Em hãy nhận xét hành vi của những người trong các bức tranh sau:
Em hãy nhận xét hành vi cùa những người trong các bức tranh sau
- Chăn, dắt thả trâu bò trên đường sắt: vi phạm quy định về an toàn đường sắt.
- Đi xe đạp hàng ba dàn hàng ngang vi phạm quy định về đi đường của người đi xe đạp.
Em hãy nhận xét về các hành vi của các bạn trong tranh.
Hành vi của các bạn là sai và đang phá hoại tài sản chung của trường, của mọi người.
Em hãy nhận xét hành vi, việc làm của các bạn trong các tranh dưới đây:
- Tranh 1: thể hiện lòng kính thương, tôn trọng các anh hùng dân tộc.
- Tranh 2: thể hiện sự ngoan ngoãn, lễ phép, kính trọng với người lớn.
- Tranh 3: giúp đỡ, chăm sóc các chú thương binh liệt sĩ là hành động nên làm.
- Tranh 4: thể hiện sự kính trọng và quan tâm với ngày thương binh liệt sĩ.
Hãy nhận xét tình cảm của người em cho người anh trong truyện : "Bức tranh của em gái tôi "
What do you think of Snow White?
I think she is ________________.
Tình cảm của người em là mặc dù người anh hay chê , ghét bỏ em nhưng em lại không ghét anh , lại còn vẽ tranh tặng anh
Người anh vì lòng ghen tị mà đã ghét bỏ và đôối xử tệ vs em nhưng người em không những không giận dỗi mà còn vẽ anh của mình rất đẹp. Qua đó thể hiện tình cảm của Mèo dành cho anh của mình.
Tác giả sử dụng những hình ảnh, chi tiết nào để thể hiện bức tranh thiên nhiên và con người trong mùa xuân? Hãy chia sẻ ấn tượng, nhận xét của em về bức tranh đó (Gợi ý: về màu sắc, sức sống, về những nét riêng của mùa xuân ở vùng núi phía bắc,...) trong bài "Nếu mai em về Chiêm Hóa".
Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu
Câu hỏi:
a. Em hãy nhận xét việc làm của các bạn trong tranh.
b. Em có sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn, phù hợp với khả năng của mình không? Vì sao?
c. Hãy kể thêm những hành động khác thể hiện sự cảm thông, giúp đỡ người góp khó khăn mà em biết.
a. Việc làm của các bạn trong tranh:
- Ở tranh 1,2,3,4,6, các bạn nhỏ đã thể hiện được sự thông cảm và có ý muốn giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn
. - Ở tranh 5: Bạn nhỏ đã chưa biết thông cảm, chia sẻ với những hoàn cảnh khó khăn, đáng thương của các em nhỏ trong trại trẻ tình thương.
b. Em sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn, phù hợp với khả năng của mình Vì:
- Những người đó, họ rất cần được giúp đỡ và khi nhận được sự giúp đỡ từ người khác, họ sẽ cảm thấy tin tưởng vào cuộc sống hơn, sống tích cực hơn.
- Ai cũng có lúc gặp khó khăn, lúc nào mình có khả năng giúp được họ thì cứ giúp, vì biết đâu cũng sẽ có lúc mình cũng gặp khó khăn, cần đuọc giúp đỡ như họ.
c. Kể thêm những hành động khác thể hiện sự cảm thông, giúp đỡ người góp khó khăn mà em biết:
- Ở trường em, vào dịp khai giảng năm học mới, nhà trường đã tặng cho những học sinh nghèo vượt khó mỗi bạn một bộ áo quần mới, một chiếc cặp sách mới để tới trường.
- Bạn Vân là một học sinh nghèo, tuy nhà xa trường nhưng không có xe đạp để đi học. Thấy vậy, bạn Hiếu ngày nào cũng đi xe đạp qua nhà chở Vân cùng đến trường.
Quan sát bức tranh dưới đây và trả lời câu hỏi
a) Em hãy nhận xét việc làm cuả các nhân vật trong bức tranh và cho biết hậu quả của nhữngviệc đó?
b) Em có lời khuyên gì đối với các nhân vật trong mỗi bức tranh để giúp họ vượt qua chính mình?
a)
1Huy là một người chưa thực sự biết bảo vệ bản thân mình :Hậu quả làm cho các bạn hiểu xấu về mình.
2Lan cần biết hỏi những điều mình thắc mắc để học tốt hơn: Hậu quả làm cho bản thân học đuối hơn các bạn
3Vy cần nói với cha mẹ về ước mơ của mình:Hậu quả khó định hướng tương lai
b)
1Huy không nên để các bạn nghĩ xáu về mình mà hãy phản bác lại
2Lan cần hỏi những điều mình chưa hiểu để học tập hiệu quả hơn
3Vy nên có định kiến riêng của bản thân và nói với bố mẹ vì điều đó
a, Nhận xét việc làm các nhân vật trong các bức tranh và cho biết hậu quả những việc làm đó:
Hình 1. Không nên vì:
+ Để người khác nói không đúng về mình mà không giải thích cho họ biết thì mọi người sẽ có cái nhìn sai về mình.
+ Hậu quả là nếu việc làm này kéo dài khiến Huy trở nên nhu nhược, yếu đuối và tự ti.
Hình 2. Không nên vì:
+ Lan không hỏi bài cô giáo Lan sẽ không hiểu bài, không dám bày tỏ ý kiên của mình trước tập thể
+ Hậu quả là nếu việc làm này kéo dài khiến Lan trở nên mặc cảm, tự ti và hạn chế trong giao tiếp, không phát triển được ngôn ngữ, tư duy phản biện…
Hình 3. Không nên vì:
+Việc Vy học đàn là theo ý của bố mẹ, khiến Vy cảm thấy mệt mỏi, hiệu quả học tập không cao
+ Hậu quả là nếu việc làm này kéo dài khiến Vy mệt mỏi, không phát huy được những điểm mạnh của bản thân và không có được cuộc sống đúng mong muốn của mình.
b, Em có lời khuyên đối với các nhân vật trong mỗi bức tranh để giúp họ vượt qua chính mình là:
+ Không nên chấp nhận hoặc thực hiên các việc làm hành động theo mong muốn của người khác, không dám nói, dám hỏi điều mình mong muốn, băn khoăn.
+ Nên chia sẻ với bố mẹ người thân về mong muốn của mình và nhờ bố mẹ người thân tư vấn, hỗ trợ cách thực hiện mong muốn đó.
Em hãy nhận xét các hành vi dưới đây:
a) Mỗi khi đi tham quan các di tích lịch sử,Hthường khắc tên minh lên tượng đài, bức tượng, thân cây... để đánh dấu những nơi minh đã tới.
b) T nhắc nhở các bạn trong xóm không nên chăn thả gia súc trong khu di tích lịch sử.
c) Cuối tuần, M thường rủ các bạn tới nhà bác K - một nghệ nhân hát chèo – để học hát.
d) N tích cực học ngoại ngữ để có thể giới thiệu về những danh lam thắng cảnh của quê hương minh với du khách nước ngoài.
a) H không nên làm như vậy. Hành vi của H đang góp phần phá hoại các khu di tích lịch sử. Nếu như ai cũng làm giống H thì khu di tích lịch sử sẽ bị ảnh hưởng nghiêm trọng, các bức tượng sẽ bị xây xát và không còn giữ được nguyên hình. Vì vậy cần phải lên án những hành động giống như của H.
b) Hành động của T rất đáng tuyên dương. Bởi vì T biết ngăn chặn những hành vi gây ảnh hưởng xấu đến khu di tích lịch sử và T đã góp phần bảo vệ, giữ gìn khu di tích lịch sử được nguyên vẹn, sạch sẽ.
c) Hành động của M đã góp phần bảo vệ di sản văn hóa. Bởi vì M và các bạn còn nhỏ tuổi nhưng đã biết gìn giữ và phát triển di sản văn hóa hát chèo bằng cách chăm chỉ đến nhà bác K để học, như vậy điệu hát chèo sẽ được tiếp tục lưu truyền đến những đời sau.
d) Hành động của N đã góp phần bảo vệ di sản văn hóa. N vì muốn các danh lam thắng cảnh của quê hương mình được biết đến rộng rãi trên toàn thế giới nên đã cố gắng học tốt ngoại ngữ để giới thiệu những danh lam thắng cảnh đó với người nước ngoài.
a) en nhận xét là lầm thế là ko tốt vì khắc tên nên các di tích sẽ phá hoại các di tích mà luật là ko đc làm hỏng các di tích . vì vậy H phải đền tiền cho nhà nước .
b) em nhận xét là bạn T làm thế rất đúng vì các con da xúc da cầm sẽ phá hoại di tích lịch sử và làm bẩn nó và nếu làm hỏng còn phải đền tiền nữa
c) em nhận xét là bn M làn rất đúng nếu hát trèo sẽ giúp ta có thể hát hay ; cảm thụ ân nhạc tốt và biết hát về hát trèo dân dan của ngày xưa .
d)Em nhận xét là N làm thế là rất đúng vì nếu chúng ta giới thiệu ra nước ngoài thì họ ra nước ngoài sẽ giới thiệu cho các bn của mình khiến danh lam thắm cảnh đc mở rộng nhiều nơi.
Nhận xét hành vi của các bạn trong tranh.
Tham khảo
1. Động viên bạn khi bạn đang ngại khi lên sân khấu, đây là hành động nhằm cổ vũ tinh thần cho bạn.
2. Chủ động học cùng nhau để hỗ trợ nhau trong học tập.
3. Hành động không nên vì ai cũng có quyền được kết bạn với mọi người.
4. Không được lấy khuyết điểm của người khác ra làm trò đùa.