give me some ice water,....?yes here you are
nhanh
mik dang can gap nhe bn
Lan: Give me some ice water,.......................?
Nam: Yes, here you are
Lan: Give me some ice water, won't you?
Nam: Yes, here you are
Chúc bạn học tốt
Lan: Give me some ice water, won't you ?
Nam: Yes, here you are
give me some ice water,............ here you are ( ko có won't you )
Bn nao giup mik ta canh dong song voi.
mik dang can gap nhe.................ai nhanh mik tick cho.okkkkk
Quê hương thân yêu đã gắn liền với tôi từ lúc tôi mới sinh ra đến tận bây giờ, mười một năm, một thời gian dài đối với tôi. Nó đã trở thành một phần không thể thiếu trong tuổi thơ của tôi. Từ những cánh đồng mùa thu vàng óng nhưng cây lúa trưởng thành, đến bờ đê xanh mướt cỏ kia, bao nhiêu bạn bè, bao nhiêu người thân. Và trong tôi con sông quê hương vẫn là nơi để lại cho tôi nhiều ấn tượng sâu sắc nhất.
Con sông chảy qua quê hương tôi như một dải lụa đào vắt ngang qua tấm áo màu xanh của đồng bằng Bắc Bộ.
Những buổi sáng mùa hè đẹp trời, con sông Hồng mới nhộn nhịp làm sao. Từng đoàn thuyền đánh cá giong buồm thả lưới trắng xóa cả mặt sông. Tiếng hò tiếng hét vang lên. Hai bên bờ, trên lá cỏ non còn đọng lại những hạt sương như những hạt ngọc nhỏ xíu long lanh. Con sông đi hiền hòa như để người ta có đủ thời gian ngắm nhìn nó. Nó phản chiếu từng bụi cây và cả những chú chim non đang cất tiếng hót trên bầu trời mùa hè trong xanh và sâu thẳm. Mặt trời đã nhô lên cao như trao lại sức sống cho muôn loài. Chiếu những tia nắng chói chang xuống mặt sông khiến cho nó lung linh như dát vàng. Vào mỗi buổi trưa, chúng em lại í ới gọi nhau đi tắm sông. Từng đứa nhảy xuống khiến nước bắn tung tóe. Chúng tôi té nước vào nhau rồi cười ầm lên phá vỡ khoảng không gian yên tĩnh của trưa mùa hè nóng bức và oi ả, dòng sông vỗ những cơn sóng vào chúng tôi như muốn cùng chơi đùa, nó hiền hòa ôm ấp chúng tôi vào lòng như 1 người mẹ ôm đứa con mình vào lòng vậy. Vào những buổi tối sáng trăng chúng tôi thường mang xuồng ra đây để câu cá. Câu cá chán chúng tôi nằm lăn ra hát và ngâm thơ cho nhau nghe sóng vỗ vào cạnh xuồng như hát cho chúng tôi nghe ru cho chúng tôi ngủ. Cuối cùng cả bọn ngủ đi lúc nào không biết.
Yêu biết mấy dòng sông quê tôi, nó thật đẹp và huyền ảo làm sao. Sông ơi! Sông hãy đưa nước về nuôi sống cho những cánh đồng bốn mùa tươi tốt. Sông hãy đưa cá về nuôi sống những người dân hiền lành chất phác. Ôi dòng sông đã ôm ấp bao kỉ niệm, bao khát khao của những tâm hồn bé bỏng!
DÀN Ý TẢ CON SÔNG QUÊ HƯƠNG
1. MỞ BÀI
Giới thiệu dòng sông quê hương gắn liền với tuổi thơ
2. THÂN BÀI
Tả cảnh hai bên bờ sông
Dòng sông qua các thời điểm
Kỉ niệm của bản thân gắn với dòng sông quê
3. KẾT BÀI
Nêu cảm nghĩ của bản thân: dòng sông quê đã gắn liền với tuổi thơ của em, dòng sông cũng chính là hiện thân cho quê hương
Mỗi chúng ta ai cũng đều lớn lên từ những lời ru ầu ơ ngọt ngào của bà của mẹ. Trong những lời ru ấy, ta bắt gặp hình ảnh của cánh cò trắng bay lả bay la, “bay từ cửa phủ bay ra cánh đồng”, của cô Tấm hiền dịu và của dòng sông êm đềm uốn khúc bao quanh xóm làng. Hình ảnh dòng sông vì thế mà trở nên vô cùng thân thuộc, gần gũi, nó đi ra từ lời ru và gắn bó với ta cho đến lúc trưởng thành.
Quê hương tôi cũng có một dòng sông “ nước gương trong soi bóng những hàng tre” như trong bài “ Nhớ dòng sông quê hương” của Tế Hanh. Nhìn từ xa, dòng sông như một dải lụa đào tuyệt đẹp, duyên dáng, yêu kiều chảy ngang qua xóm làng. Hai bên bờ, những rặng tre, rặng liễu in bóng mình xuống mặt sông, nước sông trở thành mặt gương để cho tre, liễu soi mình. Trên ngọn tre, những chú cò đang đứng rỉa lông, rỉa cánh, vài chú chim bói cá vừa đạp nước bay lên đã thu ngay được chiến lợi phẩm là một con cá béo. Dòng sông như một người mẹ hiền từ, tốt bụng khi ban tặng cho làng tôi biết bao món quà vô giá. Những đồng ruộng nhờ có phù sa của dòng sông mà càng thêm tươi tốt. Nước sông là nguồn tưới tiêu chủ yếu cho cây cối và hoa màu hai bên bờ. Không chỉ thế, sâu dưới lòng sông là nguồn cá tôm vô tận, hàng chiều, tôi vẫn nghe thấy tiếng đuổi cá của bác thuyền chài làm náo động cả một góc sông. Có trò nghịch ngợm nào của tuổi thơ mà không diễn ra bên cạnh dòng sông. Làm sao quên được những lần cùng bạn bè ra sông mò cua, bắt cá. Hay sau một ngày làm việc chăm chỉ lại dắt trâu ra sông nghỉ ngơi, gặm cỏ, uống nước, rồi cả người và trâu cùng ngụp lặn trong dòng nước mát, nước sông cuốn bay mọi mệt mỏi của ngày dài. Vào mỗi thời điểm trong ngày, dòng sông lại khoác lên mình một chiếc áo khác nhau. Buổi sáng, khi mặt trời lên, chiếu những tia nắng tinh khôi đầu tiên xuống mặt nước, dòng sông trông như nàng thiếu nữ e ấp trong nắng sớm, sương giăng trên mặt sông tạo nên khung cảnh mơ hồ, huyền ảo. Buổi trưa, khi nắng chói chang và gay gắt hơn, cả dòng sông như ánh lên một màu vàng rực rỡ. Còn khi màn đêm đen buông xuống, dòng sông khoác lên mình chiếc áo nhung đen huyền bí được tô điểm bởi ánh sáng lấp lánh của các vì sao. Trăng trên trời in bóng xuống lòng sông, mỗi lần những gợn sóng nhấp nhô là trăng như vỡ ra làm ngàn mảnh.
Dòng sông quê sống mãi trong tâm trí tôi như một bóng hình của quê hương yêu dấu. Sông đã ôm ấp tuổi thơ của tôi, nuôi lớn những ước mơ nhỏ bé ngọt ngào.
hay chon dap an thich hop nhat de dien vao cho trong cho moi cau sau.
1. Lan: Give me some ice water, __________? Nam: Yes, here you are.
A. shall I B. shall we C. will you D. won't you
2. Please let him ____________ with you.
A. go B. to go C. goes D. going
3. Nam is an active student, so he usually _________ in school activities.
A. joins B. takes part C. plays D. enjoys
1. Lan: Give me some ice water, __________? Nam: Yes, here you are.
A. shall I B. shall we C. will you D. won't you
Cấu trúc: Câu mệnh lệnh, shall we?
2. Please let him ____________ with you.
A. go B. to go C. goes D. going
let sb do smt: để ai đó làm gì
3. Nam is an active student, so he usually _________ in school activities.
A. joins B. takes part C. plays D. enjoys
cấu trúc: take part in (doing) smt: tham gia làm gì.
JOIN IN \(\ne\) TAKE PART IN
1. join in: to take part in something that a group of people are doing or that someone else does: tham gia vào thứ gì đó mà MỘT NHÓM NGƯỜI nào đó đang làm/đang thực hiện hoặc MỘT AI ĐÓ tiến hành.
2. take part in : to be involved in an activity, sport, event etc with other people: có liên quan, có dính líu trong một hoạt động, một cuộc đấu thể thao, nhóm thể thao, một sự kiện nào đó, .... với những người khác.
mình xin lỗi bạn nhe bạn, mình có nhầm chỗ phân biệt take part in: to be involved.... nghĩa là: tham gia vào bạn nhé, thường thì take part in dùng với các việc tham gia nhóm thể thao, hoạt động, ... (như dưới bạn nhé).
[Đáp án của mình mang t/c tham khảo, nhờ các bạn góp ý giúp mình nhé, mình xin cảm ơn các bạn!]
Do you enjoy ______ given gifts by the others on your birthday.
Mik dang can gap nhanh len nhe!!!!!
Do you enjoy ___being___ given gifts by the others on your birthday.
Chúc bạn học tốt!
(-2) mu 3 . -1/24 +(4/5 -1,2 ) : 2/15
tra loi nhanh nhe mik dang can gap
(-2)3 . (-\(\dfrac{1}{24}\)) + ( \(\dfrac{4}{5}\) - 1,2): \(\dfrac{2}{15}\)
= -8 .(-\(\dfrac{1}{24}\)) + ( \(\dfrac{4}{5}\) - \(\dfrac{6}{5}\)) \(\times\) \(\dfrac{15}{2}\)
= \(\dfrac{1}{3}\) - \(\dfrac{2}{5}\) \(\times\) \(\dfrac{15}{2}\)
= \(\dfrac{1}{3}\) - 3
= -\(\dfrac{8}{3}\)
Cho a,b,c la cac so nguyen duong.CMR: P=a/a+b + b/b+c + c/a+c khong la 1 so nguyen (dau "/" la dau gach phan so nhe) GIUP MIK VS MIK DANG CAN GAP BN NAO GIAI DC MIK TICK NHA! help me
Simple future or going to V ?
1 You ( come ) ....... and see me after the class ? I want to discuss your work with you
2 You ( buy ) ........... stamps ? Yes I am
Then you ( buy) ......... some for me , please
3 You ( finish ) ......... this book or shall I take it back to the library?
4 You ( give ) ..... me 10 minutes please?
Yes here you are . You ( make) ............ a telephone call ?
Simple future or going to V ?
1 Will You ( come ) ..come..... and see me after the class ? I want to discuss your work with you
2 Will You ( buy ) .....buy...... stamps ? Yes I am
Then you ( buy) ....will buy..... some for me , please
3 Will You ( finish ) ....finish.... this book or shall I take it back to the library?
4 Are You ( give ) ..going to give... me 10 minutes please?
Yes here you are . Are You ( make) ...going to make......... a telephone call ?
161. What’s the ___________ with you ? – I’m having a cold.
162. His idea is quite different ___________ mine.
163. Give me a cup of tea, please! -………….( Here you are. Here is it . Here are you. Here is the cup)
164. There is a ______ water in the bottle. ( much, lot, little, few)
165. Please ________ some photos of the temple there for me.
166. The farmer __________ vegetables in his small field.
167. The zebra is between the giraffe ______ the goat.
168. She is going to learn how to use a c…………….. in the class.
169. The sport center is ______ the middle of the town.
170. Does your class start at 7 a.m? - No , it starts 15 minutes ________( late, early , lately. Later)
171. Thanks for helping me carry that box. _____ pleasure.
172. ________ is playing in the yard? - Tom is.
173. Which sentences is correct?
A. How much rice there is in the kitchen?
B. How much rice in the kitchen there is?
C. How much rice is there in the kitchen?
D. How much rice are there in the kitchen?
174. Odd one out : best , next , recycle, red
161. What’s the ______matter_____ with you ? – I’m having a cold.
162. His idea is quite different ____from_______ mine.
163. Give me a cup of tea, please! -………….( Here you are. Here is it . Here are you. Here is the cup)
164. There is a ______ water in the bottle. ( much, lot, little, few)
165. Please _____take___ some photos of the temple there for me.
166. The farmer _______grows___ vegetables in his small field.
167. The zebra is between the giraffe ___and___ the goat.
168. She is going to learn how to use a c…………computer….. in the class.
169. The sport center is ___in___ the middle of the town.
170. Does your class start at 7 a.m? - No , it starts 15 minutes ________( late, early , lately. Later)
171. Thanks for helping me carry that box. ___My__ pleasure.
172. ___Who_____ is playing in the yard? - Tom is.
173. Which sentences is correct?
A. How much rice there is in the kitchen?
B. How much rice in the kitchen there is?
C. How much rice is there in the kitchen?
D. How much rice are there in the kitchen?
174. Odd one out : best , next , recycle, red