Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập :

Biết bao hứng thú khác nhau ta tập hợp được nhờ cách ngao du thú vị ấy ... một cái giường tồi tàn ! ( Ru xô , Đi bộ ngao du )

PHIẾU HỌC TẬP

Các yếu tố biểu cảm trong đoạn văn trên được thể hiện qua việc :

a) Sử dụng các từ ngữ giàu sắc thái biểu cảm , ví dụ :

b) Sử dụng linh hoạt các kiểu câu , ví dụ :

c) Tạo nhịp điệu cho các câu văn , ví dụ :

d) Tạo giọng điệu cho cả đoạn văn , ví dụ

hãy yêu thương và chia sẻ, bạn sẽ nhận về nhiều niềm vui và hạnh phúc

today , there are more and more naughty children at home and at school.Write a passage about 150-180 words to state your ideas

Giải phương trình:

tình huống 1: em được mời tới dự một buổi họp mặt do chủ nhà tự nấu các món ăn. Sau khi ăn xong, em thấy có những món nấu không ngon lắm, nếu như không muốn nói là dở. Chủ nhà hỏi ý kiến em về các món ăn đó.

EM sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống trên.Vì sao?

Tình huống 2: Gia đình em hôm nay đón các vị khách từ các tỉnh khác về chơi. Các vị khách rất quan tâm đến tình hình học tập của con chủ nhà nên hỏi thăm em về thành tích học tập.Em học ko khá lắm, và hôm nay do phạm 1 lỗi ở trường nên có giấy mời cha mẹ hs đến làm việc vs BGH.

Em sẽ ứng xủ ntn trg tình huống trên vs khách và thông báo vs cha mẹ ra sao? Hãy gthích cách ứng xử của em

Tình huống 3: Người bạn thân của em đã có 1 hành động gây khó chịu và làm lỡ việc cho em. Tuy nhiên nếu trò chuyện vs bạn thì có thể tạo ra xung đột, xích mích giwuax em và bạn.

Em sẽ ứng xử ntn trong tình huống trên?Vì sao?

tình huống 1: em được mời tới dự một buổi họp mặt do chủ nhà tự nấu các món ăn. Sau khi ăn xong, em thấy có những món nấu không ngon lắm, nếu như không muốn nói là dở. Chủ nhà hỏi ý kiến em về các món ăn đó.

EM sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống trên.Vì sao?