A

lòng vị tha,sự cảm thông với những lỗi lầm của người khác

A

Thêm ing là được

C

Whereas: trong khi, ngược lại, tuy nhiên, xét lại

Cách dùng: 

Dùng để so sánh người này với người kia, vật này với vật khác có tính chất không giống nhau.

Được dùng để nối các mệnh đề trái ngược nhau.

Cấu trúc:

Em dịch nghĩa để chị/anh biết nhé ạ!!
Trong khi các máy tính thông thường lần lượt xử lý các tác vụ, các máy tính song song thực hiện các nhóm hoạt động cùng một lúc.

a/ \(F_{ms}=F_k\Leftrightarrow\mu mg=F_k=0,2.2.10=4\left(N\right)\)

b/ \(F_{ms}=-ma\Leftrightarrow a=-\dfrac{F_{ms}}{m}=-\mu g=-0,2.10=-2\left(m/s^2\right)\)

\(S=v_0t+\dfrac{1}{2}at^2=v_0t-t^2\)

Nếu đề bài ko sai thì v0=0 (m/s) thì thời gian đi hết bằng 0 sẽ nhỏ nhất thôi, bởi vì nhìn cái hàm kia là biết có 3 đại lượng S,v0 và t luôn liên hệ với nhau, thay đổi v0 thì sẽ dẫn đến thay đổi t (nếu coi S là const), nên tui nghĩ chỉ có thể là bằng 0 thôi. Bạn thử lên xem giáo viên nói thế nào đi về cta bàn tiếp

My parents like fish and noodles

 parents/ fish/ noodles/ like/ my/ and/

 ---> My parents like fish and noodles.

Đáp án/:

My parents like fish and noodles

- Ở đây trong câu ta dùng past bổ nghĩa cho chữ walk trong câu

- Walk past  Đi băng qua

- Không dùng động từ pass ( vượt qua ) sẽ làm cho câu mất nghĩa

Thì QKTD:

- S  was / were  Ving  O

vì nó ngon ắ

Gọi 3 số nguyêntố đó là: a, b, c

Ta có: 5(a+b+c)

=>abc chia hết cho 5, do a,b,c nguyên tố

=>chỉ có trường hợp 1 trong 3 số bằng 5, giả sử a=5

=>bc=b+c+5=>(b-1)(c-1)=6

trương hợp 1: b - 1 = 1=>b=2;c - 1 = 6=>c=7

trường hợp 2: b - 1= 2, c - 1 = 3 =>c=4(loại)

vậy 3 số nguyên tố đó là: 2;5;7

sao abc lại ⋮5?