BẠN NÀO HỌC RỒI GIÚP TỚ VỚI!!! TỚ CẢM ƠNN..
MỌI NGƯỜI GIÚP TỚ LÀM PHIẾU NÀY VỚI Ạ ! TỚ CẢM ƠNN
Bạn tách từng bài ra để có thể nhận được câu trả lời nhanh hơn nhé ._.
Giúp tớ mai thi rồi các bạn giúp tớ làm bài này với. Mình cảm ơn các bạn nào đã làm giúp mình bài này.
Các bạn ơi , giúp tớ 2 bài này với ạ , tớ đang cần gấp gấp lắm cho nên mong các bạn giúp tớ tối nay tớ phải nộp rồi , tớ cảm ơn
Tìm x xong rồi tìm y
3 thì làm kiểu gì cũng được
Bài 3:
Hình 1:
Xét ΔABC có \(\widehat{A}+\widehat{B}+\widehat{C}=180^0\)
=>\(x+60^0+40^0=180^0\)
=>\(x=180^0-100^0=80^0\)
Hình 2:
Xét ΔABD có \(\widehat{ADC}\) là góc ngoài tại đỉnh D
nên \(\widehat{ADC}=\widehat{ABD}+\widehat{BAD}=110^0\)
=>\(y=110^0\)
ΔDAC cân tại D
=>\(\widehat{DAC}=\widehat{DCA}=\dfrac{180^0-\widehat{ADC}}{2}\)
=>\(x=\dfrac{180^0-110^0}{2}=35^0\)
Hình 3:
Ta có: \(\widehat{CAB}+60^0=180^0\)
=>\(\widehat{CAB}=180^0-60^0=120^0\)
Xét ΔCAB có \(\widehat{CAB}+\widehat{ABC}+\widehat{ACB}=180^0\)
=>\(x+2x+120^0=180^0\)
=>\(3x=60^0\)
=>\(x=20^0\)
Hình 4:
Ta có: \(\widehat{ADC}+\widehat{ADB}=180^0\)
=>\(\widehat{ADB}=180^0-80^0=100^0\)
Xét ΔADB có
\(\widehat{ADB}+\widehat{ABD}+\widehat{BAD}=180^0\)
=>\(x+60^0+100^0=180^0\)
=>\(x=20^0\)
ta có: \(\widehat{ACD}+135^0=180^0\)
=>\(\widehat{ACD}=180^0-135^0=45^0\)
Xét ΔACD có \(\widehat{ACD}+\widehat{ADC}+\widehat{DAC}=180^0\)
=>\(y+80^0+45^0=180^0\)
=>\(y=55^0\)
Khi cộng 13 với 15,23 bạn Lam viết nhầm dấu phẩy của số 15,23 sang phải 1 hàng nên được tổng mới. Hỏi tổng mới hơn tổng cũ bao nhiêu đơn vị?
Tớ sắp đi học rồi, giúp tớ với ạ. Tớ cảm ơn<33
Do viết nhầm dấu phẩy của số 15,23 sang phải 1 hàng nên số mới là : 152,3
Tổng mới hơn tổng cũ là :
152,3 - 15,23 = 137,07
Có bạn nào học số TBC lớp 7 rồi cho tớ mượn vài đề nâng cao có đáp án cái nhá. À mà có web nào có thì các bạn cho link cũng được. GIÚP mình với!! Cảm ơn các bạn nhiều
- Trần Uy Đức -
Bài 1: Tính B = 1 + 2 + 3 + ... + 98 + 99
Lời giải:
Cách 1:
B = 1 + (2 + 3 + 4 + ... + 98 + 99).
Ta thấy tổng trong ngoặc gồm 98 số hạng, nếu chia thành các cặp ta có 49 cặp nên tổng đó là:
(2 + 99) + (3 + 98) + ... + (51 + 50) = 49.101 = 4949
Khi đó B = 1 + 4949 = 4950
Lời bình: Tổng B gồm 99 số hạng, nếu ta chia các số hạng đó thành cặp (mỗi cặp có 2 số hạng thì được 49 cặp và dư 1 số hạng, cặp thứ 49 thì gồm 2 số hạng nào? Số hạng dư là bao nhiêu?), đến đây học sinh sẽ bị vướng mắc.
Ta có thể tính tổng B theo cách khác như sau:
Cách 2:
Bài 2: Tính C = 1 + 3 + 5 + ... + 997 + 999
Lời giải:
Cách 1:
Từ 1 đến 1000 có 500 số chẵn và 500 số lẻ nên tổng trên có 500 số lẻ. Áp dụng các bài trên ta có C = (1 + 999) + (3 + 997) + ... + (499 + 501) = 1000.250 = 250.000 (Tổng trên có 250 cặp số)
Cách 2: Ta thấy:
1= 2.1 - 1
3 = 2.2 - 1
5 = 2.3 - 1
...
999 = 2.500 - 1
Quan sát vế phải, thừa số thứ 2 theo thứ tự từ trên xuống dưới ta có thể xác định được số các số hạng của dãy số C là 500 số hạng.
Áp dụng cách 2 của bài trên ta có:
Bài 3. Tính D = 10 + 12 + 14 + ... + 994 + 996 + 998
Nhận xét: Các số hạng của tổng D đều là các số chẵn, áp dụng cách làm của bài tập 3 để tìm số các số hạng của tổng D như sau:
Ta thấy:
10 = 2.4 + 2
12 = 2.5 + 2
14 = 2.6 + 2
...
998 = 2 .498 + 2
Tương tự bài trên: từ 4 đến 498 có 495 số nên ta có số các số hạng của D là 495, mặt khác ta lại thấy: 495 = (998 - 10)/2 + 1 hay số các số hạng = (số hạng đầu - số hạng cuối) : khoảng cách rồi cộng thêm 1
Khi đó ta có:
D = 10 + 12 = ... + 996 + 998 | |
+ | D = 998 + 996 ... + 12 + 10 |
2D = 1008 1008 + ... + 1008 + 1008 |
2D = 1008.495 → D = 504.495 = 249480
Thực chất D = (998 + 10).495 / 2
Qua các ví dụ trên, ta rút ra một cách tổng quát như sau: Cho dãy số cách đều u1, u2, u3, ... un (*), khoảng cách giữa hai số hạng liên tiếp của dãy là d.
Khi đó số các số hạng của dãy (*) là:
Tổng các số hạng của dãy (*) là:
Đặc biệt từ công thức (1) ta có thể tính được số hạng thứ n của dãy (*) là: un = u1 + (n - 1)d
Hoặc khi u1 = d = 1 thì
tick nha
Các bạn ơi giúp tớ với 8 giờ tớ học rồi
Tính bằng cách nhanh nhất
( 45 x 3 ) x 5
(45 x 3 ) x 5
= (45x5) x5
=225 x 5
=675
(45 x 3 ) x5
= 45 x (3 x 5)
= 45 x 15
= 675
giúp tớ với ạ, bạn nào làm nhanh giùm tớ thì tớ đánh giá 5 sao cho. cảm ơn các cậu nhiều ạ
tớ muốn hỏi các bạn : tớ đi thi ioe cấp trường qua 1000 điểm , có nói là bạn nào qua 1000 điểm thì sẽ thưởng . nhưng tớ đã suy nghĩ hai tuần rồi mà chưa suy nghĩ chưa ra . mấy bạn suy nghĩ giúp tớ nên nói cô mua tặng cái gì , ( nhớ đừng đắt quá )
bạn nào trả lời phù hợp thì tớ sẽ tick , cảm ơn nhiều
Có thể bạn nên xin những cái đồ dùng học tập như thước kẻ,bút mực,...Nhưng chứa nhiều tình cảm của cô giáo với bạn là được.Mình rất vui vì đã giúp được bạn và mình cũng thi ioe được 1780 điểm(hơn 1000 điểm nè bạn)
Ah! Bạn có thể nói với cô giáo là món quà nho nhỏ như:vở(bút,thước...) nhưng chứa nhiều tình cảm mà cô dành cho bạn là được!Kbạn với mk nha!Mk cảm ơn vì đã giúp được cho bạn và mk cx được thi ioe cấp trường cx hơn 1000điểm nè bạn!
giúp tớ câu này với T.T mai đi học lại rồi : x^3 - 6x^2 + 12x - 8 =0 giải thích rõ ràng giùm tớ với. Cảm ơn trước !!!
x^3-6x^2+12x-8=0
-> x^3-2x^2-4x^2+8x+4x-8=0
-> x^2(x-2)-4x(x-2)+4(x-2)=0
-> (x-2)(x^2-4x+4)=0
->(x-2)(x-2)^2=0
-> (x-2)^3=0
->x-2=0
-> x=2 .
x^3-6x^2+12x-8=0
-> x^3-2x^2-4x^2+8x+4x-8=0
-> x^2(x-2)-4x(x-2)+4(x-2)=0
-> (x-2)(x^2-4x+4)=0
->(x-2)(x-2)^2=0
-> (x-2)^3=0
->x-2=0
-> x=2 .
nha ><