(10^12+5^11.2^9 - 5^13 .2^8) :4.5^5 .10^6
tính: A=(10^12+5^11.2^9-5^13.28):4.5^5.10^6
10^12+5^11.2^9 - 5^13 .2^8
thực hiện phép tính: (1012 + 511.29 - 513.28) :4.55.106
\(\left(10^{12}+5^{11}.2^9-5^{13}.2^8\right):4.5^5.10^6\)
\(=\left(5^{12}.2^{12}+5^{11}.2^9-5^{13}.2^8\right):2^2.5^5.2^6.5^6\)
\(=\left[5^{11}.2^8\left(5.2^4+2-5^2\right)\right]:2^8.5^{11}\)
\(=\frac{5^{11}.2^8\left(5.16+2-25\right)}{5^{11}.2^8}\)
\(=80+2-25\)
\(=57\)
1) 1.2.3...9 - 1.2.3...8 - 1.2.3...7.82
2) \(\frac{\left(3.4.2^{16}\right)^2}{11.2^{13}.4^{11}-16^9}\)
3)13 - 12 + 11 + 10 - 9 + 8 - 7 - 6 + 5 -4 +3 +2 -1
Câu 1 dễ mà :
1.2.3...9 - 1.2.3...8 - 1.2.3...7.82
= 1.2.3...8.9 - 1.2.3...8.1 - 1.2.3...7.8.8
= 1.2.3...8.( 9 - 1 - 8 )
= 1.2.3...8.0
= 0
còn câu 2 và 3 thì sao
K ghi lại đề câu 2 nha :
\(=\frac{3^2.\left(2^2\right)^2.2^{32}}{11.2^{13}.\left(2^2\right)^{11}-\left(2^4\right)^9}\)
\(=\frac{3^2.2^4.2^{32}}{11.2^{13}.2^{22}-2^{36}}\)
\(=\frac{3^2.2^{36}}{11.2^{35}-2^{35}.2}\)
\(=\frac{3^2.2^{36}}{2^{35}\left(11-2\right)}\)
\(=\frac{3^2.2^{36}}{2^{35}.3^2}\)
\(=\frac{3^2}{3^2}.\frac{2^{36}}{2^{35}}\)
\(=1.2=2\)
Thuc hien cac phep tinh sau một cách hợp lí:
a) (10^2 + 11^2 + 12^2) : (13^2 + 14^2)
b) 1.2.3...9-1.2.3...8-1.2.3...7.8^2
c) (3.4.2^16)^2/11.2^13.4^11-16^9
d) 1152 - (374 + 1152) +(-65 + 374)
e) 13-12+11+10-9+8-7-6+5-4+3+2-1
a)(10^2+11^2+12^2):(13^2+14^2) b)1.2.3...9-1.2.3...8-1.2.3...7.8^2 c)(3.4.2)^16/11.2^13.4^11-16^9 d)1152-(374+1152)+(-56+374) e)13-12+11+10-9+8-7-6+5-4+3+2-1 |
1/2+2/3+3/4+4/5+5/6+6/7+7/8+8/9+9/10+10/11+11/12+12/13+13/14+14/15=?
Bài 8- Tổng số điểm bài thi học kì hai môn Văn và Toán của 100 học sinh lớp 7
của một trường Trung học cơ sở Hòa Bình được ghi lại trong bảng sau :
7 13 12 11 11 10 9 18 12 11
12 4 5 6 18 7 9 11 8 11
7 6 8 8 13 8 12 11 9 12
10 13 19 15 10 1 8 13 16 11
5 17 16 10 1 12 15 11 14 5
6 9 10 9 5 14 15 7 6 8
13 9 10 14 10 16 9 15 9 14
10 11 12 6 13 8 7 9 15 15
7 10 4 13 10 9 10 10 13 7
6 2 8 12 18 10 11 7 17 8
Hãy cho biết :
a)Dấu hiệu cần tìm hiểu là gì? . Số các giá trị của dấu hiệu .
b) Lập bảng tần số và rút ra một số nhận xét
a) Dấu hiệu là điểm bài thi học kì của 100 học sinh lớp 7 của một trường Trung học Cơ Sở Hòa Bình. Số các dấu hiệu là 100
b) Bảng tần số
Giá trị (x) | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |
Tần số (n) | 2 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 | 13 | 11 | 8 | 8 | 4 | 6 | 3 | 2 | 3 | 1 | N=100 |
Nhận xét: Giá trị lớn nhất là 19, giá trị nhỏ nhất là 1; tần số lớn nhất là 13, tần số nhỏ nhất là 1.
Tính:
a) -5/7(14/5 - 7/10) : |-2/3| - 3/4(8/9 + 16/3) + 10/3(1/3 + 1/5)
b) 17/-26(1/6 - 5/3) : 17/13 - 20/3(2/5 - 1/4) + 2/3(6/5 - 9/2)
c) -8/9(9/8 - 3/2) + 5/4 : (5/2 - 15/4) - 3/4(10/9 - 8/3) : (-1/3)
d) 21/10 : (12/5 - 9/10) . (-4/7) - 3/2(1/6 - 7/12) + 1/5(3/2 - 1/4)
a) Ta có: \(\dfrac{-5}{7}\left(\dfrac{14}{5}-\dfrac{7}{10}\right):\left|-\dfrac{2}{3}\right|-\dfrac{3}{4}\left(\dfrac{8}{9}+\dfrac{16}{3}\right)+\dfrac{10}{3}\left(\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{5}\right)\)
\(=\dfrac{-5}{7}\cdot\dfrac{3}{2}\cdot\dfrac{21}{10}-\dfrac{3}{4}\cdot\dfrac{56}{3}+\dfrac{10}{3}\cdot\dfrac{8}{15}\)
\(=\dfrac{-9}{4}-14+\dfrac{16}{9}\)
\(=\dfrac{-1621}{126}\)
b) Ta có: \(\dfrac{17}{-26}\cdot\left(\dfrac{1}{6}-\dfrac{5}{3}\right):\dfrac{17}{13}-\dfrac{20}{3}\left(\dfrac{2}{5}-\dfrac{1}{4}\right)+\dfrac{2}{3}\left(\dfrac{6}{5}-\dfrac{9}{2}\right)\)
\(=\dfrac{-17}{26}\cdot\dfrac{13}{17}\cdot\dfrac{-3}{2}-\dfrac{20}{3}\cdot\dfrac{3}{20}+\dfrac{2}{3}\cdot\dfrac{-33}{10}\)
\(=\dfrac{3}{4}-1-\dfrac{11}{5}\)
\(=-\dfrac{49}{20}\)