tiêu diệt những loài sinh vật có hại, mà không ô nhiễm môi trường lại rẻ tiền và dễ thực hiện.
→ Đáp án D
hiện tượng cộng sinh ở hải quỳ và tôm ở nhờ mang lại những lợi ích gì cho chúng
Hải quỳ dựa vào tôm ở nhờ mà di chuyển được và xua đuổi kẻ thù, giúp loài tôm nhút nhát này tồn tại . Cả hai bên đều có lợi. Đó là 1 kiểu cộng sinh điển hình trong giới Động vật
Tham khảo
Hải quỳ dựa vào tôm ở nhờ mà di chuyển được và xua đuổi kẻ thù, giúp loài tôm nhút nhát này tồn tại . Cả hai bên đều có lợi. Đó là 1 kiểu cộng sinh điển hình trong giới Động vật
Hải quỳ có lối sống cố định , ko di chuyển được , có tế bào gai chứa nọc độc làm các loài săn mồi ko dám đến gần
- Tôm có lối sống bơi lội tự do nhưng thường bị các loài khác ăn thịt như cá mực , bạch tuột .
- - tôm và hải quỳ sống cộng sinh , cả 2 cùng có lợi
- -tôm giúp hải quỳ di chuyển, hải quỳ giúp xua đuổi kẻ thù