Em sẽ ứng sử con thấy bác nấu rất ngon

Vì nếu nói ko ngon thì bác ấy sẽ rất buồn

nếu là mình thì mình sẽ khen bác nấu rất ngon

Theo em , em sẽ nói rằng bác nấu những món này chưa được ngon lắm bác ạ ! . Vì mình là người biết tôn trọng lẽ phải , đúng đắn , luôn ủng hộ những cái tốt , không nên nói dối như vậy . Tuy rằng bác sẽ buồn nhưng mình vẫn nên nói sự thật thì tốt hơn .

Vì chủ nhà muốn hỏi ý kiến mình về món ăn tức là muốn sự góp ý, mình sẽ nói " cũng ngon đấy nhưng nếu cho thêm gia vị hay cái j đó thì tuyệt vời luôn ^_^ " một cách nói ko mất lòng nhau.

Câu hỏi của Trần Thị Ngọc Ánh - Giáo dục công dân lớp 7 | Học trực tuyến

Câu này bạn đã hỏi và mình đã trả lời rồi, tại sao bạn còn hỏi lại. Nếu bạn cảm thấy câu trả lời của mình chưa đúng thì hãy bổ sung để mình sửa lại.

các cậu giúp mình với!

Tình huống 2: Gia đình em hôm nay đón các vị khách từ các tỉnh khác về chơi. Các vị khách rất quan tâm đến tình hình học tập của con chủ nhà nên hỏi thăm em về thành tích học tập.Em học ko khá lắm, và hôm nay do phạm 1 lỗi ở trường nên có giấy mời cha mẹ hs đến làm việc vs BGH.

Em sẽ ứng xủ ntn trg tình huống trên vs khách và thông báo vs cha mẹ ra sao? Hãy gthích cách ứng xử của em

Tình huống 3: Người bạn thân của em đã có 1 hành động gây khó chịu và làm lỡ việc cho em. Tuy nhiên nếu trò chuyện vs bạn thì có thể tạo ra xung đột, xích mích giữa em và bạn.

Em sẽ ứng xử ntn trong tình huống trên?Vì sao?

Trả lời:

Nếu như chủ nhà hỏi ý kiến của em về các món ăn, em sẽ thành thật trả lời những gì em suy nghĩ (nói một cách khiêm tốn, tránh làm chủ nhà không hài lòng). Em sẽ đưa ra những ưu điểm mà chủ nhà đạt được khi nấu ăn, sau đó sẽ bổ sung thêm cách khắc phục một số nhược điểm. Như vậy, vừa hài lòng với chủ nhà, họ có thể sửa đổi vào lần tới, lại vừa thấy mình là con người trung thực, biết đưa ra điểm đúng sai để chủ nhà biết khắc phục.

Chúc bạn học tốt!!!

a) Nam có thể có những cách ứng xử sau:

   - Đỡ bạn nữ dậy hỏi thăm và xin lỗi bạn đó.

   - Coi như không có gì và chơi tiếp.

   Nếu em là Nam em sẽ chọn phương án một là đỡ bạn nữ dậy rồi hỏi thăm và xin lỗi bạn nữ đó. Điều đó thể hiện được phép lịch sự của mình.

  b) Hoa có những cách ứng xử sau:

   - Kệ Minh và không thông báo gì cả, việc nhà quan trọng hơn.

   - Thông báo cho Minh là gia đình có việc bận đột xuất nên không thể đến chung vui được và xin lỗi.

   Nếu em là Hoa em sẽ chọn phương án hai bởi điều đó thể hiện được sự tôn trọng của Hoa với Minh.

- Tự nhận xét:

+ Bản thân em là người có tính tự chủ.

+ Khi bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo, em không theo họ mà luôn giữ vững lập trường của mình, chăm lo học hành và tham gia các hoạt động xã hội.

- Một số tình huống đòi hỏi em có tính tự chủ:

+ Bố mẹ đi vắng, em ở nhà một mình, trông em bé;

+ Giờ kiểm tra Toán bài khó quá không làm được, bạn bên cạnh cho chép bài nhưng em từ chối;

+ Bạn rủ em bỏ tiết, trôn học để đi chơi điện tử, em đã kiên quyết từ chối và khuyên bạn không nên làm như thế;

+ Chủ nhật cùng các bạn đi xem phim, phải xếp hàng mua vé nhưng có người khác chen ngang, em ôn tồn yêu cầu người đố không nên làm thế, phải thể hiện nếp sông văn minh của người có văn hoá.

a) Quân có các cách ứng xử:

   - Đồng ý với Toàn và khắc tên lên bia đá để kỉ niệm.

   - Không làm theo Toàn và khuyên Toàn không nên làm vậy.

   Em sẽ chọn cách hai bởi vì di tích lịch sử có ý nghĩa vô cùng thiêng liêng với mọi dân tộc, việc khắc tên lên như vậy là hành vi phá hoại khu di tích.

 b) Em sẽ khuyên bạn không nên làm như vậy bởi như thế sẽ có người đi qua và dẵm phải kẹo cao su đó.

 c) Trung sẽ có các cách ứng xử:

   - Cùng với Toàn và thi ném đá.

   - Khuyên Toàn không nên làm vậy.

   Em sẽ chọn cách hai bởi vì nếu làm như vậy có thể sẽ làm hư hại bức tượng.

- Tình huống 1: Nếu em là Tùng, em sẽ đi bộ về và khuyên bạn không nên chơi nhiều như thế vì có thể ảnh hưởng đến việc học.

- Tình huống 2: My có thể chủ động không trò chuyện với Tuấn nữa, nếu Tuấn còn cố chấp thì nên báo với người lớn.

Tình huống 1:

Nếu em nhận được vai phù hợp với điểm mạnh của mình, em nên cố gắng làm tốt vai diễn của mình và giúp đỡ các thành viên khác trong nhóm. Em cũng có thể chia sẻ kinh nghiệm và kiến thức của mình để giúp nhóm hoàn thành tốt kịch bản.Nếu em nhận được vai là điểm yếu của mình, em không nên nản lòng và buồn chán. Thay vào đó, em nên cố gắng học hỏi và rèn luyện để cải thiện khả năng của mình. Em cũng có thể hỏi ý kiến và nhờ giúp đỡ từ các thành viên khác trong nhóm.

Tình huống 2:
Nếu em cảm thấy khả năng phối hợp màu sắc của mình chưa tốt, em có thể tham khảo các tài liệu về màu sắc và học hỏi từ các tác phẩm nghệ thuật khác. Em cũng có thể hỏi ý kiến và nhờ giúp đỡ từ giáo viên hoặc các bạn bè có kinh nghiệm trong việc vẽ tranh. Ngoài ra, em cần tập trung và luyện tập nhiều hơn để cải thiện khả năng của mình. Em không nên lo lắng quá nhiều và cố gắng giữ tinh thần thoải mái, tự tin để có thể hoàn thành tốt bức tranh của mình trong cuộc thi.

Viết thư (Gọi điện) hỏi thăm, gửi quà và động viên những người thân trong gia đình, dòng họ