Cho các sự kiện: 1566;1581;1775-1783; 1642-1688 ; 1868;1911.
a, Trình bày đôi nét về chuỗi sưh kiện trên.
b, Rút ra những điểm chung nhất về các sự kiện trên.
Những câu hỏi liên quan
Bằng các dữ kiện thời gian cho sẵn dưới đây, em hãy điền tiếp các sự kiện để làm rõ cách mạng Hà Lan diễn ra như thế nào?
- vào đầu thế kỉ XVI ........................
- Tháng 8 - 1566 ...............
- Năm 1581 ..............................
- Năm 1648 ..............................
+ Bằng các dữ kiện thời gian cho sẵn dưới đây, em hãy điền tiếp các sự kiện để làm rõ cách mạng Hà Lan diễn ra như thế nào?
- Vào đầu thế kỉ XVI vùng đất Nê - đéc - lan phát triển mạnh song bị phong kiến Tây Ban Nha ngăn cản sự phát triển này.
- Tháng 8 - 1566 nhân dân Nê - đéc - lan nổi dậy .
- Năm 1581 các tỉnh miền Bắc Nê- đéc - lan thành lập nước cộng hòa với tên gọi là các tỉnh liên hiệp ( về sau gọi là Hà Lan ).
- Năm 1648 nền độc lập của Hà Lan chính thức được công nhận.
Đúng 0
Bình luận (0)
Dưới sự trị vì của mình, A-cơ-ba (1566 – 1605) đã thi hành những biện pháp tiến bộ. Đó là những biện pháp gì? A. Xóa bỏ Hồi giáo. B. Giành nhiều đặc lợi cho quí tộc gốc Mông Cổ. C. Xóa bỏ sự kì thị tôn giáo. Thủ tiêu đặc quyền Hồi giáo. Khôi phục và phát triển kinh tế, văn hóa Ấn Độ. D. Xây dựng chính quyền vững mạnh.
Đọc tiếp
Dưới sự trị vì của mình, A-cơ-ba (1566 – 1605) đã thi hành những biện pháp tiến bộ. Đó là những biện pháp gì?
A. Xóa bỏ Hồi giáo.
B. Giành nhiều đặc lợi cho quí tộc gốc Mông Cổ.
C. Xóa bỏ sự kì thị tôn giáo. Thủ tiêu đặc quyền Hồi giáo. Khôi phục và phát triển kinh tế, văn hóa Ấn Độ.
D. Xây dựng chính quyền vững mạnh.
Chọn đáp án: B
Giải thích: (SGK – tr.16)
Đúng 0
Bình luận (0)
19/ Dưới sự trị vì của mình, A-cơ-ba (1566 – 1605) đã thi hành những biện pháp tiến bộ. Đó là những biện pháp gì?
A. Xóa bỏ Hồi giáo.
B. Giành nhiều đặc lợi cho quí tộc gốc Mông Cổ.
C. Xóa bỏ sự kì thị tôn giáo. Thủ tiêu đặc quyền Hồi giáo. Khôi phục và phát triển kinh tế Ấn Độ.
D. Xây dựng chính quyền vững mạnh.
SGK Tự nhiên và xã hội 3 - Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 10
31 tháng 3 2023 lúc 21:55
Quan sát đường thời gian về các sự kiện quan trọng của gia đình Minh và cho biết:
- Tên và thời gian diễn ra các sự kiện đó.
- Thứ tự của các sự kiện trên đường thời gian.
- Tên và thời gian diễn ra các sự kiện:
+ Năm 2009: Đám cưới của bố mẹ Minh.
+ Năm 2014: Minh được sinh ra.
+ Năm 2018: Mẹ của Minh sinh em bé.
+ Năm 2020: Minh bắt đầu học lớp 1.
- Thứ tự của các sự kiện trên đường thời gian.
+ Sự kiện 1: Năm 2009: Đám cưới của bố mẹ Minh.
+ Sự kiện 2: Năm 2014: Minh được sinh ra.
+ Sự kiện 3: Năm 2018: Mẹ của Minh sinh em bé.
+ Sự kiện 4: Năm 2020: Minh bắt đầu học lớp 1.
Đúng 0
Bình luận (0)
Cho các sự kiện:- Tên nước Đại Việt.- Kinh đô đóng ở Đại La - Thăng Long.- Niên đại: 1010. Các sự kiện trên gắn với thời kì nào ở nước ta? A. Nhà Đinh - Tiền Lê B. Nhà Lý C. Nhà Trần D. Nhà Hồ
Đọc tiếp
Cho các sự kiện:
- Tên nước Đại Việt.
- Kinh đô đóng ở Đại La - Thăng Long.
- Niên đại: 1010.
Các sự kiện trên gắn với thời kì nào ở nước ta?
A. Nhà Đinh - Tiền Lê
B. Nhà Lý
C. Nhà Trần
D. Nhà Hồ
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 52
15 tháng 8 2023 lúc 21:04
Quan sát và cho biết những hình ảnh trên liên quan đến các sự kiện lịch sử nào của thế giới? Hãy chia sẻ những điều em biết về các sự kiện đó.
Tham khảo
- Hình 12.1 liên quan đến sự kiện Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918).
- Hình 12.2 liên quan đến sự kiện Cách mạng tháng Mười Nga (1917).
- Chia sẻ hiểu biết:
+ Chiến tranh thế giới thứ nhất là cuộc chiến tranh đế quốc phi nghĩa ở cả hai bên tham chiến. Chiến tranh đã gây ra những hậu quả hết sức nặng nề cho nhân loại, như: lôi cuốn hàng chục quốc gia vào vòng khói lửa; khiến hơn 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương; hàng triệu làng mạc, thành phố bị phá hủy,…
+ Cách mạng tháng Mười là cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên thế giới giành được thắng lợi. Không chỉ có ý nghĩa lớn đối với nước Nga, cách mạng tháng Mười còn có những tác động sâu sắc đến tiến trình lịch sử và cục diện thế giới.
Đúng 1
Bình luận (0)
Tham khảo
Các hình ảnh trên liên quan đến Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) và Cách mạng tháng Mười Nga (1917).
Chiến tranh thế giới thứ nhất bắt nguồn từ sự phát triển ko đều về kinh tế giữa các nước đế quốc khiến vấn đề thuộc địa trở nên vô cùng gay gắt => Các nước đế quốc tuyên chiến với nhau, chiến tranh nhanh chóng lan rộng thành chiến tranh thế giới. Đây là mọt cuọc chiến tranh phi nghĩa, gây ra những thảm họa nặng nề đối với nhân loại.
Cách mạng tháng Mười Nga là một cuộc đấu tranh vĩ đại trong lịch sử nước Nga nói riêng và thế giới nói chung. Cuộc cách mạng đã thành lập bộ máy nhà nước mới của giai cấp công nhân và nông dân Nga, cổ vũ mạnh mẽ phong trào cách mạng của giai cấp công nhân quốc tế, tác động sâu sắc đến tiến trình lịch sử và cục diện thế giới.
Đúng 0
Bình luận (0)
Cho các sự kiện 1. Hội Nghị Pốtxđam. 2. Hội nghị Ianta. 3. Bản Hiến chương Liên hợp quốc có hiệu lực. Hãy sắp xếp các sự kiện trên theo thứ tự thời gian. A. 1,2,3. B. 2,3,1. C. 2,1,3. D. 3,2,1.
Đọc tiếp
Cho các sự kiện
1. Hội Nghị Pốtxđam.
2. Hội nghị Ianta.
3. Bản Hiến chương Liên hợp quốc có hiệu lực.
Hãy sắp xếp các sự kiện trên theo thứ tự thời gian.
A. 1,2,3.
B. 2,3,1.
C. 2,1,3.
D. 3,2,1.
Cho các sự kiện 1. Hội Nghị Pốtxđam. 2. Hội nghị Ianta. 3. Bản Hiến chương Liên hợp quốc có hiệu lực. Hãy sắp xếp các sự kiện trên theo thứ tự thời gian. A. 1,2,3 B. 2,3,1 C. 2,1,3 D. 3,2,1
Đọc tiếp
Cho các sự kiện
1. Hội Nghị Pốtxđam.
2. Hội nghị Ianta.
3. Bản Hiến chương Liên hợp quốc có hiệu lực.
Hãy sắp xếp các sự kiện trên theo thứ tự thời gian.
A. 1,2,3
B. 2,3,1
C. 2,1,3
D. 3,2,1
Cho các sự kiện sau:
1. Chiến tranh Nga - Nhật.
2. Chiến tranh Trung - Nhật.
3. Chiến tranh Anh - Bô-ơ.
Hãy sắp xếp các sự kiện trên theo đúng trình tự thời gian
A. 1, 2, 3
B. 2, 3, 1
C. 3, 2, 1
D. 2, 1, 3
Cho các trường hợp sau : (1) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron bền vững (2) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên có thể thay đổi
(3) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện và không điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa nơron nên có thể thay đổi (4) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ m...
Đọc tiếp
Cho các trường hợp sau :
(1) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron bền vững
(2) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên có thể thay đổi
(3) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện và không điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa nơron nên có thể thay đổi
(4) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron và được di truyền
Điều không đúng với sự hình thành tập tính học được là
A. (1), (3) và (4)
B. (2), (3) và (4)
C. (1), (2) và (3)
D. (1), (2) và (4)
